按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
三娘有些不好意思道：“其实也不是什么大事，就是怕太麻烦小姐了。出去一趟，长了许多见识，可也吃了不少不识字的亏，我想求小姐教淘淘认几个字，等他大了，也不至于被人卖了还不知道呢。”
教淘淘识字？
“这有什么麻烦的，我闲着也是闲着，从明天起我就教他吧，我虽然没读过那科举上进的书，认几个字还是没问题的。”
三娘一听满心的欢喜，连连给我道谢。
第二天一大清早，小淘淘就来内院等着我来了，小眼睛热切又崇拜的盯着我，我摸摸他的小脑袋，带他进了书房。
教小孩子读书，这事我没做过，不过只是认字罢了，也没有什么难的。
铺开纸笔，先教他写自己的名字。
等他歪歪扭扭的学会了，我再教他写他父母的名字，然后是桌椅板凳，杯盏茶碗。。。看见什么东西，就教他什么字，从熟悉的东西下手，记起来也容易些。
一上午，教了他大概二三十个字吧，怕多了他记不住。一天时间里，我也就教他半天，下午和晚上让他自己去温习，这样虽然识字慢些，不过也有好处，那就是记得牢。
下午无事，还是接着与小蛮蛮念《金刚经》。
教小淘淘识字，我也没有当什么正经事，毕竟我不是书塾的教书先生。
可没想到，第二天一大早，我家呼拉拉挤进来了一大群的人，好几个村民领着孩子，执意要见我。一见我的面，咣咣咣全给我跪下了，求我教他们的孩子识字。
稍微一琢磨我就明白是怎么回事了。
这个村子太偏僻，根本没有教书先生，村民全都不识字。昨天小淘淘学了起个字，想来是去村里炫耀来着，这才招来了这些孩子要跟我学字。
我虽有些冷清，却终归不是不近人情，看见那些哀求又热切的目光，我点头答应了。
一只羊也是赶，两只羊也是放，罢了罢了，不过是费些功夫而已。
见我同意了，那些村民连声道谢，都欢天喜地的告辞了，留下了那堆小毛头，一个个好奇又躲闪的偷偷看着我。
孩子多了，书房也放不下，我专门腾出间厢房来，教这群孩子识字。
等教他们识字的时候，我才发现一副笔墨是不够用的，总不能让孩子们都在地上学写字吧。赶紧叫张山赶去城里多买些纸墨笔砚，还有桌椅板凳。
结果笔墨纸砚张山是买了不少，只是这桌椅板凳，他却是没舍得花这个钱。
他的理由是，山里有那么多木头，弄几个桌椅板凳还用花钱？
一个晚上加一个上午，他带着村里的几个男人，利利索索的就打了十套桌椅。
嗯，一个简易的小学堂就算正式的能使用了。
我由大家闺秀，摇身一变，成了教书先生。
孩子们都懂事，知道能学字的机会来之不易，都很用功。
识了字，就是去城里做工当学徒，也要比目不识丁强上百倍，在本朝，识字的人还是占少数的。
见他们认真，我也收起了刚开始那随便的态度，也买了些《三字经》《千字文》《百家姓》之类启蒙的书，来好好的教导他们。
我以为教这七八个孩子已经足够多了，未料想，过了没几日，竟然陆陆续续的还有外村的孩子被送了过来，有一户人家和秣马隔了十几里，竟然也送来了两个孩子。
了解做父母望子成龙的苦心，我笑笑也就收下了，只是在学生的年龄上，我加了严格的限制，超过十二岁的男童，一律不收。
我还没有成亲，若收的男孩子岁数大些了，怕传出什么风言风语。
教这些孩子识字，不是热血上头，没有存着怜悯或做善事的心思，只是觉得在我力所能及的范围内，能帮别人一把，没有必要拒绝。
何况，这些孩子很乖，知道我喜欢安静，从不在这里大声吵闹，下学之后也不轻易来打扰我。
我平静的生活，并没有受到多大影响。
作者有话要说：我再继续写，看能不能再写一章，亲们不用等，就是更新可能也得半夜了。
☆、第 68 章
我的这个小书塾规矩也不多，每天上午只教半天，中午就放这群孩子各回各家各找各妈。
