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而他获得了“伟人”的称号。把他称为“伟人”，实际上是讽刺首相沃尔波
尔，他们都贪婪成性，凶恶残忍，压迫和剥削小人物，在这些方面首相与匪
盗首领没有区别。《阿米莉亚》（1751年）是菲尔丁的最后一部小说。阿米
莉亚与他丈夫穷军官布斯上尉，由于生活的困顿，备受有权势人物的欺压，
最后由于得到一牧场财产，并且布斯改正轻率的缺点，迎来幸福的生活。作
品反映了英国现实生活，情节紧凑，较接近于19世纪的小说。
《弃儿汤姆·琼斯的历史》（1749年）是菲尔丁的代表作。作品写在奥
尔华绥先生的床上发现了一个弃婴，他便是汤姆·琼斯。奥尔华绥以为汤姆
是女仆所生的私生子，便和妹妹的儿子布利非一起抚养。汤姆长大之后，心
地善良，风流倜傥，得到苏菲亚的爱情。布利非到处中伤汤姆，汤姆被奥尔
华绥赶出家门。苏菲亚为了逃避与布利非结婚，就从家里逃了出来去找汤
姆，当听到汤姆又与别的女人暖昧不清，就自己前往伦敦的表姐贝拉斯顿夫
人家。汤姆也到达伦敦，被贝拉斯顿夫人所诱惑，与之发生性关系。不过汤
姆的心里仍然不能忘情于苏菲亚，她就前来投奔，但中了贝拉斯顿夫人的陷
害，落入一个淫魔之手，幸而魏斯顿赶到被救出。汤姆在自卫中杀伤了人，
被捕入狱。在最紧要关头，发现汤姆也是奥尔华绥妹妹的孩子，布利非的诡
计被识破。汤姆与苏菲亚结婚告终。
菲尔丁称自己的小说是一种新的体裁形式，即“散文体滑稽史诗”，其
特点是描绘了丰富壮阔的社会画面。全书的人物有40多个，几乎包括了社
会各个阶层的人，有贵族、地主、商人、穷人，也有军官、教师、冒险家、
盗贼、守林人等，成为小说主要人物活动的舞台与背景。对不平等的社会制
度与观念，进行了批判，对反动的宗教、法治的黑暗进行揭露，作家也不以
社会的传统道德准则来写人物。汤姆与苏菲亚的爱情，具有强烈的叛逆性。
汤姆是一个为社会不齿的私生子，连身份都搞不清。这样的私生子在当时下
层社会之中也是最为卑贱的，法律明文规定私生子不能继承家产，也不能用
父亲的姓氏，无权立遗嘱。在宗教方面私生子不能担任圣职。这些规定即使
父母补办婚礼也不能改变。可是菲尔丁把这样一个私生子作为主人公，而且
描写他身上非常优秀的品德。菲尔丁还让一个美丽温柔的乡绅女儿爱上汤
姆；苏菲亚不仅爱汤姆，而且敢于反抗父亲包办的婚姻。在她眼里，金钱与
地位，不能成为爱情的基础。这样他们的爱情具有强烈的反抗性。
菲尔丁成功地塑造了一大群个性鲜明的人物形象。菲尔丁运用了美丑彼
此对比显示的原则，他以为：“任何事物的美与卓绝之处，除了它的反面还
有什么能把它显示出来？就如白昼与夏日之美，正由于黑夜及冬天之可怖而
相得益彰。”①汤姆开朗善良，富于同情心；布利非阴险毒辣，自私自利，
以这种对比方式突出的是人物性格。为使人物的个性真实，他的人物都是有
缺点的，除了苏菲亚之外。汤姆虽然爱着苏菲亚，但他还不断地拈花惹草；
他还不管他人是否友善，一味施以善意，甚至由于布利非的阴谋，被赶出家
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门时，还对布利非表示友情。奥尔华绥虽然也是一个仁慈宽厚的人，但也没
有识别善恶能力，上了布利非的当。
在塑造人物和安排情节时，菲尔丁说：“写动作不但不可超出人力的范
围所及，须是合情合理，而且还得是这个特定角色或人物很可能做得出的，
因为一个动作出自这个人也许只不过引起一些惊奇而已，出自另外一个人则
变成不可信——甚至不可能。”②菲尔丁把这一点称“性格的协调”。魏斯
顿原来反对苏菲亚与汤姆恋爱，一定要把苏菲亚嫁给布利非不可。但后来也
