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问题在于女性自身，是她们不愿迈入科学殿堂？能否断言女性的科学才能不如男性——天生对数学有着一种恐惧的“心理障碍”？
近期里，有关这类主题的文献出了不少。前段时间在纽约，我到国会图书馆进行计算机查询。我输入指令：请查找女性与科学这一主题。信不信由你，才两秒钟，计算机便显示，有关文献达1631篇之多，而且能轻而易举地提供全部的原文！
女性天生不宜从事科研，这种遗传学上的谬论必须尽快彻底抛弃。一个
玛丽。居里①，一个莉莎。迈特纳②，就足以证明天性决不是歧视科学界女性
的理由。
如果天性不足以成为歧视科学界女性的理由，那么这种歧视必定源自于
文化。文化与天性往往相互交织，很难区分它们各自对科学家所产生的影响。
有关文献清楚地表明，第二性征，如科学才能，显然取决于文化，而不是天
性。
文化歧视的不利影响早在童年时期就开始潜移默化，它表现在儿童游戏角色的分配上：女孩主“家政”，男孩主技艺。女孩一再被告诫，她们是学不好数学的，直到她们信以为真。在决定个人的特性和才能方面，环境的力量真令人可怕！
这使我想起了瑞士戏剧家弗里施的一部著名戏剧“安道尔”。安道尔系
一小国，毗邻一法西斯大国。安道尔的执政者收养了邻国一位流亡者的孩子，
并认为这是一个犹太人。执政者对这个孩子爱护备至，而孩子也希望继承养
父之业，日后成为执政者。可是尚在童年，他就被告知，他不可能成为执政
者，因为犹太人当不好政。他应当去做买卖。结果，孩子屈服了，自以为确
实无此能耐。然而当戏剧接近尾声，剧情突变，原来他并非犹太人，而是出
身于一个反法西斯的贵族家庭，现在他可以成为一流执政者了！
因此，很显然，女孩必须克服这种心理障碍，这样，她们就将能与男孩一样跻身于以数学为基础的科学领域之中。
至于说起第三世界的科学家，我怀疑，南半球传统社会中的这种心理障碍会更甚于北半球。据《纽约时报》近期一篇报道，美国小学的科学教育相当贫乏，这在某种程度上关系到其下一代能否造就足够数量的优秀科学家。
而女孩的不及格率高于男孩：女孩有三分之一数学不及格，男孩则为五分之一左右。
女孩一旦能够锲而不舍，她们必定更为出色，更富主见。踏入大学之后，
她们的智商要稍高于男孩。我的父亲曾获诺贝尔奖，而他在校时的智商测验
结论为“低下”，这显然并不反映他的真正思考能力。现在大家都知道，智
商测验并测不出创造性，也测不出许多其他的东西。我有预感，智商测验可
以测得在本世纪前半叶间成为一个官僚所必需的素质，但绝不可能正确测出
是什么促成了我们当代世界的科学家。
无论如何，女大学生的成绩是较好的。
然而，教授们是否对她们寄予同样的期望？她们是否有同等的机会去获
①玛丽。居里（1867—1934），生于波兰的法国物理学家、化学家，由于发现放射性而获1903 年诺贝尔物
②理学奖，又因发现镭和钋而获1914 年诺贝尔化学奖。
莉沙。迈特纳（1878—1968）奥地利女物理学家，与德国物理学家O，哈恩共同发现镁（1918 年）。又
与O。哈恩及F。斯特拉斯曼共同发现中了诱发的铀裂变（1938 年）。
取奖学金或最佳的实验条件？她们能否公正地获得名师的青睐？
文献显示，今天，要确凿证明存在某种实在的歧视，这是相当困难的，然而，女生的人数还在减少，何况其人数原本就大大低于男生。所以，这里必定存在着极其敏感的心理岐视的阴影，例如，教师对学生的期望方式。
几年前，《纽约时报》报道了一篇有关心理暗示的调查报告。调查人随机挑了一位孩子，让教师告诉他，他在教师所任班上智商最高。结果，到学年末，这位孩子的各科成绩几乎均列班级首位。如果教授们坚信女大学生能涉足科学界，那么她们的表现定将更为出色。
