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套住这条狗的是汪海洋。套住这条狗的脖子的是汪海洋的裤带。尽管汪海洋的一条腿有点不方便，但他的双手却格外麻利。最初，这条狗对它脖子上的那条裤带还存在一丝好感，它以为这是抛给它的一个玩具。它甚至对拽着这条裤带的汪海洋做出了一种谄媚的表情。当它被汪海洋挂到～根树枝上时，它才知道了这种危险的处境。一开始，它还能发出一点叫声，但随着裤带的自动收紧，它的嘴巴里就发不出任何声音了。它看到它周围的这些人还在吃着红薯，那些红薯皮一片一片地飞到地面上，但它已经无法用它的嘴巴去迎接那些在空中翻飞的红薯皮了。
这时候，卫新兵扣吃了一半的红薯扔到地面上，对所有人说，我们不吃红薯了，我们要留着肚子装狗肉。于是，其他人都不再吃那些红薯。他们现在把精力集中到这条悬挂着的狗身上。显然，那条狗还没有一点死亡的迹象，它的眼睛还在转动，它对它面前的这些人还存有很大希望。当然，等待这条狗的死亡必须是一个缓慢的过程，一些人开始等不及了，有几个人开始拿起树枝在这条狗身上胡乱抽打，这引起了汪海洋的嘲笑。汪海洋说，你们连一条狗都不知道怎么打么？
一看就知道，汪海洋是打狗的老手。他把他那条跛腿上穿着的鞋子脱下来，对着狗鼻子敲打了两下。要知道，汪海洋两只脚上的鞋子总是很不一样，那条跛腿上的鞋子总是更破一些，更湿一些，更臭一些。汪海洋对着狗的鼻子敲打了两下，然后转过身来教授大家说，狗最不经打的是狗鼻子。
果然，狗的鼻子被那只臭鞋打了两下之后，它的脸上就没有任何表情了。接着，狗的屎尿也一齐从下方流了出来。陶胜男说，臭，真臭。陈大毛总结说，当然臭了，不然为什么会有臭狗屎这样的说法呢？
接着，在几个人的配合下，汪海洋主刀，开始剥狗皮。汪海洋的样子俨然是一个屠夫。他从狗头开始剥皮。当狗头上的皮已经被剥光，汪海洋已经将狗皮剥到狗的脖子上的时候，可笑的事情发生了。那条狗从树枝上掉了下来。这是陈大毛他们始料不及的。那条狗掉到地面上之后，居然还能跑。它头上的皮挂在它的脖子上，它就像披了一个披肩。只是，它的头比刚才小了许多，红红的，尖尖的。很多的血，从它的脸上流下来。
那条狗在地面上跑着，这丝毫没有引起这群人的惊惧，他们觉得这实在是太好笑了，他们不能不哈哈大笑起来。
这群人很快就发现，其实这条狗是跑不掉的。因为它的眼睛是看不见的，它跑起来没有方向感。这就更滑稽了，它只是在胡乱地跑，你看起来它似乎跑远了，但它其实并不能跑远，它又跑了回来，它实际上只是在原地划圈子。这排除了这群人的担心，以至于使当时的游戏氛围更浓。但这条狗的耳朵显然还管用。因为，只要哪里出现人的笑声，它立即就躲开了。它逃跑的目的只有一个，尽快离开那些叫做人的家伙。
陈大毛决定把这条狗赶进旁边的一口水塘里。这很容易，它不能看，它只能听，只要用声音驱赶它就行了。这条狗很快就被赶进了水塘里。它也曾经想爬到塘埂边上来，但只要它快要抵达塘埂，它就会听到驱赶它的声音。于是，它又会向水塘中心划去。如此，循环往复。最后，它缓缓地沉到水底下去了。
在这个过程中，这群人完全忘记了这条狗的食用性。现在，当狗的影子都看不见了之后，他们才想起来，吃狗肉突然变得不现实了。于是，他们又坐到原地，捡起刚才的红薯继续吃。
这是很有意义的一节体育课。它的活动量很大，甚至超过了以往体育课的活动量。在陈大毛他们看来，没有体育老师马前进的体育课，实在是更加好玩。
接下来的一节课，是班主任孔秀丽老师的课。最近一段时间，学校里的课突然变得没法上了，上课基本上都改成读报纸了。只有在读报纸的时候，课堂上才安静一些。这并不是说大家喜欢听那些报纸上的文章，而是大家都知道，读报纸是一件严肃的事情，是不能吵闹的。孔老师飞快地读完了报纸上的一篇文章，这个时候，离下课的时间还早，孔老师要求大家谈谈读后感。大家看到，班主任孔秀丽老师谦虚地坐在教室的后排，她做出一种打算认真听同学们谈谈读后感的姿态。轮到陈大毛谈的时候，陈大毛拿出了他利用中午午睡时间准备好了的自我检讨。显然，陈大毛做了充分的准备。
