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峨领嵋穿过前院，纸窗上显出一个个年轻的头像和身影。一阵阵清脆的笑声和
着琅琅读书声在院子里飘荡。她们进一个窄门，到了一个长方形的院子，两边两排
房屋，各是一个大统舱，却收拾得颇为宜人，两边用花布帘子隔开，成为四人一间
房。走进峨的那间，室内只有一个人，正伏在案上，似在抽噎。
“吴家馨！你怎么了？’”峨拍她一下，忙着自己放东西，拿书本。吴家馨不
理。“我上英文课去，时间来不及了。”峨说，拉着嵋便走。
“她怎么了？”嵋关心地问。峨说：“不知道，我什么都不知道，你是什么都
要知道。——快跑。”
她们出大西门，到凤翥街，这时正有晚市，街道两旁摆满菜挑子，绿莹莹的，
真难让人相信是冬天。连着好几个小杂货铺都摆着一排玻璃罐子，最大的罐里装着
盐酸菜，这是昆明特产，所有女孩子都爱吃。风干的大块牛肉，称为牛干巴的，搁
在地下麻袋上。还有刚出锅的发面饼，也因学生们喜爱，称为“摩登巴巴”。伙计
很有滋味地吆喝着这几个字：“摩——登——巴——巴——哎。”街另一头的糯米
稀饭挑子也在喊：“糯——米——稀饭——”，调子是“ 1—— 3—— 2—— 6”，
两边似在唱和。铺子、摊子、挑子点着各色的灯，有灯笼，有电石灯，有油灯，昏
黄的光把这热闹的街调和得有些朦胧虚幻。
人们熙熙攘攘，糊涂一片，像是一个记不清的梦。峨、嵋只好放慢脚步。好在
街不长，一会儿便穿过，然后是一条特别黑的街道，峨邀嵋作伴，主要是因有这一
段，这里让人不由得想到乱葬岗子。再横过城外的马路，就是新校舍的大门了。门
里是一条直路，两旁是一排排房屋，黑暗中看不清楚，倒是觉得很整齐。路上来来
往往的年轻人，大都是疾走如飞，不知忙些什么。
峨拉着嵋进了一间教室，已经有十来个学生了。这里灯光也不亮，电灯和油灯
差不多。峨示意嵋坐在后面，自己和同学们坐在一起。刚坐定，教课的美国教师夏
先生进来了。
夏正思是一位莎士比亚专家，对英诗研究精深，又热爱中国文化。在明仑已经
十来年了。明仑南迁，许多人劝他回美国去，他不肯，坚决地随学校经长沙到昆明，
也在大戏台下面分得一间斗室，安下身来。他本来只教文学课，这一班大二英文属
公共外语课，因无人教，他就承担下来。每次除讲课文外，还要念一两首诗，同学
们都很感兴趣。
大家都坐在有一块扶手板的木椅上，夏先生也一样，他身躯高大，一坐下去椅
子吱吱作响，嵋怕他摔倒，欠起身来看。
“这是谁？”夏先生看见她了。“你可以坐到前面来。”这时应该是峨答话，
但她不响。嵋不知怎样好，心里暗暗生气。好在夏先生并不追究，开始上课。
课文用油墨印在很粗糙的纸上，是培根的一篇散文《论学习》，每人一份。夏
先生示意坐在前面的同学给嵋传过去，嵋站起来说谢谢，好几个人回头看她，她有
些窘，很后悔陪姐姐来，姐姐总是这样不管别人的。
课堂上全用英语。《论学习》中有一名言：“天生的才智如同自然的植物，需
要培养，那就是学习。”夏正思从植物这个字忽然联想到昆明的植物，说昆明的植
物似乎不需要特别培育，因为自然条件如气候、水分等很合适植物的生长。一次他
泡了衣服有几天没有洗，衣服上居然长出一个大蘑菇。“可见我懒而脏。”夏先生
得出这个结论，大家都笑了。
嵋不知道大家笑什么，自己坐着，想法子打发时间。她看大家的头，女生大都
是短发，齐到耳下，没有很短的。有几个人梳辫子，中间分缝，两条辫子垂在胸前，
从后面看好像头发很少，怪可怜的。大多数男生头发乱蓬蓬，像一团野草，这团野
草不管怎么压，也还是顽强地生长。少数人头发经过认真梳理，服帖而光滑。她看
来看去，发现有一个人是她认得的，这人是掌心雷，顶着一片油光水滑的头发。
