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替身。
医学顶科的学生毒害了文科院校的空气。这不是学生的错。他们开始并不一定
是一帮坏人。他们的行事有着坚定的信念，假如不这样行事，他们就进不了医学院。
我有个建议，要实行这一条建议，需要所有医学院院长发布如下的通告：自即
日起，任何考生，凡自我标记为医学预科，而以其选修课程区别于其他同学者，其
档案将在三级分档中列入第三档。“医学预科协会”的会员资格本身，就是医学院
拒收的理内。任何院校，凡自称开有“医学预料课程”的，或为一些自称为“医学
预科顾问“的人们兴办的，医学院都将拒绝承认。
再说分数和年级排名。显然没法无视这些作为录取的标准，但是，予以重视的，
应是各科的总分。而且，由于医学院校的课程表如此，或应该如此局限于生物医学
科学，那么更应该注意学生入校前在其他的、非科学学科里的成绩，以便确保作一
个内科医生所需要的心智上的广度。
于是，假如有医科院校升学考试的话，那么，科学部分应尽可能简短，而分量
则应最轻。文学和语言学的知识应该是主要的试题，分量也应最重；历史应该考，
很严格地考。
最好还是一劳永逸，把医科院校升学会考取消，而完全依赖大学教师的判断力。
假如有一些中心的、核心的学科，普适于所有学院的课程表，能够用来估价大
学生头脑的自由程度，他的坚韧和决心，他在理解人方面的固有能力，和他对人的
处境的同情心，这事是可以办到的。为此目的，我建议恢复古希腊语，作为大学本
科教学的拱心石。 美国大学生活中失去荷马和阿蒂卡的希腊语（Attic Greek），
乃是本世纪的灾难之一。恢复它的地位，将会迅速弥补几代人靠译本读支离破碎的
希腊古典而对现代思想造成的使人意气消沉的效应。有能力仔细研读荷马的语言，
从中感受到美妙的诗意，这可以作为一项苛刻的试验，考验一个内科医生所需要的
头脑和个性的品质。
如果每个人都必须掌握希腊语，那么，有志于读医校的大学生就会被服别人放
在同一条起跑线上，他们作为特殊一伙的标志就模糊了。这对大家都好。此外，目
今大学校园里在读法学预科，甚至还有商学预科的学生中出现的选修特别课程这一
令人沮丧的潮流，或许也可以及早制止，以免造成更大的破坏。
拉丁文也应该恢复，但如在中学里就学习过，那就免了。如果在读大学之前就
已消化了贺拉斯，那么，拉丁文可就此打住。但希腊语一科却实在适宜于大学生的
头脑。
英语，历史，至少两种外国语言文学，还有哲学，都应列于名单的前列，仅次
于古典，作为基本的要求。报医学院的考生应被告知，这些课程的分数将比其他任
何学科更重要些。
考生们须知，如果他们在暑假里去当地社区医院作志愿工，作病房助手或实验
室助手，不一定就会因此而遭到白眼，但同样也帮不了他们的忙。
最后，学院也应该在谁上医学院方面有更多的发言权。如果他们了解——他们
应该了解——那些典型的聪明可敬的学生，他们的判断应该对升学最有分量。如果
他们决定不用班级排名作为推荐考生的标准，那么，他们的评价应该站得住脚。
这一新政策的第一个和最明显的受益者将会是大学生本身。再也不会有“医学
预科“学生——在他们可以被认作一个一致帮伙的任何地方——那一个最可憎的帮
伙来蚕食大学的心脏。其次，得益的是大学教师们。他们会重新掌握自己课程表的
命运，不管好坏。再次之，但可能是最受益的，将是医科院校里从事基础科研的教
师们，他们会再次而对坐满教室的学生，这些学生求知若渴，随时准备为全新的、
陌生的知识领域而震惊和兴奋，而不再为什么有关什么无关这些先入之见所毒害。
这些观念瘫痪了今天医科院校学生的头脑，他们已被科学填饱到腻味的程度，以至
