按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
“哦……想走深一点的地方就听到不知道谁的大吼声,转身的时候扭到脚就滑下去了。”
其实那个声音90%是你的。
“……这样啊~~”很明显的心虚的干笑声加上掩饰性的将手放在后脑勺。
“雅治!年轻人就应该去玩,不要跟老头子一样窝着睡觉!”被无视了很久的仁王妈妈突然扯过仁王,扼着他的脖子往窗外塞,差一点就将他从窗口挤出去。
“妈妈!!会掉下去的会掉下去!”仁王双手抓着窗框,拼命向后施力。
“那个……”
虽然无厘头,这样的家庭也不错。很温馨不是吗。
有个家,总比什么都没有好。
“呼……”终于回到车内的仁王叹叹气,警惕的看着自家的母亲,以防再被揪着往外扔。“重黎桑,你是要转到立海大三年A组去吧。昨天偷听到训导主任说了。”
“嗯。没想到考试不好也进去了。”
“我们校长对转学生的选录很奇特。倒是你要小心点,三年A组的十四空……”
空,什么也没有。什么也没有就是空,也是虚无。
很好的名字。
“怎么了吗。”
“之前因为迷恋部长逼不少后援团的女生退学,因为太高傲了还常常雇凶打一些看不顺眼人,似乎还有的被打成植物人;还有……据说经常出入夜店,最近因为差点被退学乖了不少,但还是小心点好。”
“是吗……”
“虽然只是据说,但是闹得很严重啊。”
总之就是臭
名昭著的人。
明明名字是空,怎么会背上这么多罪名。
“雅治!”仁王妈妈再接再厉,这次干脆的拉着仁王的耳朵强制拖他下了车。“快点陪弟弟去玩!”
“总之重黎君你小心点~”
如果那个人要找我麻烦,再怎么小心也没有用吧。
倒是你,怎么今天发挥不出恶作剧本质呢。海边阳光的威力真的强到能改变一个人了?
我侧过头望向那片平静的海,与天空以云为分界劈成两部分,深蓝与蔚蓝生来就不同。
‘一个人或是天空的孩子或是海的孩子,但绝不可能是属于太阳的孩子。’妈妈曾经这么说过。
所以我要记住它。
铭记这片深蓝的海洋。
作者有话要说:女主角根本没想自杀。也不是把自杀当成洒脱。
说实话自杀那种事情虽然时刻都有可能想到,但真的很少人会用那种勇气和绝望去做。
至于仁王的反应。只是对于救了自家部长的人的一点警告和谢礼。
没有参杂其他什么。
☆、开学首日
手机调好了闹钟,闹钟也调好,甚至连电视也调好自动开机并且把音量弄到最大。结果第二天早上虽然准时醒来,但并不是被吵醒而是被惊醒。
有兴趣的人可以去试一试,把全家会叫的电器调在同一个时间,然后全部一齐悲鸣。
“哈……”用手半掩着嘴巴打呵欠,抓着乱糟糟的头发换上校服。虽然校服和我喜欢的样子大相径庭,但看在校长让成绩不好的我入学的份上还是老老实实换上了。
用三分钟的时间洗漱。
用五分钟的时间做好简单的早餐,涂果酱的起司面包和温牛奶并用五分钟吃完。
用半分钟船上鞋子,半分钟锁好门。
用六分钟到达学校并在第三分钟的时候看到了同校校友。
其实是可以替代的,如果只是上学期间围在身边的校友。
塞着耳机音量开到最大,在门口遇到了真田,胸前带着风纪委员的徽章。他抬头看到了我,微微点头表示问候,我也用轻点头回应。
毕竟仁王和真田是同是网球部,我要到立海大的消息会变为他们闲暇时打发时间的小话题。
很巧的是教学楼入口有学校的平面图,很容易的找到教师办公室,停止音乐。一个年轻女性上前跟我打招呼,简单介绍了自己一下,阐明是三年A组的班主任并且让我跟着她去班级。
跟在她身后走着,确认她不会回头又重新把耳机塞上。曲子是《致爱丽丝》。
很安静的曲子,没有摇滚乐那样太大的起伏,可以想象一个手指纤细的女生或男生坐在黑色的三角架钢琴边快速划动手指,流畅和优美可以形容那样的场景。
