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“如果你在0。W。Ls考试中交出这样的东西，我给你的这个成绩就是你将得到的。”斯内普讥笑着说，一边快步走在全班同学中间，把家庭作业发还给他们，“这应该使你对考试中会出现什么有一个清醒的认识。”
斯内普走到教室前面，转身面朝着同学们。
“这次家庭作业的总体水平糟糕透了。如果是考试，你们大多数人都不会及格。我希望，在本星期关于各种不同类型的解毒剂的论文中，你们能够多下一些功夫，不然我就不得不叫那些得了‘D’的笨蛋关禁闭了。”
他满脸讥笑，马尔福轻轻地嗤笑几声，用虽然很小、但传得很远的声音说：“还有人得了‘D'？哈！”
哈利意识到赫敏侧脸望过来，想看看他得到了什么成绩。他赶紧把那篇月长石的论文塞进书包，他觉得他宁愿不让别人知道这件事。
哈利拿定主意，这节课绝不再让斯内普抓到把柄，判他不及格。他把黑板上的说明反复看了至少三遍才开始操作。他配制出来的增强剂虽然不像赫敏的那样是清澈的碧绿色，但至少是蓝色的，而不像纳威的那样是粉红色的。下课时，他怀着一种示威和宽慰混杂的心情，装了一瓶样品送到斯内普的讲台上。
“还好，不像上个星期那么糟糕了，是不是？”赫敏说，这时他们离开地下教室走上阶梯，穿过门厅去吃午饭，“家庭作业也不算太坏，是不是？”
看到罗恩和哈利都没有回答，她又继续说道：“我是说，我并不指望得到最高成绩，因为他是按照0。W。Ls考试的标准给我们打分的，但在这个阶段能及格就很令人鼓舞了，你们说不是吗？”
哈利喉咙里发出一点含糊的声音。
“当然啦，从现在开始到考试，还会出现很多变化，我们有足够的时间提高和进步，但我们现在得到的成绩就像是一个起点线，是不是？我们可以在此基础上……”
他们一起在格兰芬多桌旁坐了下来。
“不用说，如果我得到一个‘O'，肯定会兴奋得要命——”
“赫敏，”罗恩尖刻地说，“如果你想知道我们得到了什么成绩，就直接问好了。”
“我不——我不是这意思——不过，如果你们愿意告诉我——”
“我得了个‘P'；”罗恩一边说一边把汤舀进自己碗里，“高兴了吧？”
“唉，这没有什么可丢脸的，”弗雷德说，他刚和乔治、李·乔丹一起来到桌旁，坐在了哈利右边，“一个健康又精神的‘P'，没有什么不好。”
“可是，”赫敏说，“‘P’不是代表……”
“‘差’①，没错，”李·乔丹说，“但还是比‘D’强啊，是不是？‘糟透了’②？”
哈利觉得脸上一阵发烧，假装被面包卷呛着了，咳嗽了几声。等他缓过劲来，发现赫敏还在大谈特谈0。W。Ls考试评分等级的事，不禁十分懊丧。
“最高成绩‘O’代表‘优秀’③，”只听她说道，“然后是‘A'——”
“不，是‘E'；'，乔治纠正她，”'E’代表‘超出预期’④。我总是觉得，我和乔治每门功课都应该得到‘E'，因为我们来参加考试就是超出预期了。”
他们都大笑起来，只有赫敏没笑，她不屈不挠地探讨着这个话题：“那么，‘E’后面是‘A'，代表‘及格’⑤，那是最低的及格线，是不是？”
“没错。”弗雷德说，把整个面包卷在汤里浸了浸，塞进嘴里，一口吞了下去。
“那么，‘P’就是‘差’——”罗恩举起双臂，假装庆祝，”——然后是‘D'，代表‘糟透了’。”
①②③④⑤在英语里，“差”（poor）的第一个字母是P；“糟透了”（dreadful）的第一个字母是D；“优秀”（outstanding）的第一个字母是O；“超出预期”（Exceeds Expectations）的第一个字母是E，即通常所说的“良好”；“及格”（Acceptable）的第一个字母是A。
“后面还有‘T’。”乔治提醒他。
“‘T'？”赫敏问，显然吓了一跳，“比‘D’还要低吗？‘T’代表的是什么呢？”
“‘巨怪’①。”乔治不假思索地说。
