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这种痛心疾首的感觉，时不时地追问我：是什么使咱们中国人在世界舞台上的形象显得如此丑陋？
是我们中国人没文化吗？显然不是，因为我们是文明古国，我们是礼仪之邦，我们曾经是东方文明的中心。可为什么过去拜我们为师的韩国，现在看上去似乎更像我们传统意义上的〃中国人〃？我在韩国看到，人人彬彬有礼，地上干干净净。
是我们的经济还不够发达吗？且不和西方发达国家比，到同样是发展中国家的马来西亚去看看。在这个以马来人为主体的以伊斯兰教为国教的国家，即便是３个人买东西，他们也是会排队的。我还到过一个几乎全是黑人的加勒比海岛国巴哈马，当地社会秩序井然，人们礼貌待客。
第65节：中国人，你为什么不争气（2）
再和自己的过去比一比。应该说，我们现在的生活水平不知比５０多年前好了多少倍！可为什么老人们总是怀念那时候夜不闭户，人与人之间真情相助的社会风气呢？
是我们人口众多吗？中国人多，是基本国情。无限的人口和有限的资源之间的矛盾日益尖锐，使得人人自危，哪怕失去机会，于是不得不争先恐后，哪还顾得上礼让？但是，相对于中国的幅员辽阔，咱们的人口密度在世界上还不算最大。新加坡、香港，比中国内地人口密度大得多，在这两个国际大都市的街头，同样是人头攒动，却看不到有人闯红灯，看不到有人随地吐痰。
是我们脚下的这块土地不养人吗？那么到各国的唐人街去看看吧！我去过纽约、洛杉矶、旧金山、芝加哥、多伦多、蒙特利尔、哈瓦那等城市的唐人街，基本上都不如当地人的社区干净。尤其是纽约的唐人街，更是脏乱差俱全，有的小商贩干脆就把水果、水产品等摆在路边叫卖，和国内的农贸市场没啥两样。
我常常问自己，也问身边的朋友：中国人到底怎么啦？是我们丧失了信仰，还是我们的教育出了问题？我苦苦思索，至今找不到令自己信服的答案。
如果你知道答案在哪儿，请告诉大家！
第66节：从此我成了小留学生
下篇 小眼看美国
从此我成了小留学生
在中国上完小学五年级上学期，我就随爸妈〃空降〃到了美国，免费入密苏里大学附近的一所小学继续上五年级。
学校没有气派的校门，也没有围墙，只见一座两层的红砖建筑物上刻着〃LEE ELEMENTARY SCHOOL〃（Lee小学），古老的石头拱门上标明〃１９０４〃。原来这还是一所百年老校。
在主楼周围有５座像活动房那样的小木屋。其中一座就是我所在的五年级Ｔ班的教室。〃Ｔ〃是我们班主任Toalson的第一个字母。和中国不一样，这里的班级都用老师的姓来命名，而且学生都称女老师为〃女士〃。
〃Hi； Mary！〃上学第一天，一位剪短发的白人中年女士站在小木屋前亲切地叫着我的英文名字，把我从爸爸妈妈手中接过。Toalson女士，她身穿牛仔裤、脚穿运动鞋，而中国老师在学校里很少这么打扮的。
Toalson女士搂着我进屋。教室里铺着干净的地毯，正前方悬挂着幻灯片屏幕，旁边是两块黑板，左右两侧的墙上贴着一些历史人物的黑白图片和介绍。教室中间是五六张大方桌，后方用一张长桌隔开，上面放置有电脑、打印机和微波炉等电器，上头还摆着Toalson女士的全家福照片，后来我才知道这个相对独立的区域是班主任Toalson女士的办公室。最不可思议的是，墙角上居然有一个红色的浴缸，里面还堆着枕头。
我估摸了一下，全班才二十多个同学，连我原先在福州市群众路小学读书时班级人数的一半都不到。我惊讶地发现，班上同学不是白人就是黑人，一个黄皮肤的都没有。我是这个班上唯一的亚洲人。
屋外飘着小雪，可同学们却穿着单衣，甚至还有人穿短袖呢！原来教室里开着暖气，我穿着厚重的羽绒服感觉有点热。Toalson女士似乎看出我的心思，领我到教室后边的角落，打开一扇门里面是个更衣间，大家的衣服和书包都挂在钩上。她轻轻地帮我把大衣和书包脱下，挂在一个写着我名字的位置上。
接着，Toalson女士把我安排到一张大方桌旁，与我同桌的四个同学中有一个主动和我打招呼。哦，原来是Regina，她来自乌克兰，有一双宝石般的蓝眼睛，还有一头金色的长发。两天前我们在一次晚会上见过面。
