按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
当十字路口的绿灯开始闪烁时，在这一瞬间，该做出什么决定？
加速通过？或是踩住煞车？
我的脚会踩住煞车，然后停在〃越线受罚〃的白线上。
而通常此时黄灯才刚亮起。
我大概就是这种人，既没有冲过去的勇气，也会对着黄灯叹息。
如果这是我命中注定的个性，那么我这一生大概会过得谨慎而安全。
但却会缺少冒险刺激的快感。
也就是说，我不会做疯狂的事。
如果这种个性在情场上发挥得淋漓尽致呢？
我像是冬眠的熊
我想你，已经到泛滥的极限
即使在你身边，我依然想着你
搁浅的鲸豚想游回大海，我想你
那么亲爱的你
你想什么？
这是第三根烟上的字。
我卡在这里不上不下的，似乎也是另一种型式的搁浅。
还得在这辆火车上好几个钟头，该想些东西来打发时间。
我该想些什么？
跳车后应以多快速度奔跑的这类无聊事情，我可不想再多想。
那么核四该不该兴建的问题呢？
这种伟大的政治问题，就像是森林里的大黑熊，
如果不小心碰到时，就好的办法就是装死。
装死其实很好用，例如2000年台湾大选时，别人问我投票给谁，我就会死给他看。
从第一根烟开始，我总是专注地阅读上面的文字，然后失神。
荃曾经告诉我，当我沉思时，有时看起来很忧郁。
〃可不可以多想点快乐的事情呢？〃荃的语气有些不舍。
〃我不知道什么样的事情想起来会比较快乐。〃
〃那么……〃荃低下头轻声说，〃想我时会快乐吗？〃
〃嗯。〃我笑了笑，〃可是你现在就在我身边，我不用想你啊。〃
荃也笑了。眼睛闪啊闪的，好像星星。
还是想点别的吧。荃是多么希望我快乐。
明菁也叫我记住，一定要快乐一点。
可是在这列拥挤的火车上，我实在很难想些快乐的事。
自从来台北工作后，脑袋里想的都是工作上会碰到的工程问题，很烦。
每天接触一大堆方程式和数字，我仿佛又回到以前念研究所的日子。
当初为了抒解念书时的烦闷，偶尔会上网写些白烂的文章。
或许现在也可以火车为背景，构思一个故事来打发时间。
故事中的男女主角要命运似的在火车上初次邂逅，然后相爱，是爱到死去活来那种。可是后来发现彼此竟然是同父异母失散多年的兄妹，痛苦之余决定再同坐一次火车，并在火车上放置定时炸弹，打算轰轰烈烈地殉情。炸弹引爆前十秒，火车在平交道撞上一辆黑色奔驰轿车，车内坐的是某位大官（可选择当时民意调查满意度最低的官员）。
谁知道他们坐在第一节车厢，当火车和轿车相撞的瞬间，他们被弹出火车外，在空中三滚翻后掉入附近的溪流，于是没死。那位大官比较倒霉，先被撞死，再被炸死。本来应该追究他们的刑事责任，但由于那位大官和上司对于核四兴建的问题常常吵架，于是获得特赦。
男主角的八字较差，掉入溪流时撞到头部导致失去记忆，女主角天天到医院照顾他，结果爱上了医院的男医师。男主角恢复记忆后，感慨人世间的无常，于是开始写小说，最后成了畅销作家。
嗯，这部小说应该可以打破爱情小说中死亡人数的最高纪录。
真是完美的故事啊，我在心里赞叹着。
我不禁咧开嘴角，吃吃地笑了起来。
〃妈……那个人到底在干什么？〃
抓住妈妈衣角的小男孩，终于忍不住仰起头轻声地问他妈妈。
我转过头，看见小男孩的右手正指着我。我对着他笑一笑。
〃叔叔在想事情。这样问是很没礼貌的哦。〃
小男孩的妈妈带着歉意的微笑，朝我点点头。
是个年轻的妈妈，看起来年纪和我差不多，所以被叫叔叔我也只好认了。
我打量着他，是个容易让人想疼爱的小男孩，而且我很羡慕他的好奇心。
从小我就不是个好奇宝宝，所以不会问老师或父母：
