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，是专门给小宝宝住的，所以弟弟住在里面。小芬一听到皇宫，就睁大眼睛问：我也住过吗？妈妈说：当然啊！小芬很得意地说：哈！那就是我住过的旧房子！对成人世界里的婚姻家庭问题，孩子们也常常发表他们与众不同的观点和看法，这些看法更具耐人寻味的幽默性。细细品鉴这类幽默，别有一番情趣。请看小女孩关于结婚的看法：小男孩向和他一起玩耍的小女孩：等你长大了，愿意和我结婚吗？哎呀，不行。她说，我挺爱你，可不能结婚。为什么呢？因为在我们家里，只有自己家的人才能结婚。比如，爸爸娶妈妈，奶奶嫁爷爷，叔叔和婶婶结婚，可不都是这样？
第169节：分享童稚的妙趣
在孩子身上我们还可以看到一个可贵的特质，那就是诚实。人之所以会变得狡猾欺骗，大半是从与大人相处的经验中学来的，因为大人难免会说谎，而孩子却会把你的谎话当真。大人有时会掩饰自己的缺点或情感，孩子却不会，要哭便哭，要笑便笑，没有矫饰。有时，孩子的光明磊落，往往可以给大人们一些启示。一个小孩第一次上教堂，回家后妈妈问他：你喜不喜欢教堂？他说：喜欢啊！妈妈问：你最喜欢哪个部分？他说：我最喜欢他传箱子的时候，不过我很客气，只拿了一块钱，下次去，要多拿一点。人若没有赤子之心，断难上天堂，而孩子天真无邪，总能为平淡的生活带来许多乐趣。小李刚烫了头发，看起来又短又乱。一天晚上他在朋友家做客，乐而忘返。朋友家没有客房，只好叫自己的小儿子睡沙发，把床让给小李睡。第二天一早孩子走进卧室，叫道：爸爸快来看，我床上有一只怪狗！当大人们为生活奔波时，幽默感也在不自觉中消失，而孩子却是最佳的幽默源泉，可以不时激发大人的灵感，找回失落已久的岁月，用更柔软、更快乐、更单纯的心去看待每件事，你会发现世界也变得可爱多了。小民突然在客厅里嚎啕大哭，妈妈急忙跑来安慰他说：怎么哭得这么伤心呢？小民边哭边说：刚才爸爸在钉钉子，不小心用铁锤打到自己的手了。妈妈说：乖儿子，你这么担心爸爸，爸爸一定很高兴。别哭了，笑一个吧！小民很委屈地说：我就是因为笑才被打的！儿童的心灵是一张没有杂色的白纸，他们对事物的看法简单、率真，毫无做作与虚伪之态，所以，他们才会比成年人更富有幽默感，才能有那么多妙趣横生的语言。所以，我们成年人如果能像孩子一样单纯些，就会有更多的幽默感。
第170节：糊涂人的教子"；良方"；
糊涂人的教子良方许多长辈教育孩子时由于方法不当而出现了笑话。古时有个县官，斗大的字认不了几个，在官场上闹出了不少的笑话。他知道自己识字不多，所以请先生教他儿子念书，孩子在学校念完后回到家里也念赵钱孙李，周吴郑王……县官问孩子：你知道这几个字怎么讲吗？孩子说：不知道，先生还没有讲过。县官说：我讲给你，赵，就是照镜子的照；钱，就是买东西的钱；孙，就是孙子的孙；李，就是不讲理的理；周，就是驴轴棍的轴；吴，就是捂着脸的捂；郑，就是正二八经的正；王，就是混账王八蛋的王。懂了没有？孩子说：记住了。县官过生日时，很多人来给他庆寿。有人说：贵公子将来一定很有出息，你念的什么书呀？孩子说：念的百家姓。于是他就念道：赵钱孙李，周吴郑王……孩子念得一字不差。县官听了很高兴地对大家说：他还会讲哩。于是孩子讲道：照镜一看，花钱买知县，孙子不讲理，轴棍捂着脸，正二八经的，混账王八蛋。孩子一住口，客人们大笑起来，县官更是气得脸色发紫。事实上，孩子是一张白纸，你在上边画什么他就是什么。父母的言行就是孩子模仿的对象，要教好孩子，父母必先自律。儿子：老师说爸爸打儿子也是犯法的。爸爸：笨蛋！老师说的是国法，我打你用的是家法。儿子：爸爸，《史记》是什么？爸爸：笨蛋，死记就是死记硬背，不会灵活掌握，懂吗？母亲对儿子说：托托，快去练习弹钢琴吧，我给你一个法郎。儿子答到：好吧。不过，我们的邻居答应我，要是不弹钢琴的话，给我两法郎呢！明明一人在客厅玩玩具，母亲在一旁干家务。突然一转身，看见明明将一枚一元硬币吞下肚子里，想要阻止已来不及。她立刻把明明抱起，倒立着，用力拍他的背，终于将硬币抖了出来，可是竟是两枚一元硬币。她一看觉得不对劲，赶紧告诉明明的父亲：你儿子刚才吞了一枚硬币，却吐出了两枚。怎么办？明明的父亲一听大叫：快，继续让他吃硬币！居委会大妈：小孩，大冷天你一个人站在门口干什么，怎么不在屋里待着？小孩：爸爸妈妈在吵架。居委会大妈：不像话，你爸爸是谁？
