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“平身吧。”
随着这一声低沉的嗓音想起，贾瑾才随着贾赦谢恩后起了身。贾瑾忍不住偷偷的用眼角余光往上瞄，可惜只看见了一双黄色的靴子，虽然龙绣的很漂亮，但是也改变不了这只是一只脚的事实，贾瑾在心里暗暗的自嘲：这就是所谓的捧臭脚吗？
在贾瑾在那里胡思乱想的时候，贾赦已经和皇帝开始对话了。
“贾爱卿，这就是你家那个文昌星生辰时出生的儿子？”
看看，这皇帝知道的多清楚啊，贾瑾立马收回了心思，耳朵数的高高的听着。生怕漏了什么。
“正是这个孩子，皇上日理万机，还能知道犬子的生辰，臣惶恐。”
高，真是高啊！老爹，你确定你不是在憋屈皇帝？人家那是想营造一种天下有我掌握的氛围罢了，你怎么就硬生生的转成了，皇帝对你的偏宠？不知道皇帝这个时候的脸色回事个什么样子，真的很好奇啊！不过，不好抬头啊！真是憋死我了。
“贾瑾。上前来。”
看来皇帝是真的别憋屈了，这就换人了？哈哈！贾瑾很利落的上前，站到了皇帝的正前方，然后很直接的就抬起了头，看着皇帝。
这个皇帝真的不年轻了，也是，那两个闹腾的皇子据说已经年近30了，那皇帝有个50多岁了呢，保养得还是不错的，看着和贾赦差不多大。不知道用的是什么保养品，要不要带回家给老娘试试？
要是皇帝知道贾瑾心里的想法，估计一脚就把他踹出去了，可惜啊！他不知道，所以在看到贾瑾落落大方的表情的时候，还在暗自赞赏，觉得这个孩子很大气，很不错。笑眯眯的就开始哄孩子了。
“贾瑾，听说，你一岁就能背三字经了，是不是真的啊？”
哄谁呢？这是想让爷当伤仲永吗？不上当。
“回皇上的话，时间太久了，那时候草民太小，不记得了。”
这话回答的好啊！不过，这个你现在好像也不大啊！边上的太监抖动的肩膀显示出了贾瑾同学的威力。
“嗯，那你现在在读什么书啊！”
这是又换了一个话题了，看样子刚才的回答也有点雷到了皇帝，不过现在这个好回答的很。
“四书五经已经通读了一边，先生说目前只要能认得全就好了，主要开始学诗韵什么的。嗯，还有些史书传记，先生说多读史对于学习有好处。”
回答的够仔细吧，不过把考校的路子堵了，人家都是刚开始呢，你总不好问的太多吧！要不然可就是你为难人了。
果然，皇帝噎了一下，然后顺口问道：
“学习上有什么疑问不？”
这纯粹是顺口问的，真的，老天作证，可惜，这天老天没有空，于是皇帝悲催了。贾瑾同学为了塞住以后的问题，抛出了大杀器。
“有的皇上，有一个问题，我想了好久，都没有敢问先生，父亲老是说皇上圣明，您一定知道的对不对？我能问出来吗？”
那纯洁的小眼神啊，带着一点点的崇拜，皇帝乐了，点头示意贾瑾说。
“皇上，我看到，不对是草民看到书上有这么一句话，子曰：‘民可使由之，不可使知之。’，可是有一天，草民发现，还有一种读法，子曰：‘民可，使由之；不可，使知之。’这两种意思似乎是截然相反的，可是，书里没有断句的表示，草民有点迷糊了，这到底哪一种才是正确的呢？头一句是说：对于百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做。这似乎对于孔圣人有教无类的圣训有违，后面的由于没有人解释给草民听，草民自己结合了前句得出这句话新的分句方法：‘子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。’孔子的整句话就成了：诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自由发挥，如果人民还不会，我们就要去教化他们，让他们知道和明白这些东西。然后，草民觉得，也许这才是‘有教无类’的真意。可是草民胆小，不敢说给先生听。皇上，您说，草民这样解释对不对？到底哪一个是对的呢？”