于在第一年的头三个月就想开始作精神病医生了。
最终受益的将是社会。我们可以期待新的一代医生，他们跟任何人一样博学，
跟学院和大学里的任何人一样懂得人生，懂得人一直怎样度过他们的一生。在关于
我们文明的知识的岩床上，医科院校的学生尽可以构筑起坚实的医学大厦，但那岩
床会永远存在，直直地托起所有的一切。
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关于医学经济学的历史短笺
医学过去的好时光是什么样子，风光有什么不同、我已有些茫然。当然，我知
道，这些年月，科学和技术已经历了巨大的改变。现在，医生们能够治愈这么多疾
病，减轻这么多伤残，这是我年轻时想象不到的。可还有另一点不同，我已把它给
遗忘了。
几天前翻看1937年毕业于哈佛医学院时的年级纪念册，我找到了它。阿尔伯特
·库恩思（Albert Coons）是那本纪念册的编辑。纪念册收入教师中突出人物和行
政人员的通常尺寸的照片，还有我们年级每个同学的较小的照片，每张照片附一则
生平短语，其中包括毕业生的职业打算。顺便提一句、库恩思倾其一生从事免疫学
研究，以发现用荧光染剂标记抗体的方法起家，这种方法称为库恩思技术。他在照
片下方的短语中声明，他打算去东部行医，作内科医生。实际上，我的同学中，几
乎所有后来走上科研和教学道路的，在毕业时都相当有把握认为自己将成为开业医
生。
我扯远了。我想说的是，作为编辑，库恩思本来的打算不仅仅是记录年级的统
计数字。他决定为纪念册作的事更有雄心些。他准备了一个长长的问题单，发给本
校十年前、二十年前和三十年前毕业的几个年级的男校友。我还记得寄出那些问题
单时的讨论，特别记得我们大家其时的共同感觉，就是，我们是在取样很极端的学
长：1927届和1917届毕业生对我们来说已是很遥远的人物了。而1907届的人则像盖
伦（Galen）一样遥远。
谁也没想到，二百六十五个男校友中，有百分之六十的人填写了问题单并寄了
回来。这对我们这些初涉社会学的人来说是相当好的结果了。
最有兴味的发现，是在年度纪念册中详细记载了的校友们的纯收入。那些数字，
用当时的标准衡量，显著地高于美国医学协会统计的美国内科医生的一般收入。这
对我们年级是剂宽心九。我们知道，实习生和住院医生得到食宿，可薪水是谈不上
的。我们很高兴地知道，哈佛毕业生一旦去行医，在收入上能好些。我们当然巴不
得告诉自己，重要的不在那份金钱，仅仅是因为，如果得出结论说、假如他们挣钱
比别人多，那他们顶可能是较好的内科医生。那会是公平的。
再说那不同和惊奇。毕业十年前到三十年前的那一百六十五名哈佛生的平均纯
收入在每年五千到一万美元。只有五人超过两万。有一个毕业二十年的外科医生挣
了五万。1927届有七个毕业生收入在两千五百元以下。
男校友们还应邀在问题单上留出的“评论”栏里填上自己的评论，前提是这样
的谅解：既然问题单上这么多项目旨在找出他们赚多少钱，那么，他们可能愿意大
体上讲讲医生的生活情况。结果，大多数“评论”也是关于钱的。一个典型的评语
是如下的样子：“我很满意以医学为毕生的事业。但我只向那些有大笔金钱为后盾
的人们推荐这一职业。许多干这一行的人从来没赚很多。“
四十一年前，事情就是那样的。
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常读常新话蒙田
每逢周末，屋子里没有新书可读，外面又下着雨，也没有多少东西去想去写，
长长的午后凄冷空虚，这时，没有什么能像蒙田一样令人感觉好些。
他喜欢搔着自己的耳朵，说，“搔痒乃是大自然最甜美的恩赐之一”。
对他那个时代那些被人天天