按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
而不是相反。〃
这话舍坎纳说说倒是轻松，他是站着说话不腰疼。以工程手
段将科研成果转化为现实产品的又不是他。
两人来到一间空教室，昂纳白瞅了一眼黑板，又是满板天书。
〃还记得陆战指挥部用来计算弹道的那种齿轮式计算器吗？我们现
在正用真空电子管和磁心制造那种设备，运算速度比齿轮式的快
一百万倍。还可以直接输人一个个数字串，不用先把它们转化成
标尺设定。你手下的物理学家们准会喜欢这种机器。〃他笑道，〃你
瞧，伦克，这些发明的专利权属于提供经费的赞助商。除了这惟
一一个不利之处，你和维多利亚手里马上就会有大把大把的玩具，
足够你们开心的了。。。。。。〃
他们走上一段长长的螺旋式楼梯。楼梯通向接近山顶的一个
露天院落。普林塞顿附近还有一些山峰比这儿更高，但这里的景
色已经够壮观的了。虽然现在下着蒙蒙细雨，仍然令人心怀一畅。
昂纳白望见一架三引擎飞机正朝下面的机场徐徐降落。山谷那一
面到处是新开采的花岗石、新铺就的沥青。昂纳白跟干那项工程
的公司很熟，他们对这儿的流言坚信不疑，即，到下一个暗黑期
时，这里会研究出一种强大的能源，将大大延伸蜘蛛人的生活，能
够在暗黑期正常生活。真要那样的话，普林塞顿会是什么样子？
一座城市，坐落在暗夜星空下，无边的真空中…但却没有陷人
沉睡，它的渊数里空无一人。最大的危险将发生在渐暗期。到了
那时，人们必须作出决定：是储备物质，像过去一样度过暗黑期，
还是把赌注押在伦克纳·昂纳白手下的工程师们身上，看他们是
不是真能把他们夸下的海口变成现实。他怕的不是彻底失败，而
是只取得部分成功…这才是他的噩梦。
〃爸爸几爸爸！〃两个五岁大小的小孩跳跳蹿蹿从后面跑进他
们的视野①。他们后面还跟着两个小孩，这两个已经相当大了，几
乎可以算长成型了。在长达十余年的时间里，伦克纳尽了最大努
力，尽可能不去注意上司的变态行为。毕竟，维多利亚·史密斯
① 蜘蛛人不止正前方有眼睛，后面也有，所以背后也有〃视野'。
将军是他能想像出来的最好的情报局长，或许甚至比格林维尔将
军还要出色。她的个人生活方面有什么怪癖无关紧要。她本人也
是个早产儿，他对这一点倒从来没什么反感：早产不早产，责任
不在她，她控制不了。
可是，她竟然在太阳新生的时期开始家庭生活，让她的亲生
孩子跟她一样受罪。。。。。。这些孩子甚至不是同一个岁数。两个婴儿从
舍坎纳背上跳下来，钻过草丛，爬上他们兄长的肢腿。史密斯和
昂德希尔这么做，简直像故意朝社会脸上啤唾沫。他一直推脱搪
塞，不肯到他们家来…来了以后才发现，这里的情形跟他想像
的一模一样，太不体面了。
两个最大的孩子都是男孩。两人一把举起小弟妹，假装像当
父亲的一样把他们负在背上。他们自然没长背毛，两个婴儿直打
滑，从他们的背壳上滑了下来。他们揪住大哥哥的衣服，重又爬
了上去，一路发出婴儿特有的响亮的笑声。
昂德希尔把四个孩子介绍给军士，一行人走过湿流渡的草地，
来到一处挡雨的天篷下。除了学校操场，这是昂纳白见过的最大
的）L童游戏场，不过透着一股邪气。正经学校分得清清楚楚，学
生都是当代的同龄儿童。昂德希尔的儿童游戏场里摆放的设备却
五花八门，跨越了好几个年龄段，既有供两岁幼儿玩耍的攀爬网，
又有大孩子用的沙坑，几个很大的玩具屋，还有几张放着图画书
和棋具的矮桌子。
〃爸爸，我们本想到楼下迎接你和昂纳白先生，可小妹不肯。〃
十二岁大的大孩子肢尖朝一个五岁的孩子（小维多利亚？）一指，
〃她想让你们上来，可以让昂纳白先生看看我们的玩具。〃
五岁的孩子还不能掩饰自己的情绪，小维多利亚连婴儿眼都
没褪。虽然婴儿眼可以转动几度，但只有两只，她只能几乎完全
正面面对自己希望观察的对象。你永远无法确切判断成年人在注
