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。 她的心在滴血，她的眼眶盈满泪水。她和他们一样在人格上受到侮辱。
“同学们，请安静一下。”
她声音发涩，泪水在眼眶里打转。
停了停，等教室稍有安静，又继续说下去：
“咱班语文由我来上。首先，我绝不会嘲笑、轻蔑、看不起你们，因为，我也不是一位好老师，如果我是一位好老师，也不会被分到这个班来。”
教室里一片寂静。她说不下去了，最前面唯一一排女生，从她一进教室，就没有一个抬起头来的，此时竟伏在课桌上出声地抽泣起来。
讲课开始不久，“飞机”一架接一架飞到屋顶上空，“烟筒子”开始冒大烟，说的，笑的，打的，闹的，玩牌的，猜拳的……应有尽有。
她无法再讲下去，怨恨地瞪着他们。
这时，从教室后边站起一个高大的男生，怒气冲冲地径自朝教室门外走去，林夕梦大声喝道：
“黄一峰！你干什么？”
“出去！”
“出……出去干什么？”
“在这里你也不讲，出去一样。”
“你……你怎么知道我不讲？”
“那你讲来？”
“你……你……你们像个听的么？”
“你不讲怎么听？”
“你……你……你们不听我……我怎么讲？”
……
又有一个男生从教室后面站起来向外走。林夕梦的血液直冲脑门，话都说不出来了。
林夕梦的脸火烧一般，泪水控制又控制，还是汹涌地流了出来。
教室里仿佛死一般地寂静。
林夕梦回到办公室，伏在办公桌上，呜呜地哭起来，任何人前来劝说也无用。
第二天早晨她躺在床上，死活不起来，卓其再三催促劝说，她就是不听。她的心被那帮子穷神恶鬼给气歪了；被老校长那套哲理——因为她进修所以她影响教学——给气糊涂了。
去上班时，她补了一个假条：生病，请假一天。把它交给了校长。
“怎么了？”老校长叫住她。“病了。”她示意假条。老校长缩短往日拉长的脸，说：“你先别走。”她毫无表情地站定。老校长笑容可掬地站起来，一副无可奈何的神情：“唉，前天的事我知道了，这不能怪你，这帮学生啊，你千万千万不能和他们生气。”
“哼！分班本身就荒谬。”林夕梦在心里回一句。
她回到办公室，慕宏宽在召开初三教师会，中心话题是给“敢死队”班上课的教师也要认真对待，不能因为是差班就简略讲课等。这几句话引爆了林夕梦无处发泄的怒火，她恼怒地驳斥道：“谁不想认真上课？怎么个认真上法？扭曲孩子的心灵，还要让他们平心静气地接受。要改变的是我们而不是学生，不合理的分班才是出现这种情况的根本原因，这能责怪谁呢？”
林夕梦一顿抢白让大家面面相觑，会议不欢而散。
晚上临睡前，林夕梦把这件事向卓其和盘端出。卓其立刻暴跳起来，暴风骤雨般朝她来了，甚至骂她没有教养、丧失良心之类恶毒话，逼迫她给慕老师去赔礼认错。她偏不认这个账。她实在不是真正朝慕老师去的。自从慕宏宽调来这个学校，她感到有了依靠，现在只因为他是校领导，就不能提意见了？卓其却不依不饶，一连批斗她一个小时多，她越听越气 ，终于愤怒地吼：
“我不爱听了！”
“不爱听？除非你答应去赔礼认错！”
“哼！我不是朝他去的。”
“后果却是这样！你听不听？你去不去说？”
“不说！”
“说不说？”愤怒的卓其指头戳到她额上。
“不说！”
“你！你怎么变成这副形象？”
“我要自卫！我不能让人欺负！”
“你是个傻子？慕老师能欺负你？”
“我知道他不是在欺负我，可别人在欺负我！”
“别人欺负你你朝别人去，为什么朝慕老师去？他对你哪个地方不好？再说，他作为教导主任，这样说也并没有错，人家是从工作出发，你有意见个别谈，你这样算干什么？你如今简直太不像话了。满身火药味，动不动要打架的样子，活像个泼妇！”
她彻底焦头烂额，只好软下来：“快别说了，你也不嫌累得慌。”
