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蒙哥马利-第章

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去决定。 
  贝蒂没有立刻作出答复。显然,她特别欣赏伯纳德·蒙哥马利的坚强个性和品格,包括他的雄心壮志。但是,欣赏并不等于爱情。贝蒂尽管很年轻,但似乎已经感觉到她根本就不可能达到这位野心勃勃的准少校的理想。几周后,贝蒂在福克斯通的一个宴会上〃很偶然地〃遇上了布赖恩·蒙哥马利,并开始和他调情。以后,他们俩常常见面,一起去跳舞,但他们尽量避开伯纳德·蒙哥马利,不让他知道,以免他伤心。 
  贝蒂的拒绝使蒙哥马利很难过。经过相当长的时间,他才从感情的打击中恢复过来。这是他第一次把深沉的情感灌注到家人以外的人身上,但却未获成功。不过,值得安慰的是,他的情感至少可以不必完全倾注在他母亲身上了。 
  1925年3月,蒙哥马利返回皇家沃里克郡团第1营任A连连长。男女私情丝毫没有影响他专注于自己的事业。当他到内皮尔兵营报到时,他已拟定一份步兵连训练计划,其中包括从3月18日至8月初的每日课目。他在计划前言中说:〃我们的目的是在连训练结束时,使每一个军官和士兵在战斗中对每一种作战所应采取的行动有一个清晰的概念。〃 
  蒙哥马利的连训练,从一开头就准备作为全营其他单位的示范。这个训练在1925年3月18日上午正式开始。操场教练很少,有时根本就没有。当步兵战术的基本原则讲解清楚后,部队的演练随即开始。演练的课目包括利用地形地物、战地通讯、射击命令、战斗队形、排战术、巡逻侦察、夜间战斗、进攻、退却、防御、陆空协同、野战筑城、坦克支援等。这套计划的目标很高,是沃里克郡团历史上所没有过的。 
  10年的参谋职务和刻苦钻研,使蒙哥马利对英国陆军应该成为什么样子,有了一个清楚的认识。他认为,到了最后,一切战争都变成步兵的对垒,而这些步兵的训练、步兵配合行动的能力,以及同炮兵、坦克、工兵、飞机等协同作战的能力,将是决定胜负的关键。他的这种见解始终未变。不过,是在当连长之后他才体会到,不仅要将自己的看法灌输给每一个军官,而且还要灌输给每一个士兵。 
  蒙哥马利这种与众不同的训练方式,惊动了第10旅旅长(沃里克郡团第1营隶属于这个旅)。3月30日,旅长亲自率领参谋长前来视察。当时,蒙哥马利正带着A连进行6英里越野前卫战术模拟演习。演习相当成功,旅长满意而归。 
  蒙哥马利训练计划产生的余波开始扩大,全神贯注于眼前工作的他却全然不知。不久,他奉命将连里的一个排派往第132步兵旅进行一系列的示范。从1925年8月初起,他的声誉开始像滚雪球一样越滚越大。在这种形势下,陆军部被迫于1925年7月26日将伯纳德·蒙哥马利晋升为正式少校。 
  两天后,陆军部参谋处一时没有察觉到蒙哥马利刚晋升正式少校,竟再一次发布他的人事命令。原来,坎伯利参谋学院有一名准中校教官的任期将于年底期满,7月28日的参谋会议决定,由准少校伯纳德·蒙哥马利填补这个职位,任期三年。查尔斯·哈林顿爵士曾在1924年10月的机密报告中对蒙哥马利大加赞扬,并提出如下建议:〃伯纳德·蒙哥马利是位精明强干的军官,也是位优秀的教官和演说家,对本职的学识和能力远较一般水平为高,兹建议调任参谋学院教官。〃显然,陆军部的决定是根据他的建议作出的。 
  任教官的命令使蒙哥马利兴奋不已,但他在表面上却装得若无其事。他照样带着连队参加示范、训练和演习。不管同事们对他的感觉如何,团里从来没有其他连把战术训练搞得像他那么有声有色。他在那里订下的战术原则,在他离开团队调到参谋学院以后,仍然保持不变。如果说他日后在官兵的心里赢得了一〃席〃之地的话,那不是由于他有天生的高尚品格,或是关心官兵福利所致,而纯粹是由于他有一种自威灵顿以来,英国陆军中无人可比的敬业精神。 
