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我则点点头，反射似的笑了。
我和某人的24点采用一次翻牌的原则，将洗好的牌均匀的分成两摊后，每人每次摸出两张，凑成四个数字。没有算出或者晚算出的那方需要将四张牌都吃进，如果遇到不能计算的数字则放在一旁，同下四张牌一同归入输掉的那方。等所有的牌都摸完，一局就结束了。
第一局结束，某人比我多了八张牌。按照原本约定，愿赌服输，他的两颊鼻子和下巴上分别多了两条黄色ｎ次贴，好似一个长了山羊胡子的小老头。
“还来吗？”我决定给他一个死里逃生的机会。
某人偏不领情：“为什么不？”
“你就不怕贴的满脸都是？”
他却笑了：“输了一次难道还会再输第二次？”
看着他自信满满的笑容，我的争强好胜立刻显现出来：“这可是你说的哦，到时候可别求饶。”
“要是我赢了呢？”
“切，你当先前都是假的啊，你要真能赢，我以后都跟你姓！”
“这可是你说的啊，到时候可别求饶。”
没创意的家伙，这话是我先说的好不好！
某人一边笑着，一边重新洗牌，鼻子上的ｎ次贴随着他的呼吸颤动，我突然很想为他这个滑稽的造型拍照留念，然后贴在图书馆和餐厅里，看那些傻女们将会作何感想。
我和班主任迅速的熟悉起来，他的宿舍如同一个宝库，书架上，纸箱里，到处堆满了各种书籍。
“老师，你这里怎么会有这么多小说？”
“都是以前收集的，舍不得扔掉，就带着到处跑。”他朝我笑，“小时候我一直想当个作家。”
“那现在为什么不去教语文，反而教了数学呢？”
“这个世界上的事情不是都能尽如人意的，很多事情你会感到无奈，但无济于事。”
我沉默了，想起了我的堂兄，以及曾经想要成为医生的梦想。
“不过你不必这么消沉。你有天赋，而且又年轻，对你这个年龄的孩子来说没有什么是不可能的！所以我才不希望你随便浪费了自己的才能。”他说，“我仔细的看过你的试卷，发现你每次的错误都很莫名其妙，很多次明明写对了却又改错。你该不会是故意的吧？”
我没有回答，我不愿意骗他，也不想简单的承认，所以任何答案在此刻都不合适。
“不怕你笑我自夸，我读书的时候也是所谓的‘尖子生’，我知道这种感觉并不好受，一旦周围人的期望太高，自身的压力也会很大。所以，如果你是因为这个而故意改错不让自己冒尖，我不会怪你，只要你自己觉得这是好的就可以了。”
我在我的班主任身上感到了一种理解，我本以为除去已经故去的堂兄，没有人会这样对我说了。我高深莫测的父亲总是不管事，我辣手的妈也从未和我进行过这样的交流。我看不起周围的人，更加不可能给他们真正走进我的机会。
其实我一直在等待，等待着什么人，在什么时候，相信我，告诉我，没有关系的，你并没有失去你的梦想，你还有梦想，你可以实现它。
于是，我默认了。
班主任没有再继续这个话题，他给了我一本《高等数学》。
我开始在数学课上自觉的收敛自己，不再如以前那样明目张胆的破坏课堂纪律，然而又不同于其他课上乖学生的形象，虽然我在上课，但私底下看的却是班主任给的教材。数学课上看数学书，一切变得顺理成章。
这个班主任是从小到大的老师中我最喜欢和佩服的，我本以为这种感觉会持续到永久。
第二局还剩四张牌没有翻，某人落后我两张牌。
我开始有点后悔，刚才不应该这么猛灌啤酒，又不是白开水，喝多了不影响大脑才怪。要不然我怎么可能只赢他两张牌？
现在就靠最后这四张了！
翻牌——７、３、５、９。拍！
“五九四十五，三七二十一，四十五减二十一得二十四！”
好，这局我赢定了！
现在想来，其实那并不是场什么大不了的考试，作为区里抽样的卷子，题目出的并不是很难。唯一特殊的是考场的布置，所有的学生都被打散，我却恰巧和老三分在了一个教室里。