“原来他也到昆明了，可从来没听姐姐说起。”嵋想，“要是能从香港带冰淇
凌来多好。”
过了一阵，夏先生开始讲诗了。今天选的是华兹华斯的《我们是七个》。诗中
描写一个孩子有七个兄弟姊妹， 两个已去世， 躺在教堂墓地里。但他顽固地认为
“我们是七个”。嵋只懂这一句，但全诗流畅的音乐性，抑扬顿挫的节奏，使得她
坐直了用心听。
“嗒——嗒嗒，嗒——嗒嗒，嗒—嗒—嗒。”夏先生打着拍子，摇头晃脑。
很久很久以后，嵋还记得在一片昏黄的光笼罩下那本不属于她的一课。
下课了，峨站在教室门口等嵋，掌心雷却走到嵋身边。“孟灵己！你可长高多
了。还认得我吗？”“当然认得，你又没长高。”“我没长高，可老多了。”
他们在新校舍的正路上走，一轮大的淡黄色的月亮从远山后升起。
“我拉课太多了，得多补学分。”掌心雷似乎是没话找话，“总算注上册了。”
“我们都以为你不会来昆明。”峨应酬地说。
几个女学生从后面笑着追上来，一个叫道：“姓孟的，你们走得这样慢！”另
一个说：“这儿还有一个姓孟的呢。”她拍拍嵋的肩。峨不答理，嵋不知道该怎样
表示，看着这几个人走远了。
倪欣雷指着一条岔路说；“从这里过去，就是我的宿舍。那房子像一条破船。
住在里面，觉得自己挺英勇。”“英勇？要牺牲吗？”峨冷冷地说。“不够格，不
够格。 ——其实这种生活也很有趣。 我给自己的床做了一个纸墙，一捅就破。”
“我们都用帘子，布帘子。”“我们也有用布做墙的，用纸的人多。”
走到校门口，峨让倪欣雷回去，他说可不可以送一程？峨未置可否。这时街上
行人已少，三人不觉加快脚步。走到南院门口，峨突然对嵋说：“让倪欣雷送你回
去好不好？我不回去了。”
这是姐姐又一次背叛！嵋很生气，大声抗议：“你说好一起回家的，你答应娘
的。”“我去看看吴家馨。”对了，吴家馨这时不知还哭不哭。嵋不响了，停了一
下，说：“那随便。”峨也想了一下，忽然发现该去看家馨的是倪欣雷，他是表哥，
便说：“你不去看看么？她常常哭，都成了哭星了。”
“明天再说吧，我还有功课。孟家小姐们，希望明天能见面。”倪欣雷略略弯
身，转身走了。他可能怕峨又生出新主意。
姐妹二人不走翠湖了，顺文林街向前，下坡上坡，很快到了那一片腊梅林中。
腊梅林里，有淡淡的幽香包围着，有弯曲的小径牵引着。
“吴姐姐为什么哭？”嵋忍不住问。
“她一个人在昆明，她想家。”停了一会儿，峨忽然说：“还因为她喜欢一个
人。我还不知这人是谁。——喜欢一个人是很难受的事。你说是吗？”
“怎么会呢？”嵋不懂姐姐的话，也不想研究这课题。她很快活。一跳一跳地
去摸腊梅枝。她知道梅林尽处，有她们亲爱的家。
第二节
太阳从新校舍东面慢慢升起，红彤彤的朝霞又唤醒自强不息的一天。新校舍在
夜晚显得模糊不清，似乎没有固定的线条，这时轮廓渐渐清晰，一排排板筑土墙、
铁皮搭顶的房屋，整齐地排列着。墙脚边这样那样的植物，大都是自己长出来的，
使土墙不致太褴褛。铅皮屋顶在阳光抚摸下，泥垢较少的部分便都闪闪发亮。学生
们为此自豪，宣称“这是我们的‘金殿’”！
金殿是昆明东郊一处铜铸的建筑物，似乎似阁，可以将阳光反射到数里之外。
新校舍的光芒，岂止数里呢。
体育教师从一排排宿舍之间跑出来，身后跟着稀稀拉拉几个学生。学校希望学
生早起跑步做早操，但是响应者很少。年轻人睡得晚，视早起为大苦事。一般都勉
强应付几天便不再出席。
“一二三——四！”体育教师大声叫着口令，“一二三——四！”跑步的队伍
齐声应和。人不多，声音倒很洪亮。
学生陆续从宿舍中出来，有的拿着面盆，在水井边洗脸，有的索性脱了上衣用
冷水冲。有的拿着书本，傲然看着跑步的队伍。也有人站着两眼望天，也许是在考
虑国家民族的命运，也许是在