是他又迫不急待地要给汤姆与苏菲亚两人办婚事，这里不但没有出现性格的
分裂，反而表现了他一惯的性格，原因是汤姆的真正身份已经被提示，他也
是奥尔华绥的儿子，也可以继承财产。转变即有性格的根据，又有喜剧的滑
稽性。
小说的艺术结构颇为严谨，在小说发展史上具有重要意义。小说虽然也
采用流浪汉小说的结构形式，但不像流浪汉小说那样松散，具有19世纪小
说的结构形式特点。小说分为四条线索进行：一是汤姆的身世；二是汤姆与
苏菲亚相爱，经过种种波折，最终美满地结合；三是写汤姆与布利非之间对
比展开的生活；四是汤姆的绯闻史。表面看起来分成四线索不够严谨，其实
每一条都彼此相关，汤姆的身世不清，是其他线索的基础。由于汤姆的身世
不明，才使他与苏菲亚的爱情受到各种阻碍，也使布利非奸险地迫害他；又
因为汤姆的不检点行为，也构成汤姆的爱情磨难，同时也成为布利非的把
柄。全书把汤姆的身世作为基本的“结”，始终笼罩的阴沉气氛，构成情节
发展的悬念，情节的结局转变又以“结”的“解”为基础，他身世的真相大
白，也把另外的几条线索都归结到这一条线索上来。小说的结构布局精巧严
密，情节发展过程互为因果，环环相生，为很多作家、学者称道赞美。这在
18世纪的小说创作来说，是非常罕见的。菲尔丁之所以在小说结构方面取得
成功，是因为他把古典主义戏剧结构的严密性运用到了小说创作上，也与他
喜剧创作的基础不无关系。
在结构上还有一个特点，就是每卷的序章并不是直接叙述小说情节发
展，而是写了有关小说创作的理论等问题。这种写法在当时受到很多人指
责，但是对小说具有重要作用。首先叙述者与阅读者的关系，是以非常亲切
自然的方式构成，直接引出叙述者。第一卷序章中把作家即叙述者自喻为“饭
铺的老板”，从而叙述者与阅读者之间关系建立在彼此要求、兴趣互相迎合
的关系。有人把这种方法称为“极为个别的、不可重复的成功”①，但是这
种方式在现代派的小说创作之中得到成功运用。
3。卢梭
让——雅克·卢梭 （1712～1778年）是法国启蒙主义思想家、文学家。
他出生于瑞士，但祖先是法国人。他父亲是小钟表匠，因为母亲早逝，父亲
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对他管束不严。很小的时候起，父亲便和他一起读小说，常常通宵达旦。那
些古代历史人物对他的自由思想的形成产生了积极作用，同时也形成了不甘
受奴役的个性。12岁时，卢梭便离开日内瓦，到法国萨伏亚一带开始了流浪
生活。在流浪之中，他在店铺里当过学徒。因为生活无着，曾被关进都兰的
宗教收容所。由于天主教的哄骗、逼迫，他改信天主教，但对天主教一直没
有好感。他还当过贵族的随从，但又放弃了。他也进过宗教学校，但不能忍
受没有自由的生活，因此离开了学校。流浪的生活，使他接触到社会底层人
民的苦难生活，也认清了统治者无情残忍的面目。他在流浪生活中，认识了
华伦夫人。从1732年起，他在尚贝里的华伦夫人家里生活了几年。在华伦
夫人的家里，他学习了音乐、数学、天文学、历史、地理等，还较为系统地
学习了唯物主义哲学。1741年，他携带着自己发明的音乐简谱法来到巴黎，
把简谱法呈给了法兰西学院，但是学院保守的学究们否定了卢梭的发明。他
曾就任驻意大利使馆的秘书，不久又因与上司冲突回到巴黎。这时他认识了
狄德罗等启蒙思想家，为《百科全书》编写音乐稿件。与狄德罗建立了深厚
的友谊。1749年，卢梭参加了题为“科学艺术的复兴对改良风俗是否有益”
的征文，他的论文《论科学与艺术》中选，由此一举成名。1755年，又举办
“论人类不平等的起源”的征文，卢梭再次参加，但没有中选。参加征文的
论文《论人类不平等的起源和基础》，成为千古名作。两篇论