第171节：糊涂人的教子"；良方"；
小孩：这就是他们吵架的原因。一个成功的企业家告诉他的孩子说：一个成功的人要具备诚信与智慧两个必要条件。子：什么是诚信呢？父：诚信就是明知明天要破产，今天也要把货送到客户的手上。子：那什么是智慧呢？父：不要做出这种傻事！身教重于言教，作为孩子的父母，一定要以身作则，诚实做人，培养自己高尚的人格魅力，然后幽默地管束孩子，让教育方式变得比较轻松愉快，给孩子一个较好的成长环境。
第172节：用幽默管束你的孩子
用幽默管束你的孩子世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但绝不会有人拒绝笑声。在教育孩子时，家长如果能经常想到寓教于乐，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。因为幽默是润滑剂，能使大家融洽地相处；幽默是快乐之源，能使我们的家庭生活充满和谐与快乐。恰当的幽默不仅能使孩子免去在大人面前的拘谨，还能使其在轻松一笑中接受良好的、正确的教育。苏联著名诗人米哈伊尔·斯维特洛夫是一个善于用幽默的方法来教育孩子的高手。有一次，斯维特洛夫刚进家门，就发现家人慌作一团，斯维特洛夫的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，斯维特洛夫的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。斯维特洛夫明白，墨水是不至于使人中毒的，所以用不着慌张，而这会儿正是教育舒拉的大好时机。于是，他轻松地问：你真的喝了墨水？舒拉得意地坐在那里，伸出带墨水的舌头，做了个鬼脸。诗人并没有发火，他从屋里拿出一些吸纸来，对儿子说：现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨纸使劲地嚼碎吞下去了。一场虚惊就这样被斯维特洛夫的一句幽默给冲淡了。舒拉原想以此成为家人的中心，但是未能如愿。此后，他再也没有犯过类似出风头的错误了。幽默之所以能成功地达到寓教于乐的目的，是因为一个人在笑的时候是无法同时憎恨或者发怒的。能够在管束孩子的同时传递爱的温暖是幽默的特点，用幽默从侧面对孩子进行启发诱导，含蓄委婉地批评教育孩子，容易消除孩子的逆反心理。应该说，懂得用幽默来管束孩子的父母才堪称成功的教育家，才能以这种幽默轻松的口气对孩子讲话，多创造一些其乐融融的气氛，使孩子从学校的那种刻板的生活中解放出来。不懂得用幽默来管束孩子的父母，只能适得其反。使孩子不但没有学到他应该学到的知识，反而学到了一些不好的东西，而在他们身上产生了不良影响。
第173节：用幽默弥补"；代沟"；
用幽默弥补代沟在家庭里，与孩子处好关系需要用幽默。因为幽默是家长与孩子沟通的有效方式，用幽默可弥补代沟。我愈看现在的年轻人，就愈相信我从没有经过他们这个年龄。无怪乎要跟孩子沟通很难。因为现在发生的事情中有半数是前所未闻的，另半数是说不出口的！现在的孩子真叫人难以了解。不吃菠菜的孩子长得那么大，排着队在买营养药。我花了一笔钱在孩子的教育上，另外一笔钱花在他们的牙齿上。两者唯一的差别是他们到现在还在用牙齿。我想玛丽将来必定前途无量！她写信给我们，说她这个暑假不住在家里，因此我们可以租用她的卧室，再把房租寄给她。我们那十几岁大的女儿告诉我们说：我已经长大了，可以过我自己的日子，住自己的公寓。现在，我唯一需要的是多一些零用钱。母亲与儿子正谈他的女朋友。她喜欢你哪一点？母亲问。那很简单，儿子谦虚地说，她认为我英俊、风趣、聪明、能干、舞又跳得好。那你喜欢她哪一点呢？喜欢她认为我英俊、风趣、聪明……父亲责骂小女儿太吵：你不是答应我要安静的