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阌Ω谜驹谀愕挠懊鎄X步，你站的位置错了。〃接着，他坚持要看这个营做他最喜欢的连会操。蒙哥马利本应下达一连串的口令，可他一点也不懂。结果，部队弄得七零八落，乱成一团。蒙哥马利灵机一动，马上大喊：〃皇家沃里克郡部队，成四路纵队，跟我来！〃话毕，策马而去。全营官兵终于找出一个头绪，紧紧跟在他的后面，乱作一团的局面才告结束。
哲弗雷斯尽管在操场上羞辱了沃里克郡团第1营营长，但在其他事情上，他却不能随心所欲，为所欲为。
南方指挥部坚持说，1857年的印度起义，是在星期日上午英国人全都在教堂时发生的，因此要求第1营在星期日必须集体携枪进入教堂。蒙哥马利不愿那样做，因为那是件非常麻烦的事情：每支枪取出来时要签字，交回去时又要签字。但指挥部坚持必须那样做。结果，蒙哥马利便在每个星期日派出一队武装士兵站在教堂外面，〃以防爆发第二次叛变〃。
蒙哥马利的态度等于是不服从命令，令哲弗雷斯将军非常生气。因此，当蒙哥马利请假和妻子去远东旅行时，立刻如愿以偿。他们预定从孟买启航，途经科伦坡、新加坡、香港、上海，最后到达日本停留两周。蒙哥马利和贝蒂早就盼望进行这次完全脱离军营生活的旅行，于是5岁的戴维由一名保姆带回英国。
1934年3月底，当邮轮抵达香港时，蒙哥马利收到一份驻印陆军司令部发来的电报，推荐他到奎达参谋学院担任首席教官。得到这个消息，蒙哥马利并不怎么高兴。因为他曾对他的连长格辛拍胸脯说，他下一步将要指挥一个旅，然后指挥一个师。他已经有在参谋学院任教的经验，没有必要再任教官。他现在46岁，等到首席教官任期结束时，他将是49岁。会不会因为走了这一步而耽误他当旅长的3个重要年头？陆军部于1934年3月19日发给驻印英军总司令的的电报说：〃同意对蒙哥马利的推荐。但你应该告诉他，如果他不接受，明年则可能派他回国任参谋。〃最后这句话很可能促使蒙哥马利下了决心。
在奎达当三年教官可能是他军旅前程中的一条岔路，可再在浦那多熬一年，然后回到英国去担任参谋工作，岂不是更浪费时间？在与贝蒂商量后，蒙哥马利即回电表示接受首席教官的职务。接受这个职务，便表示在1934年6月上任时，即晋升为上校。不过，蒙哥马利似乎总有一种担忧：自己可能会成为一条〃误了期的船〃，等最后战争爆发时，自己可能已年纪太大，不适合担任指挥职务了。
实际上，蒙哥马利离开沃里克郡团第1营的时机是恰到好处。他刚离开后，便有一个谣言传出来。在埃及时，皇家沃里克郡部队曾夸口该部队头等射手之多，非一般部队可比。但在印度，打靶是由其他营验靶。结果，沃里克郡部队全都是三等射手！实际情况是，在亚历山大时，蒙哥马利要求各连好好训练射击，各连长由于害怕成绩不好而挨训，便暗地里用尖铅笔将成绩记录卡上的数字加以篡改。不过，印度的蹩脚步枪也可能是打得不好的真正原因。
不管真实原因如何，皇家沃里克郡团第1营的名声只好留给继任营长去挽回了。1934年6月29日，伯纳德·蒙哥马利前往奎达参谋学院就任首席教官。正是：朝思暮想当旅长，谁知再把教官当。欲知后事如何，且看下章分解。
第七章 妻逝夫悲
夫妻十载多恩爱，妻赴黄泉夫悲哀；
练兵演习传捷报，幸运厄运一起来。
话说蒙哥马利一到奎达参谋学院，便引起一场小小的风波。那是星期一上午，蒙哥马利前往参谋学院正式报到，但他穿的不是中校军服，而是上校军服，超过了原来在那里的两位教官。大家对他第一天报到就以上校身份出现感到气愤，认为那是十足的虚荣和炫耀。于是，人们私下议论说：〃蒙哥马利从浦那来时，一定是在火车上就把上校的服装和徽章换好了。〃
可是，当这位新上校开始讲课时，大家那点怨气便消失了。蒙哥马利开始被派去作二年级的首席教官，但院长盖伊·威廉斯觉得蒙哥马利的优长在作战和训练方面，于是改派他为一年级首席教官，主教一年级的作战指挥技术和参谋职责。
