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影响教学了。她自教书以来，学生反映极好，这是谁也没有料到的。她虽不是科班
出身，知识却是活的。她除用课本外，还自己用法文编写一些小故事，又做了一些
名著的梗概，同学们都很爱听，提高很快，尤其是会话，比较流利。那时的教学，
较注重读写，而听说是比较差的。想到工作，雪妍不无惘然，若是晚两年也好，我
可以教出一班学生来，现在要中断几个月了，可是这是葑要的，这是他的孩子，我
们都属于他，他不会嫌早。雪妍胡乱想着，已到落盐坡。她像每次进村时那样，在
小瀑布前站了一会，感受一下四溅的水花．然后走上坡去。卫葑已迎出来，拥她进
门，雪妍跨过门槛时，抬头望着卫葑一笑，眼波流转，低声说：“葑，我们是三个
人一起进门。”
第二节
昆明已经和前几年大不一样了，繁华多了，主干道正义路的人行道上，行人摩
肩接踵，还有很多洋人，大多是美国空军，背上大字写着“来华助战洋人，军民一
体佑护”。他们常常开着吉普车在街上横冲直撞，还要招一招手，喊声：“哈罗！”
人们有的伸出大拇指，说：“打得好！”有的哼一声：“神气什么！”晓东街一带，
开设了各种好看的店铺，衣服用具、珠宝首饰、酒楼饭肆，令人眼花缭乱，尤其是
一家新式电影院开张后，把昆明人的生活都改变了。
昆明原来的电影院都很简陋，演外国片时一个翻译坐在观众席里大声解说。所
有的男主角都叫约翰，所有的女主角都叫玛丽。银幕上有人开门，就说：“他开门
了。”银幕上有人哭或笑，就说：“他哭了，他笑了。”有的大学生忍不住插嘴，
帮着解释几句，被几个翻译围在电影院外，好生威胁。异国风光配上抑扬顿挫的云
南腔调也是老昆明一景。
新开的南声电影院可不同了。它完全取消了这种“同声翻译”，用字幕来解说，
显得文雅多了。它似乎和好莱坞关系密切，经常演出最新影片，使昆明人能紧跟世
界潮流。每星期天演出早场，半价。学生中的影迷大有人在，嵋也是其中之一。
嵋已经休学两年，这时和小娃一起进城上学，有机会看电影了。小姊弟又回到
了腊梅林。他们的旧房子被震塌已数年，仍是一片断瓦颓垣。枯木败叶把炸弹坑填
了一半，他们久久地站在坑边，想要再找出什么东西，找回的是那令人难以忍受的
记忆，他们眼看着敌人毁掉了自己的家，可是无法抗争，只有逃避，只有躲藏。收
拾园子的申姓老人已经下世，接替他的是一个聋哑人。他指指自己的嘴和耳朵，对
他们微笑，他们无法告诉他，这里曾是他们的家。
他们仍像迁往乡下以前一样，住在大戏台上，那低矮的空间，现在越发低矮了。
一块旧蜡染布为嵋隔出一个角落，正好放一块铺板。因为房顶低矮，用的布不多，
嵋感到很安慰。小娃侵占了澹台玮的煤油箱。他们都有了栖身之地。
嵋在自己的角落里，常常吹萧，那是她在看过《群英会》后学的。《群英会》
演过很久了，不知还有谁记得。它在嵋的记忆中却永不磨灭，像小溪上的萤火虫，
照亮了她的童年，那大幕前亮得发白的灯光，像是催化剂，把嵋这些年对死亡的恐
惧，对疾病的战斗，和生活里的各种体验，催熟了。她进入了少女的芳华年代。
戏剧里错综复杂的故事和颇为传神的表演，对于嵋来说都不存在。她的记忆只
集中到一点，那就是周瑜，就是舞台上周瑜的形象，那头上跳动的雉尾，背上彩色
的旗帜，举手投足的潇洒，托出了一个活泼泼的美少年。他统帅千军万马，连诸葛
亮都给他立军令状。嵋本可和父母讨论三国时的各种问题，但她只悄悄地到文科研
究所，查找关于周瑜的记载，管书库的老魏很觉奇怪，问：“孟二小姐，你是要写
文章吗？”嵋很吃惊，说：“怎么成了二小姐了，你不是一直叫我孟灵已吗？”老
魏说：“你长大了，不能再叫名字了。”他帮助嵋找到了《三国志》中的《周瑜传》。
嵋觉得那传很枯燥，只是知道了周瑜还是音乐家，曲有误，周郎顾，有“顾曲周郎”