意什么，却可以一眼辨出小孩子的关注方向。〃告密！〃她冲他嚷
嚷道，〃你自己还不是一样想他们上这JL来？〃她的进食肢朝他一
挥，又趁到昂德希尔身边，〃对不起，爸爸。我想让昂纳白先生瞧
瞧我的玩具屋。还有布伦特和戈克娜，他们得在上头做作业。〃
昂德希尔抬起前肢搂住她，〃没关系，反正我们也想上来。〃又
对昂纳白道，〃将军在他们面前把你吹上天去了，伦克。〃
〃是呀，她说你是最棒的工程师！〃另一个五岁孩子（戈克
娜？）道。
小女孩的玩具屋还没来得及显摆，布伦特和杰里布便先露了
一手。很难说清他们的教育水平，两人有一点固定课程，除此之
外，两个孩子爱学什么就学什么。杰里布（那个告发妹妹的大男
孩）喜欢考古发掘，昂纳白从来没见过这么精通化石的孩子，他
有的书是从国王学院图书馆借来的，大人读都很吃力。他还收藏
了一大批钻石有孔虫，这是跟他父母去陆战指挥部时收集的。和
父亲一样，他也满脑子奇思怪想。〃知道吗，我们不是这儿的第一
种文明形式。钻石地层下面有个一亿年前的遗址，科尔姆异形。大
多数科学家认为以前只有傻乎乎的动物…才不呢。过去这儿有
一种非常有意思的文明。等我长大了，我一定要好好研究研究，看
那种文明到底是怎么回事。〃说实在的，这种想法并不新鲜。让昂
纳白吃惊的是，舍坎纳居然允许他的孩子读科尔姆的考古著作，学
习他那种疯狂理论。
另一个十二岁的孩子布伦特更像一般早产儿：内向、有点阴
郁，也许有点迟钝，连手脚都不知道怎么放。他的眼睛倒是不少，
都长全了，但还是喜欢用前方的眼睛，好像他仍个婴儿。除了〃爸
爸的实验〃，布伦特没有表现出对某个方面特别感兴趣的样子。他
有许多建筑玩具：闪闪发亮的金属桦钉、连接器，两三张桌子上
放满了这种东西。不知是谁用这些桦钉和连接器为孩子们搭建了
许多精巧的建筑模型。〃我常常琢磨爸爸的实验，我现在做得越来
越好了。〃他一边说，一边在一个大模型上摸索着，把好端端的结
构搞得乱七八糟。
〃实验？〃昂纳白瞪了一眼昂德希尔，〃你在拿这些孩子做什
么实验？〃
昂德希尔好像没听出他语气中的怒气，〃孩子们真是太美妙
了，对吧？我是说，只要他们不烦得你要死。看着孩子渐渐长大，
你简直可以看着他们的思维机能一步步就位，最后完成。〃他一只
手向后伸去，轻轻抚弄着两个刚刚返回安全港的小婴儿，〃在某些
方面，这两个的智力还赶不上丛林里的泰伦特兽。有些思维机能
是婴儿完全不具备的。跟他们玩的时候，我可以真真切切地感受
到那种思维上的障碍。但随着他们一天天长大，头脑也在成长，以
前没有的机能也一个个形成了。〃
昂德希尔一边说，一边在桌旁踱步。五年孩子中的一个…
戈克娜…在他前面半步走着，调皮地模仿着父亲的动作，连他
的神经性颤抖都模仿得惟妙惟肖。他在一张摆放着深浅各异、形
状不同的漂亮褐色玻璃瓶的桌边停住脚步，几个瓶子中盛着果汁
冰水，好像准备开一个稀奇古怪的草地游乐会。〃但就算孩子长到
五岁，他们的思维上仍旧存在盲点。他们有很好的语言技能，却
没有一些最基本的概念…〃
〃你是说我们不懂性方面的事？〃戈克娜道。
昂德希尔总算有一次觉得尴尬起来。〃恐怕我这些话她听得太
多了。她的哥哥们经常给她出点子，告诉她我们玩问答游戏时该
怎么说。〃
戈克娜拽住他的腿，〃坐下，开始玩吧。我想让昂纳白先生看
我们是怎么玩的。〃
〃好吧。来玩玩…你妹妹在哪儿？〃他的声音一下子严厉起
来，大声喊道，〃维基①！快下来，那东西承不住你。〃
小维多利亚在婴儿的攀爬架上，爬到了天篷下面，
爸爸。没事的，反正你在这儿。〃
〃不行！赶快下来。〃
小维多利亚开始向下滑，嘴里嘟浓着，但几分钟后
高兴兴地向昂纳白显示起自己的玩具屋来。
〃承得住，
她便高
他们一个一个向他展示白己的科目。两个最大的参加了一个
全国性的广播节目，向少年少L童讲解科学知识。这个节目显