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所以，孕妇在整个妊娠期间要保持良好的精神状态和愉快的情绪，才能有利于胎儿的生长和发育，甚至对胎儿出生后一生的身体状况和精神发育都有好处。
为什么音乐会起到影响孕妇情绪的作用呢？
音乐作为一种特殊声波，是人们心理活动的产物，是一种艺术。它擅长表现人的情感和情绪。音乐比其它任何艺术对人的情绪、情感影响更为迅速、强烈。不同感情色彩的音乐，会使听众产生或喜或悲的情感活动。音乐本身所具备的感情的感染力，远远超过任何形式的艺术和语言。
同时，音乐可形成一种心理动力。由于音乐在时间里流动进行，可产生明确的动觉意象，引发人体肌肉产生不自动的律动。音乐通过乐音时值的长短、轻重和节拍，而产生一种与人的心理节奏、生理节奏关系密切的动力作用，可以协调人的身心律动，激发人的情感。
另外，音乐作为一种声波，借助人听觉中枢上存在的听觉掩蔽效应，可用来减轻环境噪音对孕妇的不良刺激。特别是那些描绘秀丽风景和恬静舒适的环境的音乐，可以帮助孕妇产生一种身临其境的美好感受。
为使孕妇听了音乐，可以得到舒适而愉快的感觉，得到一种置身于美好大自然的环境之中，对于孕妇用的胎教音乐，应在选曲、配器、演奏、录音时的乐器放置的声向方位以及效果音与心理诱导诗词的创作上，提出以下的要求：
1。保证音乐本身悦耳动听，在音乐进展中没有突然出现刺耳的声音，不得使用可以引发听者产生紧张不安、压抑、恐怖情绪的增音程或减音程。保证给人以一种自由、舒展、协调的感觉。
2。供孕妇听的胎教音乐，除了乐曲本身旋律优美动听、速度适中、节奏平和外，还要结合乐曲所表达的感情特征或描绘的意境，配上心理诱导词。孕妇在诱导词的启发下，可以更敏感地接受乐曲的旋律感应，对乐曲抒发的感情产生共鸣，通过词、曲的紧密结合，使孕妇听了得到心理上的调节和精神上的享受。
3。供孕妇用的胎教音乐，要和给胎儿听的音乐一样禁用较强的架子鼓等打击乐器，防止其通过空气传入子宫影响到胎儿。否则，架子鼓的〃咚咚〃声和子宫内的胎音混合在一起，形成一种不协调的杂乱无章的混乱节奏，会给胎儿带来不良的刺激。
（二）胎儿用胎教音乐（胎儿篇）
胎儿在满6个月（即24周）时，已具备了听力。同时，胎儿脑的成熟开始于胎龄6…7个月，脑的成熟是脑细胞数量增加和结构分化的结果。大脑发育研究表明，约在妊娠13…24周，是脑细胞数量增加的第一个高峰，到第23周时，脑皮质的六层结构：分子层、外颗粒层、小锥体细胞层、内颗粒层、大锥体细胞层和丛状细胞层均已定型。大部分脑细胞在出生前形成，出生后的第3个月是脑细胞生长的第二个高峰。
生化研究表明，随着胎儿脑细胞的生长发育，其内部出现了与细胞代谢有密切关系的酶，如琥珀酸脱氢酶、细胞色素氧化酶等。这些物质特别是胆碱酯酶和脑的功能有直接关系。从胎龄第6个月开始，脑细胞出现尼氏体，脑细胞有了活跃的合成蛋白质的功能，所合成的蛋白质作为营养物或酶，对神经递质和神经分泌物的形成，以及执行神经细胞的技能活动，有极为重要的关系。
生理研究有证明，脑细胞在胚胎发育第50天左右，可测出脑电，只是脑电还较弱。到第7个月时，脑电就很明显了。对于宫内的声音或从宫外传入宫内的声音，从第6个月开始，胎儿的脑电已有了听觉诱发反应的电位了。表明胎儿已能听到声音了。
