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“用‘平常的办法’你懂我的意思吧，菩。”菩其实没懂，他莫名其妙，可
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是嘴里说着“哦！”还点了两下头，念叨着，“啊！‘平常的办法’，啊！”
然后他去拜访老朋友小猪，看他对这事有什么见解。在小猪家，他还见到了
兔子。于是，他们大伙儿一起讨论起来。
“我对这件事不大喜欢，理由是，”兔子说，“咱们大伙儿在这里——
你，菩；你，小猪；还有我……忽然……”
“还有老驴。”菩说。
“还有老驴……忽然间……”
“还有猫头鹰。”菩说。
“还有猫头鹰……然后忽然间……”
“哦，还有老驴，”菩说，“我忘了提他了。”
“咱们——大伙——在这里，”兔子慢慢吞吞、小小心心地说，“所有
——咱们——大伙儿，可是，忽然间，有一天早上咱们醒来一看，咱们看见
什么了？看见一只奇怪的动物夹在咱们当中！一只过去连听都没听说过的动
物！一只把孩子装在口袋里到处跑的动物！想想看，假如我要把孩子装在口
袋里到处走，那我得要有多少个口袋啊！”
“十六个。”小猪说。
“十七个，对不？”兔子说，“再加一个装手帕，就得要十八个。一件
衣裳上做十八个口袋！我可没那么多时间。”
沉默了好长时间，大家都在思考……菩皱着眉头用劲想了几分钟，说：
“我算出来是十五个。”
“什么？”兔子问。
“十五个。”
“十五个什么？”
“你家的孩子呀。”
“跟他们有什么关系？”
菩擦擦鼻头说：“大家不是在讨论兔子家有多少个孩子吗？”
“没有的事！我是那样说的吗？”兔子说。
“是的，你刚才说的……”
“算了，菩，”小猪急忙说，“刚才讨论的问题是：怎么对付袋鼠妈妈。”
“哦，我明白了。”菩说。
“最好的办法，”兔子说，“最好的办法是：把小袋鼠偷来藏好。袋鼠
妈妈问起， ‘小袋鼠哪儿去了？’咱们就说 ‘啊哈！’”
“啊哈！”菩就练习说“啊哈！啊哈！……”他接着说，“即便没有把
小袋鼠偷来，我们照样可以说 ‘啊哈’啊！”
“菩呀菩，”兔子和气他说，“你可真缺心眼儿啊！”
“我也知道。”菩谦虚地承认。
“咱们一说‘啊哈！’袋鼠就会明白咱们是知道小袋鼠在哪儿的。‘啊
哈！’的意思就是说 ‘假如你答应离开森林永不回来，我们就告诉你小袋鼠
在哪儿。’——现在，都别说话，让我想一想。”
小熊走到一个角落里，拿腔拿调、一遍遍地说“啊哈！”有时候听起来
就像兔子说的那个意思，可有时候又不像那么回事。他想，“这不过是练习
一下罢了。袋鼠妈妈是不是也要先练习一下，才能明白它的意恩？”
“有件事很要紧，”小猪说着，心里有些不安，“我跟克利斯多弗·罗
宾谈到这件事，他说 ‘袋鼠’一般是被看做‘比较凶猛的动物’的。我平常
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倒不怕猛兽，可是谁都知道，一头猛兽，如果它的小仔被人抢走，它就会变
成两头猛兽那么凶。在这种情况下，还去对它喊 ‘啊哈！’那不简直是‘犯
傻’吗？”
“小猪，”兔子说，掏出一支铅笔，舔了舔铅笔尖，“你的胆量可真小
啊！”
“你如果是一个‘小小动物’，”小猪说，“你也很难有大胆量的。”
兔子这时已经在忙着写东西了，他抬头看看，说：
“正因为你是一个 ‘小小动物’，咱们当前的冒险事业中，你将会起很
