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很显然陈铭枢也听懂了，俩人交换了个兴奋的眼色，陈铭枢这才说：“这第一条比较困难，我和择生都是国民党员，我们要加入，那不是首先就得退党。”
“这一条很关键，”庄继华不置可否没有直接表态：“如果国民党可以参加，那么GCD员为什么不可以呢？可仅凭盟约能约束他们吗？我看不能。”
“文革，你想过没有，我们行动委员会很多成员的公开身份都是国民党员，如果强制执行这一条，我们会失去很多支持者。”邓演达虽然早就不想在国民党内干了，他能蒋介石背叛**后，国民党就已经堕落了，所以他才毫不犹豫的组建第三党，只是出于策略的需要才套上国民党的招牌。
“这没什么，可以与GCD学，实行秘密党员制。”庄继华立刻说道：“党员身份可以是秘密的，但在加入时，必须向组织如实报告以前加入过那些政党，参加过那些政治团体，同时声明放弃GCD或国民党党籍。”
“这样的话，发展的速度可能比较慢，但组成的团体却很纯洁。”庄继华补充道：“邓主任，我建议在组建中央之后，首先把力量放在组建基层党组织上，训练军事干部和政治干部，同时把他们派向沦陷区，开展武装斗争，建立根据地，作为将来武装力量的基础。”
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第三部 血火抗战 第五章 主政西南 第三节 结盟（六）
第三部 血火抗战 第五章 主政西南 第三节 结盟（六）
邓演达精神一振。不能说他轻视武装斗争，而是一直没机会组建属于行动委员会的部队队，黄埔内他的支持者不少，但大部分都没有掌握实权，特别是在装备精良的野战部队中，没有带兵官，回归后，发展部队却有个新问题存在；如果在国统区建立部队，很难不引起蒋介石的注意。现在庄继华指出条新路，在敌占区，那就另当别论了。
“那如何解决敌占区部队的生存和补给呢？”陈铭枢对领兵作战有更多的体会，他提出了个关键问题。
“向GCD学，”庄继华毫不犹豫的说：“GCD是这方面的大师，我们必须向他们学习。我总结了下他们的措施，首先是一支有力的武装力量，打开局面后，发动群众，建立基层政权，将当地民众牢牢吸引在身边；其次，如何发展，部队作战要坚持游击战方式；所谓游击战。其实很简单，避免与敌人正面交火，敌人重兵而来就避开他们；作战以伏击为主，对敌人的进攻，主要采用坚壁清野。”
“在这其中，党组织起关键作用，党员的带头作用及其重要。军队分为三层，主力部队，地方部队，民兵。主力部队进行游动作战，地方部队则是当地坚持，民兵平时不参加作战，主要任务是监视敌人，防止汉奸渗透。”
“日军兵力不足，敌后有广大的区域，敌后看似危险，其实危险并不如想象那么大。根据地主要选择在交通不便的山区，像山东的沂蒙山地区，皖中的滁州地区，华北的太行山地区。察哈尔，绥远；另外还有一片地区，冀东地区，根据我得到的情报，这块地区只有小部分GCD游击队在活动，而且，GCD对平原地区的游击战并不在行，至少还没总结出经验。这就是机会，你们可以去填补这块区域。”
“对于补充，我建议最好在开始时打国民党的旗帜，我们的空军目前还占据上风，可以空投部分物资，但主要物资还是需要敌后部队自己去找。”
“文革，干脆这样，我们选择些人，交给你培训，就以敌后游击训练班的名义，你在成都找个地方，进行秘密训练，完成后将他们空投到相关地点，你看怎样？”邓演达试探的问。
庄继华犹豫下点头：“行，你们把人找来，我来训练。不过，我可不是你们的人，我还是国民党员。”
陈铭枢笑道：“这是自然，你还是省主席，蒋委员长的高足。”