Toalson女士指定Regina帮助我，并让她先带我熟悉一下学校环境。我这才发现Lee小学除了四、五年级的教室和音乐教室是单独的小木屋外，其他低年级同学都集中在主楼上课，活动室、图书馆、校长办公室、艺术室、电脑室和厕所也都在主楼里。
这一天上午，我们接连上了数学、体育、科学课，居然没有课间休息。
〃Guys； line up for bathroom break； please！〃 到了中午，Toalson女士话音刚落，同学们就哗啦啦站起来排队往外走。
我不明白〃bathroom break〃到底是什么意思，是下课呢，还是吃午饭去？正琢磨着，Toalson女士带我们来到主楼，同学们纷纷在厕所对面的走廊上坐下。原来bathroom是厕所，而break的意思是休息真奇怪，连上厕所都要集体行动！
〃Mary； you may go； and Regina too。（玛丽，轮到你了，Regina你也一起去）〃听到 Toalson女士的指令，我和Regina一起进了厕所。学校的厕所很干净，还弥漫着一种香气。我问Regina如果上课的时候突然想上卫生间怎么办？她告诉我，班上有一块写着〃Bathroom Pass（厕所通行证）〃的小木牌，你只要举起这块牌向老师示意，就可以走了。
接下来，才是午饭时间。各班级轮流到活动室用餐，有的同学拿出自带的食品，有的花钱向学校买，而我则享受学校免费提供的意大利面、面包、牛奶和水果，因为我们家在美国算低收入家庭。
真正的自由活动时间只有饭后的１５分钟。13点，铃声响起，我们开始上音乐课和历史课。时钟指向15点30分，老师宣布放学，我看见同学们把课本放在教室的柜子里，然后自觉地在更衣间前排队取各自的外套和书包，和Toalson女士拥抱或者击掌告别。
〃Are you happy today？（你今天开心吗）〃Toalson女士拥抱了我一下。
〃Sure！（当然）〃我高兴地点点头。
第67节：教室里居然有个浴缸
教室里居然有个浴缸
在上篇文章里我曾经提到，在我们的教室里竟然摆放着一个红色的浴缸，里头还放着枕头！这个浴缸究竟是干啥用的呢？
〃Guys； it is Reading Workshop time right now。 When I call your table； get your stuff； please！（孩子们，现在是阅读课的时间，当我叫到你们的桌号时，你们就去取阅读课的材料）〃班主任Toalson女士一边说着，一边拿出一个装着许多木签的玻璃杯，每根木签上分别写着每个同学的名字和桌子的号数。
什么是阅读课的材料？应该是课外书吧？！我正琢磨着，只见Toalson女士随手抽出一根木签，〃Okay； Aniqa's table ，table two may get your stuff。 （好，是Aniqa的桌子，2号桌的同学可以拿你们的材料了） 〃于是坐在2号桌的４位同学从桌子上拿好自己的书，争先恐后地来到那个红色浴缸前取枕头。Toalson女士继续抽签，被叫到号的同学纷纷前去拿枕头。因为枕头的数量有限，所以后来的一些同学就拿不到，他们往往会嘀咕道：〃They are lucky！ Huuuuu （他们真幸运！呼……）〃
最后，Toalson女士又抽出一根木签，莫非还有什么新〃花样〃？
〃Kate； you may go to the bathtub。 （Kate，你可以去用浴缸了）〃Toalson女士叫Kate用浴缸，难道是让她在那里洗澡不成？
白皮肤黄头发的Kate兴冲冲地爬进了浴缸，一只手抱着玩具熊，津津有味地看起书来。我看见她脸上不时露出得意的笑容，心想躺在浴缸里看书一定很舒服吧！
除了〃超级幸运儿〃Kate外，其他同学们有的坐在别人的座位上，有的趴在地板上，还有的甚至倒立着看书……虽然大家看书的姿态五花八门，但没有人吵闹，教室里秩序井然，十分安静。
这时，同桌的乌克兰女孩Regina发现了我仍然静静地坐在位子上，便关心地问我：〃Mary， I think you need a book。 （玛丽，我想你需