农村活重，有的学生有时候帮家里干活，可能会不来，这些事我也不去过问。来去自愿，只是落下的功课，自己找别人问去，我不管补的。
可能我是不怎么爱讲话的原因吧，孩子似乎都认为我很严厉，面对我时，连个大气都不敢出，不过对我倒是格外的恭敬。
我虽知自己性格有些缺陷，却也没有为了安抚孩子们幼小的心灵而做出改变。
世上奇人怪事太多了，谁也不可能来迁就他们，早些适应，对他们也有好处。
那一天，我如常正在教孩子们识字，趁空抬了一下头，却发现窗边不知何时站了个人。
外面日头大，我清楚的看见小溪般的汗水从他那张年轻的脸上不住的往下淌。
这么热，怎么在外面傻站着？
放下笔，我走了出去，示意他走远些，这才说道：“这么热的天，你又跑来做什么？”
江一苇不答反问，指指厢房道：“你从哪弄这来这么多孩子？怎么又想当先生了？”
我引了他走到阴凉处：“都是村里的，让我教他们识字，左右无事，教也就教了。”
江一苇凑到我身边，放低声音道：“见你半天都没闲着，累不累？”
我摇摇头：“还好。”
江一苇一手摸着下巴，眼睛不住的打量，然后一脸坏笑道：“你先去休息会儿，今天我帮你教教这帮小东西。”
他那阴险的笑容，我怎么都觉得和胡夜鸣欺负小蛮蛮时的样子有一拼，赶紧拒绝道：“不用了，我一点也不累的。”
江一苇也没听我的话，大手往我肩膀上一按：“你别管了，交给我吧。”说完，他大踏步的就进了书堂了。
往我的书桌前一站，江一苇大声嚷道：“你们先生累了，我来教你们一会儿。写字嘛，我也不耐烦教你们，都到院子里来，我教你们练武，有想学的没？”
乡人多重男轻女，男孩子都送来我这里识字了，女孩子却都留在家里干活了，因此上我的学生都是六岁到十二岁的男孩子。
这个时候的男孩，一个个正是调皮捣蛋爱打闹的时候，一听说江一苇要教习武，立即把笔一扔，呜嗷嗷叫成了一片，然后叽哩咕噜跑到院子里，把江一苇围在了中间。
我按了按额头，感觉头有点晕。
有江一苇在，我这里就别想安静了。
本来就是一个热情的大孩子，再加这群小孩子，不闹反天才怪呢。
不过我也没有上前去阻拦，世道不太平，孩子们学点武艺傍身，也是件好事。
江一苇低下头对一个稍微大点的孩子说了句什么，那个孩子飞快的跑回了课堂，很快就搬了把椅子来到了我面前：“先生，你坐。”
真没想到，看上去粗旷的江一苇，竟然还有这么细心的一面。
摸摸小孩子的头表示感谢，我坐到一边，看江一苇怎么教这些孩子练武。
“一排五个人，都站好了，距离远点！”江一苇大吼一声，围着他的孩子们立刻分散开来，极快的站好了位置，二十七个孩子，站了五排半。
“学武呢，要很辛苦的，你们要是吃得苦，我就教你们点男子汉使的真功夫，保证你们以后不会被人欺负了。要是和个娇滴滴的女娃娃是的怕吃苦呢，就赶紧回屋写字去，别在这儿丢人现眼。。。。。。”江一苇这话虽然很粗，不过很显然，合了这帮乡下孩子的胃口，为了不被看成娇滴滴的女娃娃，这些男孩子一个个站的笔直，生怕被人看扁了。
我在旁边听着，对江一苇倒有些刮目相看了。
这个家伙，竟然懂得激将法，还懂得因材施教，一点也不符合他平时表现出来的那种大大咧咧的样子。
再联想起那天在后山关于蝴蝶的那番谈话，我才发觉我对他的了解真是太少了。
不过，少也就少了吧，我既无情，也就不在这里费心思了。
看着阳光下，他那青春飞扬、热汗流淌的脸庞，那凌厉而劲猛的招式，我更加明确了我们是完完全全，没有任何共同之处的两类人。
他年轻，冲动，喜欢热闹，不甘寂寞，总是幻想着一剑在手，横扫整个江湖，满腔热血，豪气直冲霄汉。
而我，却只愿静静的守着一方狭小的庭院，无波无浪的度过此生，没有激情，没有豪迈。
让他象我这样静坐整日，他肯定办不到，而让我象他那样在阳光下挥