老三那时候正在追他们班一傻女，而傻女们通常瞧不上老三这号人物。这傻女还算比较委婉，想了半天以学习成绩为由拒绝了老三。
老三决心发奋苦读，考个好分数来讨好她。无奈冰冻三尺非一日之寒，按照他的基础，他的智商，大概至少要努力个一年半载的才能看到成效。
于是我就做出了那个帮助他作弊的决定。
一切就此改变。
18
虽然从小到大我一直不屑这种作弊行为，认为这是有辱智慧的表现，但帮人作弊并不代表我自己作弊，能够帮老三，我还带了点成就感。
老三的位子就在我的后排，优势得天独厚。他的视力怎么说都应该有个1。5，只要我把卷子稍稍举起来就能让他一览无疑。然而，就在我认为万事俱备的时候，突然发现班主任出现在教室里。他竟然是这个考场的监考老师。
班主任是我极少认同的聪明人之一，要瞒过他并不容易。我没有冒然出手，一边做题一边小心的等待机会。整张卷子并不难，对我来说半小时解决绰绰有余。我装作掉了笔，伏身去捡，弯腰时用眼睛的余光瞟老三，老三正撑着头眼巴巴的望着我这个方向，我赶忙给他使了个眼色叫他再等等。
班主任转身，好机会，赶快把卷子举起来。这一面上全是基础题，填空、判断、选择，占了六十分。尤其是选择题，抄起来无比容易。
老三这边正在奋笔疾书，我则承担了望风任务。班主任一直在其他地方转悠，让我不禁怀疑他是不是故意纵容我们作弊。他总是能猜到我准备干些什么，这是让我对他钦佩有加的原因。很多时候我感到班主任是理解我的，也许他知道我正在干什么却没有点穿。
走廊里突然传来急促的脚步声，下一刻，教导主任冲进教室。
她说：“你，还有你，把考卷给我！别装了，我看到你们作弊了！”
说这话的时候，她一脸得意的盯着我和老三。
我则皱皱眉头，心想，这下麻烦了。
学校的每个教室都有后门，后门上都按了后窗，后窗是教导主任最喜欢出没的地方，无论是平日上课还是考试的时候。可笑我太过注意班主任，机关算尽，结果竟会忘了这一点。
从某种程度上来说，若是被班主任抓到还比被教导主任当场发现要好。教导主任在我们学校以铁血出名，为人冷酷，不讲情面，是让学生们既害怕又唾弃的对象，在老师中的名声也不好。而在我们年级，她更是有“二更”（二次更年期）的美名，至于首先提出这个花名的人，嘿嘿，除了我还会有谁？
我和老三被叫到训导室，教导主任坐在桌后，小方眼镜后满是轻蔑。
她一二三三二一颠来倒去的批评没有一点新意，但我还要装得茅塞顿开受益非浅的样子来听。
对付这样的老师只能这样，态度必须是懊悔不已、痛改前非的，关键时刻还要来几滴眼泪来换取对自己的信任。
“妈妈再爱我一次”之类的电影我家老妈最爱看，一边看还一边会抹眼泪，我心里奇怪，你要真那么多愁善感就应该对我好点，然而哭归哭，她的辣手从来都没有减过半分。我估计教导主任和我妈也就属于同类中年妇女，当然这话不能让我妈知道，所以台湾电影那一套用在这“二更”身上一定最有成效，当下打定主意，准备演绎一个现场版的“老师再信我一次”。
谁知道老三这厮天生傻Ｂ，死活不承认自己作弊。要知道人家教导主任在后窗看得清清楚楚了，负隅顽抗是没有用的，反而会激起她教化学生的天职使命感。这下可好，我这厢努力可算是白费了，心里那个郁闷啊，就像在大比分领先的优势下硬生生被对手扳回，恨不得跳起来把该砸的都砸了。
如果只是延长训话时间倒好，可这“二更”一旦没辙，就会使出鬼哭神嚎惨绝人寰卑鄙无耻横尸遍野的绝招——“找家长”。我们家当家人是老妈，此人体魄强健心狠手辣，我一貌似初中生的高中生怎可能是她老人家的对手，要是知道我在学校里闯了这样的祸，我的下半辈子就算完蛋了。
想到这，我才真真正正的慌了。
脑子里闹哄哄的一团，只寻思着怎样才能化解这场危机。
突然间，灵光闪现，我想到了我的班主任。
趁教导主任让我们