庄继华淡淡一笑，没有理会其中的讽刺：“另外。一旦成立组织，就要考虑组建一个保卫部队，就像苏俄的契卡，军统这样的保卫组织，防止组织机密外泄，同时保卫安全，廖党代表的教训不能忘。你们有这方面的人才吗？”
邓演达犹豫会点点头：“有，行动委员会以前就有保卫部门。”
庄继华见状便不再追问细节，继续说道：“组织成立后，我建议不要急于扩充力量，人多并不一定好，有些文人，骂架的本事有，做事的本事丝毫没有，尽管有些影响力，不过最好不要吸收进来。我建议最好在学生、工人、难民、军队中发展组织。另外，你们也不能把活全交给我，你们也应该动手培训干部，信仰的培养不能假手他人。”
陈铭枢转头对邓演达说：“文革说得没错，我们一直在作现有力量的整合，忽视了新鲜力量的发展，让季方和章伯钧他们去作，你看怎样？”
邓演达思索会说：“不，这件事我亲自来，等回武汉后，我就向军事委员会辞职，担任参政员或高参就行了，这样就有时间来建所学校，培养干部。”
“这所学校就叫抗日军政大学。”庄继华立刻接了一句。
“不好。GCD有个抗日军政大学了，”陈铭枢立刻摇头：“人家会以为我们窃名，嗯，就叫敌后抗日干部学校，明确提出是为到沦陷区打游击战培养干部。”
“陈前辈好主意，”庄继华笑道，他明白陈铭枢的意思，学校成立后，蒋介石肯定会排特工进来，与其让特工报告，不如干脆摆在明处：“不过委员长会同意吗？他可是在校长上起来的。”
邓演达和陈铭枢同时愣住了，仔细想想，庄继华说得不无道理，邓演达在黄埔担任过教育长，正因为如此，他在黄埔内才有大批追随者。所以蒋介石对他出任学校校长之类的职务会很警惕。
“这好办，”陈铭枢很快计上心头：“择生兄，你不是掌握民众动员部吗，民众训练部部长陈公博到四川担任省党部主任了，你可以向他要求把这两个部合并起来，这两个部原来本就是一个部，合并起来天经地义。然后向他汇报这一年多预备役组建情况，指明干部不足。要求成立个学校，进行短期培养。”
“那如何套上敌后呢？”庄继华抛出个问题，陈铭枢的思路他很赞成：“如果这样，敌后就不能提了。”
“不然，可以在里面成立一到两个班，指明是去敌后从事民众动员训练工作。”邓演达思路活跃起来：“这点你就放心吧，另外，严重和真如也可以出面办学，严重现在在中央军校中基本不负责什么具体事宜，不如让他在西南绥靖公署下成立个抗日游击训练班，就以为将来准备为名。真如，你可以到西南绥靖公署工作，就负责这个学校。”
“好，反正我没什么事，这个高参干不干都一样。”陈铭枢笑道。
随后邓演达和陈铭枢又谈起学校教材的问题，庄继华提出他可以帮助准备些教材，特别是游击战术，前世的电影还记得几部，。那里面的战术应该管用。
不过邓演达另外还给他个任务，让他帮助讲授如何在沦陷区建立根据地，如何发动群众，以及如何建立基层政权。
说到最后，邓演达干脆问道：“文革，你到底想做什么？你能不能给我透个底，为什么不加入我们，又为何要帮我们，我知道绝不是因为与委员长有矛盾，你们的矛盾还没达到彻底破裂的地步。”
庄继华沉默了，他完全没料到邓演达会突然发作，宫绣画也瞪大眼睛注视着他，她也不理解庄继华为何选在这个时间与邓演达他们联手
“如果你们能发展起来，我会给你们解释的，”庄继华最终还是没有明说：“我希望我对你们的帮助，会得到我希望的结果。有一点，请老师放心，我的帮助绝对是无私的，我会尽最大努力帮助你们，我希望你们的力量在战后能发展到一百万人，能占据两到三个省的地盘，成为中国政坛上一支举足轻重的力量。”
庄继华最后说：“我现在能说的就只有这么多。老师，你们要缺什么尽管跟我提，我可掌控着西南三省。”
他的玩笑没有让邓演达和陈铭枢笑起来，邓演达只是感到有些苦涩，这就是庄继华的风格，开始的时候根本不知道他要达成什么目的，不过看上去这事对他们只有好处，没有坏处。
陈铭枢想想后尖锐的说：“文革。你是想等我们发