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双龙镇早在民国时期就有一所完小，解放后，这所完小得以发展，已有十个班近三百名学生。在白云天要求下，韦光正大胆改制，将镇完小改为初中，将小学分设于各村，最大限度地方便贫下中农的孩子入学。
这日上午，韦光正起个大早，大步流星地从双龙镇赶到四棵杨，与风扬商量如何搞村级小学试点的事。
阔别几年后再次见到韦光正，风扬异常高兴。看到自己喜欢的位置摆的是风扬的办公桌，上面也搁着个小本子，韦光正呵呵笑道：“几日不见，万村长让人刮目相看了！”
风扬红了脸，赶忙收起小本子，扶韦光正坐在椅子上，顺手拉过雪梅的凳子，毕恭毕敬地坐在他的斜对面，尽力不去挡住他看窗外竹子的视线。
韦光正没顾上看竹子，而是开门见山，扼要讲了普及教育的大事，并说村村办小学是白书记抓的重点，而白书记抓的，自然也就是县委刘书记抓的。说完，韦光正盯着风扬：“风扬同志，知道我为啥哪儿也不去，第一站就到咱四棵杨来？”
风扬喃喃道：“是领导看得起四棵杨！”
“不是看得起你的四棵杨，而是看得起你万风扬！”韦光正直盯着他，目光很是严肃。
风扬眼睛湿润，声音哽咽：“谢……谢领导抬举！”
“风扬同志，”韦光正语重心长，“没有文化的人是可怜的！四棵杨不但要办小学，还要办夜校，我们一定要扫除文盲！”声音激动起来，挥着拳头，“我们一定要让村里的所有贫下中农都能读书，要让七十岁的老奶奶也能认字！”
“中！”风扬也跟着激动起来，“我就是吃了没文化的亏。弄个笔，摆个本，只是唬人的，要是夜校办起来，我第一个报名！”
“嗯，这才是万风扬！”韦光正站起来，呵呵笑道。
“风扬听领导的！”风扬亦站起来，望着韦光正，“咋个办，你就说吧！”
“我来是给你说个精神，具体咋办，你弄个方案，直接报给我，我批个字，汇报给白书记就中了！”
“这……”风扬迟疑一下，忽然想起宗先，抬头问道，“弄这事儿我不在行，让张家宗先来干，中不？他是先生！”
“张宗先？”韦光正思索一会儿，点头道，“嗯，就他吧。我们要团结一切可以团结的力量，他是中农，成分不算好，也不算差。就让他当校长！”
“中中中，”风扬高兴地说，“不瞒领导，我认识那几个狗枝杈，都是先生教的！”
“好了！”韦光正摆手打断他，“我来寻你，还想跟你再谈两宗事儿：一是四棵杨形势复杂，落后势力大，尤其是落后分子孙鼎立和白龙庙道长周进才，两个老封建，一个弄鬼，一个装神，明里虽说不敢，暗中仍在蛊惑群众，你务必当心，时刻注意这二人的动向，不能让他们的阴谋得逞。二是你要广泛发动群众，培养骨干。我对你虽然有所倚重，但四棵杨只你一人不中。我们要加强党的力量，如果可能的话，就培养几个积极分子，待条件成熟时，咱俩做介绍人，发展他们入党，成立个支部，你做支书！”
“谢领导信任！”风扬站得直直的，面色甚是严肃，“有几个人可以培养！”
“哪几个？”
“孙明岑、李青龙、张雪梅、万磙子！”
韦光正沉思有顷：“万磙子举止粗鲁，得加强培养！”
“领导放心。他是赤贫，阶级觉悟高，我培养他就是！”
“中，就他们了！”
二人又说一会儿话，韦光正告辞，赶往黑龙庙去。风扬随即赶到宗先家，讲了办学的事。宗先听完，激动得说不出话来，使劲捏住风扬的手，流泪道：“风扬呀，你要做成这桩事，娃子们得给你立块碑！”
第三章 合作社（2）
“先生你说，”风扬望着宗先，“学校办在哪儿合适？”
“这是大事，我咋能定哩？”
“要不，”风扬想了一会儿，“干脆放在村部里！宗庵家的院子大，房子多，既结实，又不漏雨，咱就让给娃子们用！”
“这怕不合适！”宗先笑了，“张家改成学堂了，村干部哪儿办公？上级来个领导，连个歇脚的地方也没有。再说，上房里是仓库，里面还摆着东西，腾哪儿去？”