与汪海洋相反，陈大毛的自我检讨作得极其认真。他很严肃地站在那里，把他的自我检讨一字不漏地读了一遍。在这篇自我检讨里，陈大毛狠狠地批斗了自己的私心杂念，特别是，他又一次认真回顾了几年前他偷了一枝笔的全过程。陈大毛的这次检讨，比几年前的那一次检讨全面得多，也丰富得多。这一次，陈大毛把他在主席台后面所看到的那一部分情况补充了进来，就是班主任孔秀丽老师和体育老师马前进的那一部分。这一部分的补充，使陈大毛的偷笔行为显得顺理成章。
对于陈大毛偷了一枝笔，这是大家心知肚明的事。对于陈大毛补充的那一部分，这激起了所有人的兴趣。这真是一个爆炸性新闻。大家在听完陈大毛的检讨后，一致用目光寻找他们的班主任孔秀丽老师，但他们发现孔老师根本就不在教室里了。
显然，由于刚才大家的精力十分集中，都没有发现孔老师的突然离开。就连站在讲台上的陈大毛。也没有觉察到这一点。他刚才一直低着头，在认真地读着他的自我检讨。现在，他抬起了头，发现孔老师的确已经不在教室里了。陈大毛居高临下地站在那里，看到下面的很多眼睛都望着自己，他舔了一下自己干燥的嘴唇，学着孔老师的口气提问说，有谁看到孔老师离开了教室么？看到的请举手！没有一个人举手。于是，陈大毛继续提问说，那么，接下来我们应该怎么办？
接下来，一群人在陈大毛的带领下，开始在校园里寻找班主任孔秀丽老师。这时候，下课的铃声已经响了。这是一个星期三的下午，下午只有两节课。在下课的铃声响过之后，校园里突然安静下来。只有陈大毛他们这一伙人，在校园里四处寻找他们的班主任孔秀丽老师。
他们找遍了所有的教室，找过了孔老师的宿舍，甚至派陶胜男到女厕所里去找了，都没有发现孔老师，她到哪里去了呢？陈大毛他们这一群人站在学校的操场边，一时陷入茫然的状态。最后，还是卫新兵提醒陈大毛说，孔老师不会是到小礼堂里去了吧？她不会是到小礼堂里重温旧梦去了吧？听到卫新兵这么说，大家都笑了起来。于是，这群人很快地冲进学校的小礼堂里。
果然，孔老师就在小礼堂里，她坐在主席台边上，很沉稳地坐在那里。最初，陈大毛这群人还是被孔老师昔日的威严镇住了，他们只是围着孔老师形成一个扇形，场面突然冷静下来。按照孔老师从前的说法，静得连一根针掉到地上都能听到。这是孔老师往常对课堂纪律的严格要求。双方对峙着。但是，这样的安静没有维持多少时间，有人开始试探孔老师了。这个人就是汪海洋。汪海洋跨进一步，对孔老师说，孔秀丽。
大家都听到了，汪海洋没有喊孔老师，而是喊孔秀丽。这无疑是对孔老师的初步挑战。大家都在等待着，看看这一句话所起的效果。随着汪海洋的这一声喊，人群所形成的扇形又缩小了一圈。孔老师听到汪海洋在喊，他喊的是孔秀丽。接着，大家都看到了，孔老师的身体抖了一下，立即像一片正被烘烤的树叶一样，卷了起来。这激起了大家的信心，他们又集体前进了一步。看到这群人已经逼近了自己，孔老师突然从主席台上跳下来，转到了主席台的后面。
场面突然戏剧化起来。孔老师躲进了主席台的后面，消失得无影无踪了。所谓的主席台，不过就是一张张课桌垒起来的一方墙，前后都用一块块的红布钉起来了，这一块块的红布把课桌肚子很严密地遮盖起来，并且共同形成了一个巨大的红色背景。孔老师突然躲到了主席台的后面，这就像他们过去经常玩的那种游戏，就是那种“官兵捉贼”的游戏。这样，大家一下子就进入了游戏的氛围。如果孔老师一直硬挺挺地坐在那里，这群组成扇形的人还不知道下一步应该怎样演变。现在，孔老师躲进了主席台的后面，他们知道怎么做了，他们都是官兵捉贼的