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“小学的成就都是‘当年之勇’了，现在谈一谈你初中的情况吧。先说说你的学习情况可以吗？”
“我能不能先不说学习情况？（秀宁看到我点头后继续滔滔不绝）我认为这件事情才能反应出一个独特的我，那其实是个事故，是个意外。在初中一年级的时候，由于一场车祸，我的小手臂两处骨断，一处骨头错位，并且小臂神经坏死，我做了一次大手术，伤口缝了24针。手术后一个月，当拆下打在手上的石膏时，发现由于当时主治医生的失误，没有及时发现错位的地方，当医生让我试着动一下时，我根本一点也动不了，由于错位后手臂的形状和打完石膏后是一样，所以在手术后很长一段时间都没有异常。后来父母带我到全国最优秀的骨科医院北京积水潭医院，医生诊断后认为如果想让骨头恢复正常，可能还要做一次手术，并且手术成功的几率很低，大概不到10％，但是手术一旦失败可能比原来的情况还要糟，家人权衡过后还是没敢冒险。回到家后，每个人都很不甘心，因为是右手，可能会耽误学习，也会导致我不能再碰钢琴，但是我们心里都认定，只要不放弃，奇迹也有可能发生！我开始一点点地让自己的手臂做最大幅度的运动，其间也听从了医生的指导，但是太多的医生都没抱什么希望。开始时，右手几乎一点都抬不起来，一点力气也用不上，用一点点力都会感到非常的痛，自己觉得这只手可能没什么希望了，甚至开始学习用左手练字，但是一直不想放弃，也不希望我的手一辈子就这样了，于是慢慢的尽自己最大的努力一次一次的用力，并且按着正常手臂的方向做最大可能的来回活动。当发现手开始可以动一点时，我很兴奋，但过了好长一段时间又没什么进展，手依然是用不上太大的力，而且最担心的就是手会萎缩，那种绝望的感觉现在回忆起来还是不好受的。如果我当初就这么放弃了，或许就没有今天了，于是我继续做一些恢复运动，其间也想过如果真的不能再康复的话，为什么不冒险做一次手术呢？”
第四章 非应届申请类型（3）
“（感到紧张，开始插话）那你最终做了手术没有？”
“那时医生为我制定了很详细的方案，先是使已经康复的小臂手骨再次断裂，因为只有这样才能使突出的骨头还原，而且要在还原后的骨头上钉三只骨钉，快康复时再取出骨钉，并且把小臂的骨头接好。虽然方案做的很好，但医生也同时表示，成功的机率非常低，如果失败的话很有可能会不如以前，所以最后我还是决定再坚持一段时间的恢复性训练。慢慢的，手能抬得越来越高，手臂活动的幅度也越来越大，过了很长一段时间，自己也记不住失望了多少次，我的手可以自由的活动了！尽管到现在我右手臂骨关节还是有很明显的突出，但是它可以和左手抬得一样高，可以写字，可以弹琴，可以抬重物，而且和健康的手几乎没什么区别，医生看过之后也很惊叹。就是这件事情让我相信，奇迹是真的是存在的，就看你肯不肯用心努力地去创造它！”
“（有些感动）你有这样面对困难的勇气，相信学习更不是个难题。”
“的确是！我大部分是排名年级第一，有时候第二，最差的时候第四，但中间也有过小插曲。初中一年级，那场车祸发生以后，我返回学校时自已留了一级，那时又处在青春期，情感反叛，变得有点不爱学习，并且性格也是一改以往。班主任老师多次找我谈话，由于她独到的视角以及朋友般的聊天方式，使我很快转变，态度也变得积极起来，学习成绩没有下滑。当自己经历完这短短的一程后，我就希望将来可以像她那样，能够及时地帮助那些在人生岔道的学生。当老师真的是一种高尚的职业啊！”