①在英语里，“巨怪”（troll）的第一个字母是T。
哈利又笑了起来，尽管他不能肯定乔治是不是在开玩笑。他想象着自己拼命瞒着赫敏，不让她知道他在0。W。Ls中每门功课都得了“T”的情景，便立刻下定决心，从现在起一定要用功学习。
“你们的课被检查过吗？”弗雷德问他们。
“没有。”赫敏立刻说，“你们呢？”
“就在刚才，吃饭之前，”乔治说，“是魔咒课。”
“怎么样啊？”哈利和赫敏同时问。
弗雷德耸了耸肩膀。
“还不算坏。乌姆里奇只是缩在墙角，在写字板上不停地做笔记。你们知道弗立维的脾气，他把乌姆里奇当成一个客人，似乎根本没把这事放在心上。乌姆里奇没说多少话。问了艾丽娅几个问题，打听平常上课是什么样的。艾丽娅回答说课上得非常好，就是这些。”
“我认为弗立维的分数不会低，”乔治说，“他总是让每个人都能通过考试。”
“你们今天下午是谁的课？”弗雷德问哈利。
“特里劳妮——”
“算是我见过的一个‘T’②了。”
②在英语里，特里劳妮（Trelawney）的第一个字母是T。
“——还有乌姆里奇本人。”
“啊，今天你要表现得规矩一点儿，在乌姆里奇面前管住自己的脾气。”乔治说，“如果你再错过魁地奇球训练，安吉利娜肯定要气得发疯。”
可是哈利用不着等到上黑魔法防御术课才见到乌姆里奇教授。在昏暗的占卜课教室最后排的座位上，哈利正要抽出他的做梦日记，罗恩就用胳膊肘捅了捅他。他转脸一看，只见乌姆里奇教授从地板上的活板门里钻了出来。正在说说笑笑的同学们顿时沉默了，正在走来走去分发《解梦指南》的特里劳妮教授听见教室里的声音突然低了下去，便回过头来。
“下午好，特里劳妮教授，”乌姆里奇教授又是那种满脸堆笑的样子，“我相信你一定收到我的通知了？上面写着检查你上课的时间和日期。”
特里劳妮教授板着脸点点头，显得很不高兴，转身背朝乌姆里奇教授，继续发课本。乌姆里奇教授仍然满脸是笑，抓住离她最近的那把扶手椅的椅背，把它拉到教室前面，放在特里劳妮教授座位后面几英寸的地方。然后她坐了下来，从花里胡哨的包里掏出写字板，满怀期待地抬起头，等着开始上课。
特里劳妮教授用微微发抖的双手紧了紧身上裹的披肩，透过那副把眼睛放大了好多倍的大眼镜审视着全班同学。
“今天我们继续学习有预示性的梦，”她勇敢地用她平常神秘莫测的语气说，然而她的声音有些微微发抖，“请同学们分成两人一组，在《解梦指南》的帮助下，互相解释对方最近在梦里看到的情景。”
她刚要快步走回自己的座位，突然看见乌姆里奇教授就坐在那旁边，便立刻向左一转朝帕瓦蒂和拉文德走去，她们俩已经在专心讨论帕瓦蒂最近做的一个梦了。
哈利打开他那本《解梦指南》，一边偷偷地注视着乌姆里奇。她已经在写字板上记着什么了。几分钟后，她站起来开始跟着特里劳妮在教室里走来走去，听特里劳妮跟同学们的对话，并不时地提出一两个问题。哈利赶紧埋头假装看书。
“快想一个梦出来，”他对罗恩说，“说不定那个老癫蛤蟆要往这边来了。”
“我上次说过了，”罗恩抗议道，“这次该你了，你对我说一个吧。”
“唉，我不知道……”哈利焦急地说，他一点儿也想不起最近几天做过什么梦，“我就说我梦见……把斯内普放在我的坩埚里淹死了。行，这个准行……”
罗恩乐得咯咯直笑，一边翻开他那本《解梦指南》。
“好吧，我们要用你的年龄加上你做梦那天的日期，还有主题词的字母个数……主题词是‘淹死’，还是‘坩埚’，还是‘斯内普’呢？”
“没关系，随便挑一个吧。”哈利说着冒险朝后面扫了一眼。乌姆里奇教授就站在特里劳妮教授身后，当占卜课老师询问纳威做梦日记写得怎样时，她在写字板上记个不停。
“你哪天夜里又做了这个梦？”罗恩一边埋头计算一边问道。
“不知道，昨天夜里吧，你说哪天就哪天。”哈利对他说，一边拼命想听清乌姆里奇在对特里劳妮教授说什么。她们现