优生学的研究和调查发现，脑细胞数量足不足，结构分化是否完善，对婴儿将来智力发展有很大影响。胎儿脑细胞数量的增殖和所供给的蛋白质、核酸及一些辅助营养素是否充分有关；而脑细胞结构分化的好坏，又与对胎儿的各种信号刺激的有无以及信号本身性质有关。如高噪声刺激胎儿，可使胎儿听觉迟钝甚至先天耳聋，可使胎儿出生时低体重及大脑细胞数量不足，导致出生后智力发育低下。又如处于偏僻山村，交通不便，生活环境孤寂，胎儿和婴儿期在脑发育过程中，接受的母体外的声音等信号的刺激少，也影响大脑发育的不好。
从以上几个方面综合考虑，设计符合胎儿脑发育特点，有助于〃借音乐信号刺激〃帮助脑细胞结构的正常分化的胎教音乐，是有一定的科学依据的。
胎儿用音乐具有的特点：
1、频响范围要求作到对胎儿大脑有益而无害。因为胎儿大神经处于发育当中，负责传导声音感觉的有髓鞘神经纤维，其外层起冲动绝缘作用的类脂鞘膜发育不完善，有的长好了，有的只是长了一部分，有的一点没长，使神经细胞的轴丝完全裸露。这就使对声音的感觉冲动在某些根神经纤维上传导时，容易使邻近的原本没有冲动传递的纤维，也有了冲动的传递，结果使传到大脑的感觉冲动，远远超过原来的刺激所应产生的冲动数。这在神经生理上叫神经兴奋传导的〃泛化〃。这种〃泛化〃可使大脑皮层的感觉范围增大，易使胎儿大脑疲劳。同时，大脑听中枢区域，对外边传人胎儿内耳的不同频率的声波所产生的感觉冲动有不同的反应部位，如果音乐的频响范围较宽，势必在胎儿大脑听中枢引起的反应部位也较广泛，甚至因为〃泛化〃的影响，比成人大脑听中枢引起的反应部位还要更广泛。因此，本胎儿专用胎教音乐的频响范围定在500…1500Hz之间的频率为其主要成份。这个数据是从正常人的〃正常听力范围图〃中，参考人听觉对1000…2000Hz声音最敏感（听阈最低）而且能忍受较大强度来考虑；同时考虑到人的内耳螺旋器上的高频感受器较容易受损害，耳蜗基底膜的靠近蜗底处的听丝（对高频声波产生共震反应）容易受高音刺激，于是从成人的最敏感听力范围的1000…2000Hz中，再降下500Hz，就成为〃胎儿听的胎教音乐的主要成分应定为500…1500Hz的声波〃的原因了。
2、乐曲的情感特征，是较温暖而舒适的感觉特色。
3、节奏平和（禁止变换节奏），力度不大，速度稍缓。没有切分音，没有不谐和的音程和不谐和的和弦，以保证不会使胎儿产生紧张不安的感觉。
4、从盒式录音带的时间控制上，每面的乐曲所占时间约在12分钟以内，以利孕妇控制胎儿听的时间不宜较长。因为，胎儿的听觉神经和大脑较成人容易疲劳，所以规定了胎儿用的胎教音乐的磁带较一般的音乐磁带稍短； 是符合胎儿的大脑生理状况的。
语言是人类区别于动物的根本特征，它在人的一生中起着极为重要的作用。人与社会相适应，人与人之间相互沟通，这些都离不开语言。可见，从小培养孩子的语言能力是势在必行的。实验证明，反复运用相同的声音与胎儿进行语言沟通，能够促进胎儿大脑中的初浅记忆，促进其出生后语言及智力的发展。
语言胎教就是用语言刺激胎儿听觉神经及其大脑神经细胞，使之发育的更好。这是一种开发胎儿智力效果极佳的胎教方法。实验表明，反复运用相同的声音与腹中的胎儿对话，虽然胎儿听不懂话的内容，但胎儿能够凭借他的听觉听到声音，感受到父母的呼唤和爱，这种情感的呼喊能够刺激胎儿大脑神经细胞分裂增殖的更快，细胞树突和突触增长的更多。
语言胎教的内容主要有两方面内容：日常性的语言诱导和系统性的语言诱导。日常性的语言诱导指的是父母经常对胎儿说些日常用语；系统性的语言诱导指的是有选择、有层次地给胎儿听一些儿歌甚至是母语以外的其它语言。
日常性的语言诱导比较简单，通常可以在轻松愉快的环境中，和胎儿开始对话。胎儿一般比较喜欢这种形式。由于男性的声音宽厚，多是中低音，容易透入人体，胎儿尤其喜欢听父亲的声音。所以，专家建议：父亲多和胎儿对话，建立一个感情深厚的父子关系。
系统性的语言