〃饭明明是白色的，为什么大便会是黄色的？〃之类的问题。
我总觉得所有问题的答案，就像伸手跟父母要钱买糖果会挨巴掌；
而要钱买书或原子笔他们就会爽快地答应还会问你够不够那样地单纯。
单纯到不允许你产生怀疑。
这也许是因为小学时看到同学问老师：〃太阳为什么会从东边出来？〃
结果被老师骂说：〃太阳当然从东边出来，难道从你屁股出来〃
从此之后，我便把〃太阳从东边出来〃当做是不容挑战的真理。
长大后回想，猜测应该是老师那天心情不好的缘故。
至于老师为什么会心情不好，由于他是男老师，
我也不能牵拖是生理期的关系。
可能是因为他心情郁闷吧，因为我的家乡是在台湾西部的滨海小乡村。
大城市里来的人，比较不能适应这里近似放逐的生活。
虽然人家都说住在海边可使一个人心胸开阔，但是日本是岛国啊，日本人多是住在海边，咱们中国人会相信日本人心胸开阔吗？
所以当我说我住在海边时，并没有暗示我心胸开阔的意思。
我只是陈述一个〃太阳从东边出来〃的事实。
我算是个害羞的孩子，个性较为软弱。
每次老师上完课后都会问：〃有没有问题？〃
我总会低头看着课本，回避老师的目光，像做错事的小孩。
海边小孩喜欢钓鱼，可是我不忍心把鱼钩从鱼嘴里拿出，所以我不钓鱼。
海边小孩擅长游泳，可是我有次在海边玩水时差点灭顶，所以我不游泳。
海边小孩皮肤很黑，可是我无论怎么晒太阳都无法晒黑，所以我皮肤白。
总之，我是个不像海边小孩的海边小孩。
我在海边经历了小学六年、初中三年的求学阶段，心胸一直不曾开阔过。
倒是脏话学了不少。
〃干，好久不见了，你死到哪？〃这是老朋友之间的问候。
〃你娘咧，送我这么好的东西，干。〃这是答谢朋友的馈赠。
不管放在句首或句尾，通常都会加个〃干〃字。
交情愈好，干的愈多。
我没有屈原那种举世皆浊我独清的修养，所以带了一身脏字到城市求学。
直到遇见明菁，我才渐渐地改掉说脏话的习惯。
当然在某些情况下还是会说脏话，比如说踏到狗屎，收到成绩单，或是在电视上看到官员说：〃我辞职下台又不能解决问题。〃
明菁一直温柔而耐心地纠正我的谈吐，偶尔施加一点暴力。
如果没有明菁的话，这篇小说将到处充满着脏字。
也是因为明菁，让我不必害怕跟别人不同。
其实我也没有太与众不同，起码念初二之前，我觉得大家都一样。
直到有一天国文老师把我叫到跟前，告诉我：
〃蔡同学，请你解释一下这段话的意思。〃
那是我写的一篇作文，里头有一段：
〃我跟朋友约好坐八点的火车去看电影，可是时间快到了，他还没来。
我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所内有某个人的厕所外面般地焦急。〃
我跟老师解释说，我很焦急，就像拉肚子想上厕所，但厕所内有人。
〃你会不会觉得用这些字形容'焦急'，太长了些？〃老师微笑地说。
我低头想了一下，改成：
〃我像是正要拉肚子的人徘徊于有人的厕所外面般地焦急。〃
老师好像呼出一口气，试着让自己心情平静。然后再问：
〃你会不会觉得用另一种方式形容'焦急'，会比较好？〃
我想想也对。突然想起老师曾教过诗经上的句子：
〃关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。〃
于是我又改成：〃我拉肚子，想上厕所。厕所有人，于是焦急。〃
〃啪〃的一声，老师拍了桌子，提高音量问：
〃你还是不知道哪里出错了吗？〃
〃是……是不是忘了押韵呢？〃我小心翼翼地回答。
老师倏地站起身，大声责骂：
〃笨蛋！形容焦急该用'热锅上的蚂蚁'啊！我没教过吗？〃
〃热锅上的蚂蚁只是焦急而已……〃我因为害怕，不禁