这样的画面一直随着歌曲出现在脑子里。
她打开门,我跟着她走进去。接过她拿过来的白色粉笔,在黑板上写上自己的名字。转过身,保持一般的随和笑容。“我是重黎微斯,原来住在东京,刚来神奈川不久,希望大家多多指教。”眯起眼的微笑,形象还算可以。
坐在座位上的学生们有点也向我质疑笑容,有的甚至无视老师笑声对我说请多指教外加招手。
“那……重黎同学就做最后一排最后一桌吧。”
靠窗的位置,侧过头可以看见外面绿树茵茵的小道。我朝那个位置走过去,眼光与真田和柳生对上,礼貌的微笑点点头。
没想到是同班。
以后会成为同桌的人正歪着头看窗外的风景,似乎是觉察到有人靠近。她转过头,表情淡然
的看了我一眼又转回去。
那个背影我认得。是来办理入学手续时看到的人。
那个暗红色头发的女生。
果然有缘就会再遇到。
我坐下,发现书本都在抽屉里整齐的放着。将黑色的包放进空位还很大的抽屉里。
“请多指教,我叫重黎微斯。”
“哦。十四空。”她连头也没回。
不就是仁王说的十四空。
可是拥有拒绝人靠近的气场,不像是会做那种事情的人。
“呐呐。。。”前面的女生递过来一张粉色小纸条,示意我快点看,眉毛都扭在一起。
我接过来打开,原子笔蓝色的字。
东京的学校也有传闻吧,你的同桌十四空做了很多坏事。
不要靠近网球部的人,不然会被她雇佣的人袭击诶。
最好不要跟她太好,十四空经常出入夜店。
没有仁王说得那么白,她很委婉的提醒我。只是内容和仁王的差不多。
袭击靠近网球部员的女生,经常出入夜店。
这时右边又递来一张淡蓝色的小纸条。那个女生的脸色也不太好。
你同桌根本就是披着校服的鸡,人又傲慢又喜欢找麻烦又犯贱。
不要跟她套近乎。不然一定会被打的。
这位就比较没礼貌了。
明明是好心的劝告,我看着却像是有意的想孤立她。这样反常的举止人觉得不对劲。
学校里常常会有这样的事情,有意的去孤立某个人。每个班级都会有的这么一个人,简单来说就是让所有人孤立或是欺负、发泄的可怜孩子。或许是无聊,或许是嫉妒,也可能是正值叛逆期,这个年纪的学生总会有意无意的去伤害别人。
她们两个传来这样的纸条大概有两种意思。一个是提醒,提醒我要孤立她,二是警告,警告说如果我和她关系太好便也会被孤立。
青春期小孩就喜欢玩这种无聊的游戏。
被孤立也无所谓,反正我习惯没有朋友。
“好吧……今天是新的一学期。大家要继续加油哦~”
“‘是~’”
“那真田同学下课的时候记得把报告收上来。”
“‘老师……不是吧。’”
“MAMA……~我们开始教新的单词。”
一阵统一的翻开书本的声音。我看着书本上密密麻麻的
英文单词,嘴角抽搐。
没有一个是我看得懂的。
果然我对英语不行吗。
班主任用半节课的时候完完整整的解释了这个单元所有单词的各种语法,加上什么能变成形容词,用在什么形式的句子里。
结果是我每一句听了进去却没有一句话听得懂。
而十四……我时不时的会转头看看她。她不仅仅完全没有听课,我甚至怀疑她是不是就这么用手托着头睡了下去。老师也没有管她。
“十四同学。请把这篇课文读一遍。”
好吧。当我刚才那句话是乱说的。
“十四同学?”班主任又重复了一次。
我用手指轻轻敲了敲她的桌子。十四似乎是被我打扰了,头微微颤了一下才转过头来。脸上的表情很平淡,似乎是根本没有听到班主任说了什么。
“十四同学。请把这篇课文读一遍。”班主任很有职业道德的重复一次。语气里没有一点怒气。
“哦。”十四站了起来,对着书本没有说话。前面和旁边的女生已经开始幸灾乐祸的轻笑,不过没有敢转过头来直视十四的眼神。
我抓住她的上衣衣角轻轻拉了拉,待她转过头来才用