炸弹啊！绝对的炸弹啊！不说皇帝，就是贾赦这个时候也有点头晕啊！这可是《论语》，你什么时候开始折腾《论语》了，你老子我怎么不知道啊！这些是你一个7岁的孩子该折腾的吗？苍天啊！来道雷劈死我吧！不活了！早知道这孩子爱折腾就不该带他来皇宫见圣驾啊！贾赦觉得自己要哭了。
而皇帝呢？这个时候也觉得头疼了，这可怎么说的，老实说皇帝也读过这一段，可是从来没有想过还有这个问题，就是全国那么多的读书人，多少年了也没有人发现这个问题，居然让一个7岁的娃娃提出来了，太没有面子了，这让不让人活了，这太妖孽了啊！
这个时候你是回答好，还是不回答好呢？都不行啊！说第一个对的？那就是违反了圣人有教无类的圣训，似乎就是承认了朝廷，儒家都在愚民，说后面是对的，那那些目前在读书等着考试的人怎么办？推翻他们一直以来的理论？这可行吗？
这个时候的皇帝对着这个一脸求知的小子那是怎么看怎么难受，可是偏偏说不出任何的不好来。你能说人家错了？一个7岁的孩子，遇到不明白的请教大人，有什么不对？而且还是自己让他说的，你难道反悔？不可能啊！皇帝呢，金口玉言啊！
这个雷太大了，皇帝有点接不住了，迟疑了半响，才下定决心，说道：
“这个，贾瑾啊，这个问题呢，朕一时也和你解释不清楚，你看这样，朕把问题放到翰林院去，过些日子让翰林院的掌院和你说可好？”
这是踢皮球呢，估计这下子翰林院的人要倒霉了，这个问题真的很大啊！不知道他们到时候怎么和皇帝解释了。反正这一会儿是混过去了，皇帝这个时候都要擦汗了。
不过贾瑾可不愿意放过他，心里暗暗的笑了笑，继续一派天真的说：
“皇上，那您能让他们多给我解释一个不？”
这话问的贾赦后背都出冷汗了，倒是皇帝，想着反正都这样了，继续吧，看看这孩子还能问出什么来。又带上了慈祥的面孔，对着贾瑾点了点头。
于是第二个地雷来了。
“皇上，先生总是说做人要以德报怨，可是，我查了，原句是这样的：或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’草民想了很久，觉得是不是这样解释的：孔子的一个弟子问他说：师傅，别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？孔子就说了，你以德抱怨，那‘何以报德？’别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你，你就应该‘以直抱怨’，拿起板砖飞他！草民觉得自己解释的很不错，可是又觉得和先生教的有出入，到底该怎么理解呢？皇上，能不能让翰林院的大人也给说说？”
这个时候的皇帝已经没有别的话好讲了，在大殿上表示被人欺负了就要拿板砖砸人的，贾瑾绝对是第一个。开眼界啊！皇帝意味深长的看了贾赦一眼。然后对着贾瑾说道：
“那如果是你的长辈欺负你了呢？你也拿板砖砸人吗？”
这什么意思，是说当初贾母和贾政的事情，皇帝，你真是小心眼，不就是噎了你一下吗！用的着立马还账吗？
贾瑾吐槽了一下，然后很有精神，略带崇拜的对着皇帝说：
“以前，父亲打我屁股，我没有办法，不过现在有了，我可以来告诉皇上啊！今天我知道了，父亲最怕皇上了。今天我说了这么多，父亲都没有揍我呢。”
哼，和我耍心思，爷是谁？好假假也多活了好几百年好不！拍皮球谁不会啊！看你怎么接。顺带还撇清了贾赦，看看，平时我也这么说的，只是每次都要被揍呢！把贾赦也摆在了受害人的位置上了。
果然，皇帝不说话了，没法说啊！瞪了好一会儿眼睛，皇帝终于开口说道：
“嗯，这个孩子很机灵，来人，带去后面给皇后看看。”
这是想打发他走了，没那么容易，叫你占了我家的珍珠，叫你占便宜。要死啊，这家伙原来还记着珍珠的事情啊！皇帝给华丽丽的迁怒了。我说，这珍珠还没有养出来就这样，要是到了真的出珍珠的时候该怎么样啊！你个小心眼啊！
“皇上，草民今年7岁了，男女7岁不同席，草民还是知道的。”
贾赦觉得自己听见了天开的声音。要不