  蒙哥马利曾写信告诉他的母亲,他接受了贝蒂·安德森作出的决定。但实际上,他并没有接受。相反,他觉得自从春季以来,情况改变了。他现在是正式少校,又在参谋学院当教官,保证很快便会晋升荣誉(准)中校。他在参谋学院任期3年,如果他需要,就会给他配住宅。他没有告诉任何人,就买了一张车票前往瑞士伦科,因为贝蒂·安德森一家住在那里。蒙哥马利不是个花花公子,但他已是38岁的人了,而且在事业上已建立起坚固的基础。他也许感觉到,他目前的状况一定会使贝蒂·安德森的父母作出较好的反应。 
  安德森一家住在伦科的一家旅馆里,蒙哥马利也故意住进那家旅馆。然而,蒙哥马利的努力却是竹篮打水一场空。贝蒂的决心已定,无论他说什么、做什么,都不能改变她的主意。 
  〃塞翁失马,焉知非福。〃谁能说贝蒂·安德森的拒绝,对蒙哥马利就一定是不幸呢?36岁的坎伯利参谋学院教官克罗迪·阿金勒,娶了一个21岁的美女为妻,结果甚为悲惨,使他受尽了屈辱;戈特也想在进入坎伯利参谋学院后,娶一个如花似玉的20岁女郎为妻,后来也在很没有面子的情况下分手;假如蒙哥马利的追求成功,贝蒂·安德森能与他白头偕者吗?这确实是一个难以回答的问题。 
  经贝蒂父母的介绍,蒙哥马利认识了安德森家族中的其他人,其中包括爱德华爵士和夫人,以及罗伯特·霍巴特的女儿贝蒂·卡弗。罗伯特是位印度官员,已于1910年去世。他的女儿身材不高,容貌也不动人,但乐观快活,颇有人缘。她是个寡妇,有两个孩子,一个11岁,一个13岁。她的丈夫在大战爆发时从军,在加里波里阵亡。她与蒙哥马利同岁,是个艺术家,擅长油画和水彩画,雕塑也很拿手。她住在奇斯维克,离蒙哥马利家人曾住过的地方相距不远。她的祖籍也是爱尔兰,而且属于名门望族。她的弟弟斯坦利曾于1920年与蒙哥马利同在坎伯利参谋学院学习。蒙哥马利发现、,他与卡弗太太情投意合,不过,他们当时只是朋友关系。 
  被日蒂·安德森拒绝后,蒙哥马利便把全部精力投入冬季运动,大部分时间都用来帮助儿童学习滑雪。后来,这群人各自返回英国,孩子们回到学校,贝蒂·卡弗返回奇斯维克,蒙哥马利则返回坎伯利参谋学院就任新职。 
  尽管蒙哥马利不是大学教授,他对历史的兴趣也不是纯学术性的,但在两次世界大战之间,他却是坎伯利和奎达参谋学院最出色的战术演讲家。究其原因,一是他有作战的〃普通常识〃,二是他具有清晰而又合乎逻辑的表达能力,但更重要的是,他具备第三种气质,雄心。但他与同时代其他一些野心勃勃的有名之士显然不同,他觉得需要对自己的雄心加以控制,以保持平衡。像戈特那种人物,飞黄腾达,却没有真正精通本行学识;像富勒那样的坎伯利参谋学院的伎使英才,却变成了法西斯主义者;像利德尔·哈特那样妄自尊大的军事理论家,却被赶出了军队;像帕特里克·霍巴特那样的坦克兵团先驱,却因顽固、暴躁和不听命令,在战争前夕惨遭撤职。蒙哥马利却能始终抑制自己的野心,使其雄心壮志总是在目前任务范围内发挥作用,而不一味盲目地追求自己的最后目标;在漫长而又枯燥无味的和平年代,面对现实,认清环境,对自己本职工作的每一方面都狠下苦功,不断地充实自己,坚定地迈向成功的未来。 
  在坎伯利,蒙哥马利对资深教官、研究室主任艾伦·布鲁克佩服得五体投地。布鲁克比蒙哥马利大三岁,大战结束时是个荣誉(准)上校,曾获两枚优异服务勋章,是转移炮兵弹幕的专家。他思维敏锐,头脑灵活,能谋善断,眼光远大,常使蒙哥马利感到相形见细。由于布鲁克似乎总觉得他的部属庸碌无能,这更使蒙哥马利自惭形秽。不过,布鲁克亦独具慧眼,认为蒙哥马利在许多方面都是未来帝国参谋总长的材料,所以在各方面都尽可能地给他帮助。 
  虽然蒙哥马利被研究室主任所震慑,但他对自己的演讲能力仍充满信心。在坎伯利,他成了沙盘的高手和想象力丰富的战术问题发言人。演讲时,他两眼注视着听众,极其清晰地阐明复杂的问题。他具有抓住问题并明确指出解决问题的方法的本领。凡是听过他演讲的人,都会承认他讲话的精确性。从1926年开始当教官起,他的声誉便
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