蒙哥马利的讲课方法独树一帜。他带着笔记本走进教室，先在自己的桌子上看三四分钟的笔记，大家静静地坐着等他。然后，他走到讲台前侃侃而谈，说得头头是道。然后，他又走回自己的桌子研究三四分钟笔记，再回到讲台一口气讲十多分钟，表达清晰、流利，十分精彩，给学生留下很深的印象。
蒙哥马利对那些他认为是〃废物〃的学生毫不留情。例如，他有一次在二个学生的试卷上批示：〃一大进步——蹩脚到家。〃但他对那些他认为是可以大有作为的人，却煞费苦心，鼎力相助。例如，在埃及的沙漠中演习时曾担任他的旅参谋长的弗朗西斯·德·甘冈足智多谋，被人称为〃智多星〃。蒙哥马利特别赏识他的发展潜力，一直极力帮助他进入坎伯利参谋学院。1934年，德·甘冈终于获准进入坎伯利参谋学院，于是写信向蒙哥马利致谢。蒙哥马利在回信中以他特有的口气说道：〃对那些不走正道请求长官为自己谋取职位的人，我是不愿意帮助他们的。这只会把一个人毁了……我支持的人，一向都不会错。万一错了，是他自己不肯好好干。你在坎伯利应该于得很好。〃蒙哥马利对德·甘冈的提携，在第二次世界大战中得到了报偿——德·甘冈成了他最得力的参谋长。
布赖恩·蒙哥马利和达德利·沃德将军在回忆中都觉得，在奎达参谋学院这个时期，蒙哥马利的战术观念已经完全成熟。这倒不是说他的战术观念新颖惊人，而是说他的战术观念绝对清晰和完整。虽然战术的分支课程是由一般教官担任的，但就整个战术教学而言，则完全是按首席教官的思路进行的。沃德将军回忆说：〃我们大家都感到，能听蒙哥马利那种学识渊博的人讲授军人行业中较高层次的学识，是十分荣幸的。后来我们个人在军事能力方面的发展，都有赖于蒙哥马利的教导和他的战术原则。我认为，一般人对利德尔·哈特的评价都过高。一般人都迷信机动能力。当然，你如果有机动能力，自然不错，但往往并非如此，你在战场上取胜的唯一途径，就是把想要剥夺你的机动能力的敌人打败，而教我们怎样去打败敌人的正是蒙哥马利。〃
蒙哥马利与院长盖伊·威廉斯少将相处得十分融洽。院长对自己的首席教官推崇备至，不到一年时间，即1935年4月，他便在写给陆军部的机密报告中说，伯纳德·蒙哥马利博览群书，富有作战经验，具有坚强的性格，对自己的行为和工作，高标准，严要求，是位优秀的训练人才和颇有说服力的教官，因此推荐他〃早日担任常备部队的旅长或晋升准将参谋〃。
威廉斯的报告与陆军部日益增多的对蒙哥马利的评核材料大体一致。5月8日，陆军部人事评议委员会一致通过：一旦有缺，即任命蒙哥马利为常备军步兵旅旅长。
这消息传到蒙哥马利耳朵里时，一定使他信心大增。可是，他不敢高兴得太早，如果他当首席教官期满时仍无空缺，他的前途便不容乐观。
在奎达，蒙哥马利的帽子也是一大趣闻。学生们全都戴孟买常礼帽，而他却戴一顶陈旧的白色遮阳帽，大家都叫它〃站长帽〃。〃站长帽〃很不时髦，但却大受学生欢迎，因为每次演习，你总可以看见蒙哥马利在什么地方（奎达是一片开阔的平原），你可以看见那顶白色遮阳帽到处晃来晃去。后来，有人问他：〃长官，你为什么喜欢戴那顶白色遮阳帽，它太不时髦了，当然，我们并不反对。〃他回答说：〃哎，人都喜欢戴特别的帽子，帽子是他们的性格的标志。丘吉尔老是喜欢戴特别的帽子，我也是！〃当时丘吉尔相当消沉，蒙哥马利却与他相比，是很不寻常的。
1935年2月，蒙哥马利对一年级新生说：〃你们每个人都会请我去吃晚餐，但是，我不会去，因为你们一共30人，我没有那么多时间。但是，我要请你们每一个人吃晚餐，你们全体都要到我家里来。〃自然，学生们后来都去了。一位年轻军官记得：〃贝蒂的肤色黝黑，身高和年龄同蒙哥马利相仿；她活泼愉快，笑口常开。她的衣着朴实无华，不特别显眼，但却令人看着舒服。她有相当好的教养和天赋，是位水平很高的油画