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巨舰，截江蔽空，乘潮顺流。景登石头⑥，望之不悦，曰：
“彼军士有如是之气，不可易也 。”帅铁骑万人，鸣鼓而前。
霸先谓僧辩曰 ：“善用兵者，如常山之蛇，首尾相应。贼今送
死，欲为一战。我众彼寡，宜分其势 。”僧辩从之，以劲弩当
其前，轻锐蹂其后，大阵冲其中 。景遂大溃，弃城而走。⑦
【注释】
①分不分为縻军 ：语出《唐太宗李卫公问对》（或称《唐
李问对》）卷下。
②陈霸先：即陈武帝，南朝陈的建立者。梁时曾任太守、
刺史等职。梁元帝承圣元年（公元５５２年 ），率兵与王僧辩
讨平侯景叛乱后，镇守京口（今江苏镇江 ），不久杀僧辩，迎
梁敬帝复位，自为相国，封陈王。后代梁称帝，国号陈。
③王僧辩：南朝梁将 。梁右卫将军王神念之子。太原祁
（今山西祁县）人，字君才 。侯景叛乱时，受诏入朝，以
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百战奇略 ·290·
大都督讨景 ，与陈霸先破景于石头城，累功任太尉，封永宁
郡公 。后因从此齐主高洋谋立贞阳侯萧渊明为帝，被陈霸先
袭杀。
④侯景：怀朔镇（今内蒙古包头东北）人，字万景。先属
北魏尔朱荣，继归东魏高次，拥众十万，镇守河南。梁中大同
二年（公元５４７年）降梁，封河南王。次年，勾结梁宗室萧
正德举兵叛乱，攻入建康（今南京 ），自立为汉帝。所部到处
烧杀抢掠，使长江下游地区遭到极大破坏。后被陈霸先、王僧
辩等消灭。
⑤张公洲：长江中的小洲，位于今南京西南的长江中。
⑥石头：即石头城，又名石首城。故址在今南京市清凉山。
该城背山面江，南临淮口，当交通要冲，六朝时为建康的军事
重镇。
⑦本篇史例出自《陈书·高祖本纪》。
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百战奇略 ·291·
７２．合战
【提示】
本篇以《合战》为题，旨在阐述合兵以击敌（亦即集中兵
力击敌）的指导原则问题 。它认为，“兵散则势弱，聚则势强
“，这是用兵的一般原则。在防御作战中，对于以优势兵力向
我进攻之敌 ，也应当合兵（集中兵力）去迎击它 。本篇引自
《唐李问对》的“聚不聚为孤旅”，孤旅；谓孤立无援的军队；
句意是，应当集中兵力而不集中时，就成了自我孤立的军队了。
集中兵力乃是夺取战争主动权、改变敌我态势的首要条件，是
实现在战略上以少胜多、在战术上以多胜少的根本手段。因此，
无论是进攻作战，还是防御作战，集中兵力都是具有普遍意义
的作战原则。本篇能够认识到这一点，这是值得充分肯定的。
唐玄宗开元二十一年（公元７３３年）秋，进驻新城的唐
军在叶蕃重兵的进攻下；正面临着“众寡不敌，师人皆惧”（见
《旧唐书·王忠嗣传》）的严重形势。但是，身为唐军将领的
左威卫郎将王忠嗣，却临危不惧，指挥若定。他先以骑兵向叶
蕃军左右两翼实施侧击，打乱了敌人的进攻部署，尔后集中三
军主力，乘敌混乱溃退之机，实施大规模反击，一战而大败叶
蕃军，取得了新城保卫战的胜利，创造了“合兵击敌”的成功
战例。
【译文】
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百战奇略 ·292·
大凡兵力分散就力量薄弱，兵力集中就力量强大，这是兵
家通常所熟识的一般原则。倘若我军分兵屯驻多处，敌人如以
大军向我进攻，我就应当集中兵力予以迎击。诚如兵法所说：
“应当集中兵力时而不集中，就成为自己削弱自己的‘孤旅’
了 。”
唐玄宗开元年间，吐蕃军大肆入侵，企图报唐军进驻新城