大作用。”
小猪一听他将会起很大作用，兴奋得不得了，连害怕也忘了。而当兔子
继续说到袋鼠只是在冬季才凶猛，别的时节都和蔼可亲，小猪简直坐不住了，
他恨不得马上就能发挥作用。
“我呢？”菩情绪不高地说，“我大概没什么作用吧？”
“别着急，菩，”小猪安慰他说，“也许下一回就该你了。”
“没有菩，”兔子削着铅笔，郑重其事他说，“这次冒险就搞不成。”
“哦，”小猪尽力不露出尴尬的神色。而菩呢，他走到屋子的一角，得
意洋洋地自言自语：“没我就搞不成！我是多么能干的熊啊！”
兔子写完之后说：“现在你们大家都听着！”
菩和小猪就都坐在那儿，张着嘴，热心地倾听。兔子宣读如下：
捉拿小袋鼠方案
1。一般而论：袋鼠妈妈比我们任何人都跑得快，甚至我也赶不上她。
2。进一步而言：袋鼠妈妈眼睛从不离开小袋鼠，除非小袋鼠安全地扣在袋鼠妈妈
的袋中。
3。因此：如果我们要捉小袋鼠，必须要“先发制人”，因为袋鼠妈妈比我们任何
人都跑得快，甚至我也赶不上她 （见1。）。
4。一个想法：假如小袋鼠跳出了袋鼠妈妈的口袋，而小猪跳了进去，袋鼠妈妈将
不会知道其中的奥妙，因为小猪是一个“小小动物”。
5。像小袋鼠一样。
6。但是：必须分散袋鼠妈妈的注意力，她才不至于看见小猪跳入袋中。
7。（见2。）
8。另一个想法：如果菩同她谈话谈得很起劲，她的注意力就可能会被分散。
9。这样我就会带小袋鼠跑开。
10。要快跑。
11。在相当时间内，袋鼠妈妈不会发现其中的奥妙。
兔子神气十足地念了这份方案，念完之后过了一会儿，没人说什么。小
猪在听的过程中，虽然老是张嘴、闭嘴的，可一点声音也没有出，现在他用
发嘎的声音说：
“后，后来呢？”
“你的意思是什么？”
“当袋鼠妈妈‘发现了奥妙’，该怎么办？”
“那我们就一齐说‘啊哈’呀！”
“我们三个人一齐说吗？”
“对呀！”
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“哦！”
“怎么了？有什么问题？小猪。”
“没什么，”小猪说，“只要是‘我们三个人一齐说’，只要是我们三
个人一齐说，”小猪说，“我就不在乎，”他又说，“可是我不愿意独自个
儿说 ‘啊哈！’那话听起来不太妙。顺便提一下，你说的那些关于‘冬季’
的话，你能保险没错吗？”
“冬季？”
“是呀，你说‘只是在冬季才凶猛’，忘了？”
“哦，对，对，千真万确，一点也没错。嗯，菩，你弄清楚你该干什么
了吗？”
“没，”菩熊说，“还没有，”他说，“我到底该干什么？”
“你呀，你就尽力地跟袋鼠妈妈闲聊，让它不去注意旁边的什么事。”
“哦，我跟她聊什么？”
“喜欢聊什么就聊什么。”
“你的意思像是说，跟她聊聊诗歌什么的，对吗？”
“就那样，”兔子说，“好极了。现在跟我来。”
于是他们一起出动，去找袋鼠妈妈。
袋鼠母子俩正在森林里一块沙丘上，度过宁静的下午。小袋鼠在沙地里
练习小小的跳跃，一会儿掉进耗子洞里，一会儿又爬出来，袋鼠妈妈局促不
安他说：“乖孩子，就再跳一次，咱们该回家了。”正在这时，迈着重重的
步子走上沙丘来的，不是别人，正是温尼·菩。
“你好，袋鼠妈妈。”
“你好，菩。”
“看我跳呀，”小袋鼠尖声叫着，又掉进了另一个耗子洞里。
“喂，小袋鼠，我的小伙伴！”菩说。
“我们要回家啦，”袋鼠妈妈说，“再见，兔子。再见，小猪。”
兔子和小猪从山丘的另一面走上来，说着“你好”，“喂，小袋鼠”，
小袋鼠也要他们看他跳跃，他俩就停下来