按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
的……男人……
童春晓是不会觉察到我这番心理变化的，他毕竟是个男生。
我的反问，让童春晓欣赏地对我竖了大拇指，“不愧是小魔，敢想敢做敢拼命。”
“嘁，我拼命干嘛，又不是上战场，玩儿罢了，不成就拉倒了呗。”我口是心非地说着拉倒的话，实则心里的恶念正一个接一个地冒泡，只想着务必将坡底下那个人如何手段地“擒杀”，要那俩姐妹好看。
“哦，要我帮你吗？”童春晓脸上闪着清晰的恶作剧微笑，配着那清隽的脸蛋子，感觉很是邪恶。
冷睨他一眼，怕他给我捣乱，我拒绝他，“谢谢，不需要，我自己会搞定的。”
“好吧，没良心的小魔，这会是不需要我了。”童春晓从地上一跃而起，啧，那姿势真难看，好歹去练练吧。
眼看着他拍拍裤子，拔腿往前走，我叫住了他，“喂，你去哪儿？”
“我要去检查早读了，思春小魔你爱继续呆在这里，就继续呆着吧，我大人大量，不会记你名字的。”
“滚！”
童春晓走了，坡下那群人也经过了，远看去，一堆的背影，瞧着就很热闹，剩下我独自的一个人，背着书包躺在坡地上。
双手双脚极力外展，伸了一个大懒腰，放松过后，我闭上双眼感受一下春寒的美好，刺激、清凉，唤醒的是全身的精神。
不期然，脑子里跃入那个人经过时最后的一眼，他终究是忍不住看了我呢……有些回味，也有些玩味……禁不住，我扑哧一声笑出来……
经过了小魔的眼，你以为你逃得掉么？
尤其你的一左一右，还有赵家两姐妹呢……
第六十七章：那是一个仙品
第二节下课，课间操的时候，校长和教务主任领着那位“周老师”进来了。
“同学们，安静一下。”校长拍手说道。
重点高中的学生很有纪律自觉性，尤其，大家都高三了，称得上是大孩子，性格也相应转得沉稳许多，并不像高一年级的孩子们，老师说安静宣布事情，那动静还停不下来。
所以，校长一拍手，整个班级安静得掉根针在地上都听得见，全班同学的目光不仅是落在俩个老头子身上，也落在俩老头身后那个俊雅男人身上，不出意料，我听到了前后桌女同学嘴里发出的小小惊叹声……“哇”……
此时，坐在童春晓旁边的我，早没了初见“周老师”的惊艳感。
什么是惊艳？
惊，是那一瞬间的刺激；艳，是美丽，两者合一理解，就是被一瞬间的美所刺激，既然是一瞬间，那么，这里有一个时效性的问题。对一个人的惊艳感，是不能持久的，假如老是感觉某个人很惊艳，那么已经不是惊艳，而是花痴。
我不是花痴，我已惊艳过“周老师”，所以，我无法有类似周围女同学的激动反应。
其次，还有更重要的一点……
刚才在后坡上，心里想是我要对他如何如何，冒出一个又一个的恶念，还要把他抢了，回敬赵家俩姐妹，实际上，走下后坡，被春寒的冷风吹了两下，我就慢慢由那种脑子发热的入魔状态之中清醒了。
童春晓称呼我小魔，我就真的是小魔了吗？
第六十八章：犯了不该犯的错
周子辰老师做完自我介绍，校长老头儿立马冲童春晓招招手，像支使自家孩子似的，那动作非常有亲切感，“春晓啊，拿你画好的座位排列表给周老师看看。”
“诶，好的。”童春晓应了一声，不顾我的瞪眼，从他书包里飞快掏出一张纸，蹬蹬地跑到周老师跟前……
不用看到他的正面，我也能想到，他此刻必是恭恭敬敬地，双手拿着座位排列表，一副模范生乖孩子的模样，将表递到周老师手中。
你大爷的，这个狗东西，明明晓得周老师名字，甚至晓得更多情况，在后坡不告诉我，居然逗我，害我陷进那种入魔的状态胡思乱想，又害我浪费眼力去读唇语！！！
别以为读唇语是很简单的事儿，这个需要用眼睛全神贯注去看，距离近的话，还无所谓，距离稍远一点，是很费劲的，很耗眼力。