之仇。吐蕃军一大早就迫近唐军营阵。由于双方兵力相差悬殊，
唐军人人产生畏惧情绪。但唐军将领王忠嗣，却以无所畏惧的
姿态策马迎战敌人，他挥军向敌人左右两翼奔驰突击，矛头所
指，敌人无不惊惧而退。唐军如此反复冲击，杀死敌军数百人，
致使吐蕃溃不成军。王忠嗣乘敌溃乱不堪之机，集中三军兵力
对敌实施猛烈侧击，终于把吐蕃军打得大败。
【原文】
凡兵散则势弱 ，聚则势强，兵家之常情也。若我兵分屯
数处 ，敌若以众攻我，当合军以击之 。法曰：“聚不聚为孤
旅。”①
开元②时，吐善③入寇，报新城④之役，晨压官军，众寡
不敌 ，（师人皆惧焉）。王忠嗣⑤策马而进，左右驰突，如此
无不辟易⑥，出而复合，杀数百人，贼众遂乱。三军翼而击之，
吐蕃大败。⑦
【注释】
①聚不聚为孤旅：语出《唐太宗李卫公问对》。
②开元：唐玄宗的年号。
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百战奇略 ·293·
③吐蕃：中国古代藏族政权名。公元七至九世纪，建立于
青藏高原。
④新城：地名。故址在今青海门源。
⑤王忠嗣：唐将。太原祁县（今属山西）人。本名训，九
岁时，因其父在对吐蕃作战中阵亡，为唐玄宗收养于宫中，并
赐名忠嗣。及长，从军守卫西北边防，因战功卓著，任河西陇
右节度使，佩四将印。
⑥辟易：惊退。
⑦本篇《合战》马本及唐本均无史例引文，今据汪本《合
战》补入，其史例出自《旧唐书·王忠嗣传》。
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７３．怒战
【提示】
本篇以《怒战》为题，旨在阐述加强部队仇恨敌人心理的
教育对夺取作战胜利的重要性。它认为，只有在战前教育和激
励士卒仇恨敌人，尔后再行出战，才能使其奋勇杀敌，夺取胜
利。历史唯物主义告诉我们，人类自有阶级以来，战争总是阶
级对阶级、集团对集团、民族对民族、国家对国家的一种生死
搏斗。因此，战争双方的任何一方，无不是以对方为仇恨对象
来教育和激励自己部队英勇杀敌的。从这个意义上讲，本篇所
论及的问题，是带有普遍意义的治军问题，它启迪人们必须时
刻要结合形势、任务，把仇视敌人、憎恨敌人的教育作为部队
政治思想工作的重要内容认真抓好，抓出成效来。只有这样，
才能激发和调动部队的爱国热情和奋勇杀敌的牺牲精神。
东汉初年，汉将王霸与马武共同率军攻打反汉割据势力周
建的垂惠之战，马武部队之所以先为敌人打败，并非力不抵敌，
而是由于“武恃霸援，战不甚力”的缘故。有鉴于此，王霸对
“大呼求救”的马武，不是应呼立即出救，而是采取“闭营坚
守 ”。王霸的这种做法并非是见死不救，而是根据敌情我情实
际，采取的一种诱使敌人轻进、激友自强奋战的巧妙手段。此
种诱敌、激将之法果然生效，周建倾其全力进攻，马武率军力
战不退。就在敌对双方“合战良久 ”，难解难分之际，王霸乘
周建酣战不备，突然大开营门，亲率精锐骑兵袭击敌人之侧后，
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配合马武，前后夹击，大败敌人，取得了平定周建割据势力作
战的完全胜利。
【译文】
大凡对敌作战，必须激发鼓励部队士气，使他们对敌人充
满忿怒和仇恨，然后再出战杀敌。诚如兵法所说 ：“部队奋勇
杀敌的，是因为他们具有仇恨敌人的高昂士气。”
东汉建武四年（公元２８年 ），光武帝刘秀命令偏将军王
霸与捕虏将军马武共同率军讨伐割据垂惠称雄的周建。苏茂率
领四千余兵前来援救周建，而首先派遣一支精锐骑兵部队拦截
马武所部的军粮，马武得悉率兵前去救援，这时，周建从垂惠
城中出兵与