“尽管你很不屑，但还是介绍一下你初中阶段获得的奖项吧？”
“学校的奖学金、三好学生、优秀学生干部称号太多了，就不说了。（陈：什么嘛，你还是说了。）值得提及的奖项是英语电视情景比赛优秀奖、全校汇演钢琴一等奖、全市“五一”文艺汇演三人舞一等奖，还有全省少儿全能武术比赛散打第一名（陈：还会武功！）。”
“还有其他什么课外活动吗？”
“有，我拣主要的说吧。我在学校乐队担任钢琴手，并参加了学校舞蹈队，加入了学校义工服务社，还是化学小组的成员。”
“你这么优秀，到了高中显然也是一帆风顺、处处得意吧？”
“不是，我也遇到过记忆深刻的挫折。印象最深的一次是高一那年的全市运动会，我报名参加1500米的长跑，但事实是我在跑步方面非常的差，不知为什么那个时候就是很想参加运动会，也很想像别的运动员那样。在学校的预赛时，我撒谎告了病假，其实我什么病也没有，巧的是在学校参加运动会的名额中，还有几项仍然空着，我自己也称在这方面很强，由于老师很信任我，所以在错过预赛后，我直接进入全市区运动会的选拔比赛。在选拔比赛时随着枪响我才感到前所未有的压力，刚刚跑了一圈，我已经是最后一个了，而且体力明显跟不上，跑完漫长的1500米之后，我发现倒数第二位和我竟有一段很长的距离。许多同学就在看台上，我当时真的觉得无地自容。这时我才发现我过高地估计了自己的实力，更难面对的是信任我的老师和同学，就是从那以后，我开始客观地看待自己，而不是过高地去做一些不切实际，自己办不到的事情。
“（心理暗喜：要是你什么都行，我们这些普通人哪里还有活下去的勇气啊！）挫折不可怕，而且你从这个挫折中悟到这么多道理，非常有意义。那么除了挫折，你高中期间最有意义的成功是什么呢？”
“我认为在高中期间最大的成功是克服了在画画方面的心理障碍。从小学开始，我的手工课和美术都不是特别好，而我自己也认为自己在这方面的没有一点天赋，甚至可以说很笨。一次偶然的机会，老师建议每个人都画一幅画，会选出一些在学校展出。这不是考试，也不是在美术课上，我虽然没有自信，但每个人都画，我也只有照做。别人好像都画得很快，在不到一天的时间就有很多人交了上去。我曾看到过一幅效果很不错的山水画，所以先开始用铅笔画了轮廓，画完了一点就增加了一点信心，可能用心画过画的人都知道，那就是只要你用心下笔去画，只要有开始，就会一直继续下去，直到画出一幅令自己满意的画来。我一点点的修改，再一点点的上色，不知不觉地画了三天的时间，没想到最后我的画竟然展出了！虽然我的画可能不是最好的，但是我却是个胜出者，因为我首先胜过了以前的自己，已经是个大蠃家了！从那以后我就慢慢的有了信心，也有了兴趣，而且以后也有很多的老师、同学和朋友都说我画的不错。其实人就是这样，万事开头难，只要迈出第一步就会有成功的可能。所以，从那以后，对自己不熟悉的东西，或者不擅长的就会努力地学，用心地做，最后的结果可能是自己意想不到的。
第四章 非应届申请类型（4）
“（回想起自己在绘画和音乐方面能力的缺失，被才华横溢的秀宁打击得内心极其痛苦，懒得再问秀宁的高中成绩了，直接问她高中获得的奖项。事后得知，这个丫头的高中成绩一直在年级的前5％以内。）高中阶段你获得过什么奖项呢？”
“市优秀学生干部、市中学生摄影比赛第三名、全省高中生“十一”才艺比赛钢琴第二名。学校的奖项太多就不列举了。”
“高中期间参加了哪些课外活动和学生社团活动呢？”
“我一直组织并参加敬老院义务活动；暑假