“咦！”风扬猛地一拍脑门，“我倒想起一处合适地方，白龙庙，天宽地阔，娃子们也有地方玩！”
“这地方中，”宗先想了想，抬头问道，“进才咋办？”
“这个好办！”风扬笑道，“进才还俗了，住在庙里不合适。村南头张家的两间大瓦房空着，不比庙里差，就分给他家住！我再跟村里商量一下，在村留地里为他家划出几亩，让他们过日子。”
风扬说做就做，当即与宗先来到白龙庙，向进才讲了办学的事。进才的庙地种得一塌糊涂，香竹也总是惊惧于大殿里寻无常的芝娴，两口子早就不想住庙了，听说此事，喜出望外。
进才一家搬走后，风扬发动群众，各家有钱出钱，有物出物，有力出力，将进才好不容易垦松的荒地重新夯实，盖起六间简易房子，与庙里的老房子连在一起，围出个大院墙。为把学校办好，宗先干脆拖家带口，搬进庙里，住在进才的偏殿。师资不够，韦光正又从县中调来两个刚毕业的学生。
经过数月折腾，春节过后，双龙区白龙庙小学终于在一通震天的鞭炮锣鼓声中正式挂牌。
学校成立了，学生却不多。一是娃子们没念过书，害怕背不出书时宗先拿竹板打手心；二是娃子多的家，大多缺劳力，家长不乐意。风扬接连召开两次群众大会，反复讲述上学念书的重要性，愿到庙里去的学生也才十几个，且年龄不齐，一个班都凑不满。
宗先准备两个教室，见人差得远，有点儿急了，就与两个新老师走门串户，挨家动员。
成家有两个适龄学童，自然成为宗先的重点动员对象。宗先嘴皮磨破，有林只是蹲在家兴拿回来的榆树疙瘩上，闷住头，一锅接一锅吸烟。
宗先急了，伸手压住他的烟袋杆儿：“老有林，我嘴都说破了，你总得给个话吧！”
“唉，”有林长叹一声，“先生，不是有林不让去，而是家里实在脱不开身。群儿要是走了，谁来割草喂牛？还有萍儿，要是她一走，谁来帮她妈做家务？”
话音刚落，一直躲在院门外偷听的家群闪身出来：“爹，我一放学就去割草，中不？”
有林眼一瞪，忽地站起来，刚要发作，眼角瞥到先生，勉强压住火气，又蹲下来吸烟。
宗先顺势笑道：“你看，娃子愿意去读，咱咋能不让去哩？眼下是新社会了，不识字，到哪儿都吃亏！”
有林又吸几口，抬头道：“先生既是这说，就让鳖娃子去吧！”
话音没住，清萍也打屋门后闪出，走到院里：“爹，我也去上学！”
有林憋不住了，脱口骂道：“你个死柯杈子，添啥堵哩？”
清萍两手捂脸，呜呜哭着跑向院外。
见有林骂得难听，宗先不好再说下去，长叹一声，摇摇头，转对家群道：“家群呀，你这就到白龙庙去，先报个名！”
家群应一声，飞也似的跑出门去。
宗先走后，英芝怀抱旺田走出堂屋，见有林仍在生气，小声劝道：“爹，萍妹子想去上学，就让她去吧！”
有林不好再说狠话，刚好瞧见成刘氏打外面回来，大声问道：“柯杈子呢？”
柯杈子是骂女娃子的狠话，成刘氏不用问就知道他指的是清萍。英芝见有林仍在生气，也就不说话了。成刘氏听出语气，赶忙赔笑：“老头子呀，你这是在生谁的气哩？”
有林不睬她，蹲在地上，再次点起烟锅。成刘氏瞥他一眼，慢悠悠地岔开话题：“我对你说，方才在路上，我碰见双牛，他拉着民善家的牛往回走，说是赶明儿了，就借咱家的新耙用用。我说，这事儿得跟当家的说，他说，这阵儿他不得闲，待晚上就来！”
第三章 合作社（3）
话音落处，家兴急匆匆地走进来，叫道：“爹，快去，双牛让牛顶了！”
有林一听，顾不上说话，急跑出去。家兴望着英芝：“英芝，你也去。看那样子，双牛得在床上躺几天，你去帮个忙，傻祥没饭吃！”
英芝应一声，回屋里拿块尿布，家兴抱起旺田，与她一道去了。
双牛是被民善家的老犍牛顶伤的。天珏发疯后，他家分得的三亩岗坡地没人种，双牛是他家的老长工，由不得就帮他种下了。这阵儿春耕，双牛一个劳力忙不过来两家的田，为加快进度，只好租用孙家民善的老犍牛犁地。老犍牛不服他管，在他上套时，顺头一顶，刚好撞在双牛腰上。双牛大叫一声