卓其这才平息一点怒气 ，重新躺下，长长地出了一口气，道：“因为我这个教育对象太难教育了。”
第二天早晨，当着办公室所有人的面，林夕梦毕恭毕敬地给慕老师赔礼道歉。她的泪水往肚里咽下去。
接下来，她的教学工作受到人们全面攻击与非议，教育局甚至来人进行调查，弄得老校长非常难堪，对她进行一次又一次谈话。这天，林夕梦站在讲台上（“敢死队”班集体性起哄打闹取得效果，学校不得不将这个班跟普通班混合起来后再一分为二，变成两个并进普通班），她悲哀得心碎心死，知道自己无力向任何人抗争，无力向任何人证明她对教学工作是尽心尽力的。她成为众矢之的，以怪物身份被送到被告席上。人们只听到和相信她没做什么，而丝毫不去了解和相信她做了什么。
人们把她的缺点毫不失真地像扩大照片一样，几倍，几十倍，甚至几百倍地无限扩大，而对她的长处视而不见。她从来没有在教学上有失良心，她相信交给学生许许多多别的教师永远也不可能给的知识。到了今天，她也不认为自己是在像人们说的那样误人子弟，即便现在这班学生全都是她自己孩子，她也是这种教法，这种教态。不错，教师备课本上她没有字，因为她对教材早已吃透烂熟，胸有成竹；作文本上，难得有她批阅，可她作文教学卓有成效，这是大家公认的；至于在课堂上她自己学习，那纯粹是对她的诽谤，诬陷；现在，连她从来不过问奖金多少也成为她罪过之一。
下课的时候，有位女孩子送给她一张纸条：
老师：
您不是一位完人，更不是一个伟人，但您却是我心中最仰慕的人。或许您受到的打击太大了，但是雪后的青松却是更挺拔更伟岸的。
李兰兰
她读后哭了，一个学生一张小小纸条让她哭了，她的学生理解她，这就足够了。
林夕梦被这种理解深深地感动，泪水汹涌地流，她丝毫也不想去阻止它，这是几年来第一次得到的一种被理解的泪水。
第二天，她又收到一张纸条：
敬爱的林老师：
我们不知道该怎样安慰您，只是希望您不要悲哀。别人感到您很怪，可我们觉得您并不怪。我们很了解您，您在我们的心目中是一个值得我们崇敬的人。同学们是信任您的，也许这张小小的薄纸，会解除您悲哀的心情。
您永远是我们的好老师！
望着这张全班五十多个学生签名的纸条，林夕梦又一次被一种真诚的理解深深地感动了。
可是，林夕梦还是决定离开这些学生。教育，她已不再留恋这人类灵魂工程师的职业！一年三百六十五天，从家门到校门，从校门到家门，年复一年，日复一日，毫无变化，毫无特色。十年了，她厌烦了，她疲倦了，她想冲破这桎梏般的生活。她不想再这样死死地守在讲台上，她不想再死死地抓住公职不放，她不想再死死地捆在家里，听喜怒无常的卓其发号施令。她要找一份对她完全陌生的工作，改善她现在的生活，改善她现在的一切，否则她就死过去了。
樊田夫那里仍是毫无音信。她实在不能再等了，连最后一线希望都消失了。她向学校提交了停薪留职报告。她也作了学校不批准的心理准备，一旦不允许，她就辞职。她豁出去了。正好有位教师产假结束，能够在寒假后接替她的课，老校长审时度势地同意了。
林夕梦拿到与校方签订的停薪留职协议，便去了姗姗时装公司。那里离县城三十五公里，但她已不在乎这些。她义无反顾了。那位老板五十多岁，胖墩墩的，甚为和善，看到她来了，笑逐颜开，合不拢嘴：
“林老师，我们终于把您等来了。”
林夕梦笑了笑。
“我们还认为您不来了呢。”
“学校只有暑假才放人，平时工作就绪是不动的。不过这次算我的运气好，有一位休完产假的老师能接替我的课。”
“是我们的运气好。”老板眉飞色舞，问：“我们什么时候签合同呢？”
“什么时候都行，我已经带来了，需要您看看。”
林夕梦拿出卓其帮忙修改的合同。
老板看完后，立刻说：“就这些，不用动了，很好。我们现在就签吧？”