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经过治疗，大鱼很快就康复了。作为反面教材，老班在班会课上重点地批评了我们几个“网络游戏”痴迷者。
那天放学，我和大鱼回家时，意外地发现，那家被勒令歇业整顿的网吧又开张了。
“呸！”大鱼生气地说，“可恶的网吧！怎么不一直整顿下去呢？”
“就算它彻底关门又如何呢？网吧太多了！”我看了大鱼一眼，“还是先把自己整顿好吧！”
“大帅，我们互相监督，把这网瘾戒了吧！”大鱼现在是后悔莫及，大彻大悟。
“嗯……”我拉着大鱼，快步从网吧前走过。耳边突然想起老班说的一句话：“虚拟世界的游戏王子，头上戴的是镶着罂粟花的王冠。”
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15。虚拟世界
都说网络世界是一个虚拟世界。主要表现为：一是情境的虚拟性。在网络这个虚拟的世界中，几乎无一例外地没有不可以虚拟的事情，而这个虚拟的世界又是那样的多变离奇。二是地域的广延性。现实生活总是受到地域的局限，网上则可以海阔天空，整个世界都由你随意驰骋，不必问“你从哪里来”，即使天涯海角也近在咫尺。三是身份的隐秘性。没人知道网上的“小精灵”、“华尔兹”到底是个什么角色，不是有原本“老大爷”了的先生在网上成了“美少女” 的故事吗？四是对象的模糊性。与你自己的身份的隐秘性相应，你看网络交往对象也是比“雾里看花”还“雾里看花”，真是朦胧又朦胧。正是虚拟世界的这些特性，使人的心理需要得到了前所未有的满足。网络游戏，更是给人一种心理的满足。
网络是一把双刃剑。网络世界在满足我们心理需求的同时，弄不好，又会扭曲我们的心理。少男少女的身心发育还不成熟，如果每天与网络面对面，对自己的思维、情感、行为都会产生不良影响。现实生活中人的经验、词汇、语言等，共同形成了人的逻辑思维方式。少男少女如果长时间生活在网络这个虚拟世界里，就可能导致思维远离现实，削弱正常的逻辑思维能力。同时，在情感上对虚拟世界产生依赖性，而难于适应现实世界，导致身心障碍，给自己的学业和生活带来损失。
青春期关键词：
16。网瘾
网瘾，是“网络成瘾症”的简称，指的是人无节制地持续上网，从而导致各种身心障碍，如情绪低落、兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降、体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓、自我评价低、能力下降、思维迟缓、情绪不稳、有自杀意念和行为、社会活动减少、大量吸烟饮酒和滥用药物等。网络成瘾症的类型五花八门，主要包括以下几种类型：一是网络色情成瘾，指上网者迷恋网上的色情音乐、图片以及影像等；二是网络交际成瘾，指上网者利用各种聊天软件以及网站的聊天室进行网络交流；三是强迫信息收集成瘾，强迫性地从网上收集无用的无关紧要的或者不迫切需要的信息；四是网络游戏成瘾，这在少男少女中是较为普遍的现象。
网络成瘾症的心理危害是很大的，而受危害最多的群体当属青少年。因此，少男少女要从以下几方面进行心理调适。一是正确认识网络世界，做好预防的心理准备。二是不把上网作为逃避现实问题的工具。三是控制上网操作时间，在连续操作一小时后应休息十五分钟。四是上网之前先明确上网的任务和目标，把具体要完成的活动列在纸上。五是上网之前限定上网时间，到时断然下网或关机。最后，一旦发觉有身心不适，应及时停止上网一段时间，在现实生活中积极进行调适。
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