之称，便常常在院中吹萧，希望呜咽的萧声能让两千年前的周瑜听见，这想法她连
碧初也不告诉。碧初见她有兴趣便常加指点，家里人都说她吹得越来越好了。有时
她故意吹错，周郎也不曾来。萧声留在了宝台山，现又在腊梅林里呜咽着，把月光、
星光都牵引下来，使这阁楼浸在淡淡的光辉中。
他们的学校名为华验中学。这是大学师范学院设立的一所有实验性质的中学，
计划将中小学十二年缩短为十年。嵋上高中，小娃上初中。人们也不大称小娃为小
娃，而叫他合或合子。先生们送子弟来上学时，常戏言道：“我们送实验品来了。”
各学校现在都能正规上课，不需要以草莽坟堆为课室。而华验中学却开始了较
为浪漫的教学生涯。他们没有校舍，没有教室，一切都在打游击状态。他们用大学
的和别的中学的空教室，趁别人不上课，便上一堂两堂，有时索性在大树下，黑板
挂在树身上，树荫遮着，清风吹着，好不惬意。他们用大红油伞遮挡小雨，好像在
细雨中长出了一片红蘑菇，蘑菇伞下年轻的脸儿个个神情专注，上课时听见落在自
己头顶的雨声，真是空前绝后的伴奏。
他们的教师很不一般，好几位大学教授来对付这些实验品。教嵋这一班几何、
代数的老师是梁明时的学生。梁明时有时来上几节课，同学都很感兴趣。有人说，
你们这一班若是不出一两个数学家，可真对不起梁先生。梁先生说，别的什么家多
多益善，数学家和哲学家则是越少越好。嵋向弗之学说这话，弗之笑道：“因为这
两样东西能让人越学越糊涂，若能越学越明白就是万幸。”
一次在几何课上讨论一道题，大家提出不同的证法，嵋提出的想法让梁明时很
惊奇，梁先生说：“哎呀，孟灵已，你有一个胡搅蛮缠的脑子。”后来他又对孟弗
之说：“你家孟嵋很能胡搅蛮缠，这是好现象。”弗之微笑道：“幸亏她在现实生
活里，倒是循规蹈矩。”梁先生睁大眼睛，想了一下，“若是倒个个儿，可怎么得
了。”
曾在昆菁中学教语文课的晏不来，现在正在文科研究所就读，专门研究宋词，
也来兼职。嵋们在他的班上都背了好几百首词，诗是额外。他吟诵晏几道词“从别
后，忆相逢，几回魂梦与君同，今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中”，念得摇头晃
脑，潸然泪下。同学们不大懂，最多想起了周瑜或什么电影明星吧。实验品就这样
吸收着雨露阳光，很争气地成长。
嵋在学校里最好的朋友是李之薇，她们同班，家也近，上下课同路。她们还同
叩过死亡之门，在炸弹坑里被黄土覆盖着，这一体验谁也不能忘。李太太这几年在
信仰方面不那么活跃了，人变得比较迟钝。之薇承担了大部分家务，对她的学业颇
有影响，但她很少抱怨，顶多在路上向嵋诉说几句。有一天，之薇没有来上学，次
日告诉嵋，她的母亲又遇见不知哪一路神仙了，幸亏这几年神仙来得少，不然还不
把人累死。嵋说，应该研究一下李伯母信的什么教，听大人们说宗教是精神的一种
寄托，也是一种补充。如果变成负担就不大好。之薇说，她自己是坚定的无神论者。
她觉得宗教带给人的完全不是美好圣洁的境界，它带给人的只有愚昧和盲从。之薇
说着往左右看，她是怕过往神灵听见。两人都为自己高妙的见解高兴。一面走，一
面笑。
嵋最高兴的是听音乐，与合子常到子蔚那里听音乐。无因和玮有时也来。子蔚
的唱片不多， 比前两年有所增加。 有时夏正思带了唱片来，嵋第一次听到了歌剧
《茶花女》序曲。那美妙的声音使她的精神丰富了，饱满了，使她胸间似乎有一团
火，慢慢胀开，又似乎有清水滋润着全身。在乐声中她好像又看见了周瑜，若有人
知道她的这种联想，可能会就音乐无国界，音乐直接诉诸心灵等问题作一篇大文章。
学校不是世外桃源。不少高中生参加社团的活动，有些老师便是大学社团中的
积极分子。晏不来是众社成员，除关心词和诗以外，很关心社会。一天，语文课时，
他大步走进课室，颇有些气