诚然，有些女性成绩非凡，她们获得了哲学博士学位，谋到了助理教授的职务，从中几乎看不出有任何遭受歧视的迹象。然而自此之后，情况就变糟了。我的统计资料得自北半球，而不是南半球：事实的确令人沮丧。我们的科学家现在正投身于一场竞赛，那就是靠成果量来获得晋升。那么我们看到了什么呢？在事关一科学家发展的这场决赛中，女性在成果量方面确实是落后了。乔纳森。科尔在分析了565位科学家的成果量后发现，他们人均每12年发表9篇。然而科尔指出，科学家的成果分布是极不平衡的。少数科学家的成果比率远高于整个科学家群。约占15％的科学家，不论是男是女，其著述量要占同性别科学家全部著述量的50％左右。但男女相比，男性的著述量高于女性。就医学著述而言，男性每12 年为人均8 篇，女性为3 篇。
要解释这种现象实际并不难。
在这一时期，人们通常都结了婚，女性有了孩子。许多女性喜欢就此中断职业生涯。《纽约时报》最近的一篇报道指出，今天的女性显现出一种偏好顺序：工作——持家——再工作。这一公式显然并不适宜于科学工作。科学是一门需要毕生持之以恒的职业，也是一门竞争激烈的行业。当女性再度工作时，她们的技艺也许已显得陈旧过时。
当然，女性也可以不中断她的职业。但在这种情况下，她所承受的压力会远远超过男性。男性仍可专心致志于他的职业，而女性则要身背沉重的家务包袱和肩负养育子女的责任。
我的感受是，来自社会结构方面的歧视，北半球要甚于南半球。在传统社会里，家庭的规模是较大的，家务多由非职业女性担当。这就使得职业女性享有与男性一样多的时间投身于她的职业。
很显然，正是由于女性的成果量少，她们的晋升比男性更难，所花的时间也更长，这未免使人灰心丧气。
科尔还指出，一般而言，女性的成果不仅在数量上不及男性，而且对质量的评价也不高。他统计了男女科学家著作的被引用次数，得出结论：男科学家著作的被引用率显然要高。根据一个分发同行科学家的多项目调查表，我只想提供一个典型的结果。例如，请被调查人列出一份过去10年里本领域最重要著作的作者名单。结果被选入的女性屈指可数：社会学家和心理学家中只占3％，生物学家中仅为2％，而在这些领域中，女科学家的人数几达20％至25％。这些数字难以说明，女性得到了其同行应有的高度尊重。
男科学家的“知名度”一般伴随着年龄的增长而提高，他们的声望会在50岁或者甚至60岁时达到巅峰，而女科学家的“知名度”却会随着年龄的增长而递减。
就此，科尔再度指出，“同女科学家相比，男科学家的工作更受人尊重，因而他们在社会上的名气更大。”
这里，让我引用一位女科学家关于这种现象的一段话：
“首先，科学从文化上被定义为一门并不适合女性的职业，只是科学女性人数的每况愈下，没能使这种定义流传开来。其次，即使有些女性克服了最初的障碍，成了科学家，但她们仍为女性能力不及男性的观念所困扰。无论这种观念正确与否，它都使女性对自身工作产生矛盾心理，从而抑制了女性投身科学的动机和行动。再者，一些事例表明，在科学群体中也确实存在着歧视女性的现象。”
近年来，随着女性进入大学和实验室，女性对从事科学工作的矛盾心理可能会愈发加剧。但是又该如何解决问题呢？
最近，涌现出了一大批论述该问题的文献。这些文献指出，行动过于激进，反而会带来某些问题。如果不加区别，随意而为，则将产生逆向歧视，导致科研水准倒退。科尔断言，“由于种种原因，要想确定一个附有严格时间表的数量目标，似乎是不现实的。”
激进的行为无论如何都不会去追究产生歧视的根源。实际上，社会及心理因素往往会引发女性本身的自卑感。因此，要消除歧视，就得从这些方面着眼，而