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普通心理学（合订本）
曹日昌 主编
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目 录
第一章 心理学的对象、任务和方法……………………１…
第一节 对心理现象的理解——唯物主义与唯心主义的斗争……………………………………………１…
第二节 心理现象是脑的机能…………………………６…
第三节 心理现象是客观现实的反映…………………１…１第四节 心理学的任务…………………………………１…７第五节 心理学的方法…………………………………２…１第二章 心理的生理机制………………………………２…９第一节 心理现象的反射机制…………………………２…９第二节 刺激过程……………………………………４…６第三节 中枢神经过程…………………………………５…２第四节 效应过程……………………………………７…６第三章 心理的发展……………………………………８…１第一节 动物演化过程中心理的发展…………………８…２第二节 人的意识的产生………………………………９…４第三节 人的意识的特征和作用………………………１…０４第四章 感觉……………………………………………１…１４第一节 感觉的一般概念……………………………１…１４第二节 感受性及其测定……………………………１…２０第三节 视觉…………………………………………１…２４第四节 听觉…………………………………………１…３８
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第五节 肤觉、味觉和嗅觉…………………………１…４７第六节 动觉、触摸觉和静觉………………………１…５３第七节 机体觉………………………………………１…５７第五章 知觉……………………………………………１…５９第一节 知觉的一般概念……………………………１…５９第二节 知觉的基本特征……………………………１…６１第三节 空间知觉……………………………………１…７１第四节 时间知觉……………………………………１…８９第五节 运动知觉……………………………………１…９４第六节 错觉…………………………………………１…９７第六章 注意……………………………………………２…０３第一节 注意的一般概念……………………………２…０３第二节 注意的生理基础和外部表现…………………２…０５第三节 无意注意与有意注意………………………２…０９第四节 注意的特征…………………………………２…１５第七章 记忆……………………………………………２…２７第一节 记忆的一般概念……………………………２…２７第二节 识记…………………………………………２…３４第三节 回忆和联想…………………………………２…４９第四节 认知…………………………………………２…５７第五节 保持和遗忘…………………………………２…６２第八章 思惟……………………………………………２…７６第一节 思惟的一般特征……………………………２…７６第二节 思惟过程……………………………………２…８１第三节 概念的形成和掌握…………………………２…８９
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第四节 判断和推理…………………………………３…００第五节 解决问题的思惟过程………………………３…０４第六节 想象和创造思惟……………………………３…１２第九章 言语……………………………………………３…２０第一节 语言和言语的一般概念………………………３…２０第二节 言语活动的生理基础………………………３…２７第三节 个体言语获得的学说………………………３…３５第四节 言语的感知和理解…………………………３…４２第五节 口头言语、书面言语和内部言语……………３…５９第十章 情绪和情感……………………………………３…６７第一节 情绪和情感的一般概念………………………３…６７第二节 情绪和情感的生理基础………………………３…７４第三节 情绪、情感和认知…………………………３…８８第四节 情绪和情感的分化和类别……………………３…９２第十一章 意志…………………………………………４…０２第一节 意志的一般概念……………………………４…０２第二节 随意运动的生理机制………………………４…１１第三节 活动动机……………………………………４…２０第四节 意志行动的结构……………………………４…２７第十二章 技能…………………………………………４…３４第一节 技能的一般概念……………………………４…３４第二节 技能动作的分析……………………………４…３７第三节 技能的形成过程……………………………４…４５第四节 技能形成的有效条件………………………４…５５第五节 技能的相互作用……………………………４…６１
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第十三章 能力…………………………………………４…６６第一节 能力的一般概念……………………………４…６８第二节 能力的结构…………………………………４…７５第三节 能力的测量…………………………………４…７９第四节 能力的个别差异……………………………４…８６第五节 能力的形成和发展…………………………４…９４第十四章 气质…………………………………………５…０１第一节 气质的一般概念……………………………５…０１第二节 气质的生理基础……………………………５…０４第三节 气质类型及其特征…………………………５…０９第四节 气质在实践活动中的作用……………………５…１２第十五章 性格…………………………………………５…１６第一节 性格的一般概念……………………………５…１６第二节 性格的结构和类型…………………………５…２５第三节 性格形成的理论……………………………５…３４第四节 性格的鉴定…………………………………５…３９
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第一章 心理学的对象、任务和方法
第一节 对心理现象的理解——唯物主义与唯心主义的斗争
心理学是研究心理现象的科学。
人的任何活动中都有心理现象。
人在处理事物的时候，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，这就产生感觉和知觉。感觉是对物体的个别属性（颜色、声音、气味等）的反映，知觉是对整个物体的认知。人在活动中不仅感知当前的事物，并且要记住它，有时还要回忆过去经历过的有关的事物，这是记忆。若要认识事物的特点和意义，就必须利用感知的材料和已有的知识进行分析、思考。只有经过思考，才能把握事物的不能直接感知的方面和属性，才能深入理解事物的本质，掌握事物的规律。思考活动叫做思惟。若要感知清晰或进行有效的记忆和思考，都必须集中注意。感觉、知觉、记忆、思惟等都是为了弄清楚客观事物，都是对客观事物的认识活动。
人在认识客观事物的同时就会对它采取一定的态度，如满意、喜爱、恐惧、愤怒、厌恶等，这些现象叫做情绪。人对客观事物不仅感受、认识，还要处理、改造。为处理、改造客观事物而提出目标、制定计划，然后执行计划、克服困
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难、完成任务，这类活动叫做意志行动。在意志行动中，那种下决心和准备克服困难的内部过程叫做意志。
认识活动和情绪、意志，都可以称为心理活动。任何心理活动都有它的发生、发展和完成的过程。例如，思惟活动总要经过遇到问题、分析材料、试行解答、检验和论证等阶段。又如喜爱的情绪总要经过认识对象的美好品质、产生接近和维护它的倾向以及要深入研究和掌握它的愿望等过程。
所以认识、情绪、意志等心理活动都可以称为心理过程。心理过程是心理学研究对象的一部分。
人在