习惯于读唇语的人，通常眼睛到三十多岁会视力衰退，我和可青练唇语之初，首长爷爷就告诫过我们，唇语只能当做辅助听力的手段，不能完全依赖它。
我初学那会，并没把首长爷爷的这个告诫放在心上，用自己学的唇语，去看别人说的悄悄话，对这种好似拥有窥视别人秘密的能力，感到特别新奇和好玩。
可是，不久，我的惩罚相应到来，我的眼睛又酸又涩又涨，去医院看眼科，医生说我是用眼过度……从那以后，我明白一个道理……不要胡乱使用自己的能力……一切都是有限度的……
能够听到的声音，尽量去听，至于唇语，那要到非常状态的时候，才去用它。
童春晓这个该死的魔怪，应该比任何一个人都晓得读唇语对眼睛的损害，居然还来害我，讨厌，我这会眼睛涩得真难受……
别看童春晓才高，在我面前经常耍魔怪样儿，实际上，他的家庭环境挺糟糕的，我和他相比，我还是很幸福的。
童春晓他妈妈在他很小的时候，和别人跑了。他爸爸是双耳全聋的人，不是先天，是后天性的事故。他爸爸是个踩三轮车的，一次拉人的时候，与人发生争执，被人打聋了俩只耳朵。他爸爸脾气还不顶好，喝醉酒老揍他，他小时候，有很长一段时间以为自己是个哑吧，只会盯着别人说话的嘴巴看。他告诉我，他的唇语就是在那时学的，无师自通。
因此，遇见什么事儿，千万不要认为自己不幸，这世界上比你不幸的，海了，何苦自怨自艾，作难自己，整个愁云惨雾的样儿？有人爱护着，倒也还好，要是没人爱护呢，岂不是自己找不痛快？不管什么事，不管怎样惨，人要活得快乐才是真理儿。
尖子生旁边的座儿，不是谁都能坐的，老师排座位有自己的考虑和讲究，按道理，我一插班生坐不到童春晓身边，他原来的同桌是前排的语文课代表陈玉珠。
可我二哥是谁呀……呵呵……
我之所以能和童春晓这个全校最能的人同桌，完全是靠了二哥。
二哥让我和童春晓同桌，自然是希望学习互助，不过，他这番想法，被我和童春晓深入认识以后，有了另一层作用。
我的数学成绩一向不好，读初中起，养成一习惯，考试的时候，喜欢依赖可青，与可青用唇语对答案，自己做出的答案从没有信心能对。
可青走后，我的数学成绩虽然不是很差，但也不能用好去形容，数学是我考试科目里最差的一门。
二哥让我和童春晓坐，除了和学校打招呼，自然也和童春晓本人沟通过，二哥用程家的关系给了童家好处，所以，童春晓有义务和责任促进我的学习。
二哥的想法是挺好，不过，到后来我和童春晓熟了以后……
我对数学，虽说不至于一窍不通，但是七窍里，至少有五个窍是不通的，讲题多了，我还会打瞌睡。某天给我讲解某一数学题，我始终想不通，他大爷的，这位爷直接把钢笔给扔窗户外面去了，撂下一句话，不再教我做题，考试直接用唇语给我答案。
好吧，老实交代，其实我早那么想了，只是没好意思主动说，怕他看不起我。他既然主动提出，那我顺水推舟同意呗。于是，二哥照顾我学习的好意，成了童春晓帮我作弊的好办法。其后，此办法不仅局限于数学，还相应扩展到其他科目，嘻嘻，我甚至还捞着做了一个数学课代表。
作弊对答案这事，我一点儿不怕，反正高考真正来临时，我和童春晓的考号肯定是挨着的，他的答案能少得了我么？显然不能嘛！
有童春晓在，我的高考成绩稳当得很。
因此，我费劲与童春晓靠近，不仅是因为在他身上寻找类似可青优秀感的影子，还有一个原因，要他老实给我正确答案。
童春晓这人是只魔，我不确定他会不会在高考的关键时刻耍我一把，关于他魔性的这一点，我是受过教训的。
和他初认识那会，我傻乎乎的，以为这个人会给我绝对正确的答案，没想到，我与他合作的第三次考试，我被他给耍了。他给我的数学选择题答案有三分之二是错的，考了一个全班最差分，数学老师特意把我叫到教室外面去谈心，天呐，我从来