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任，如何独立思考。不论在课程中，在学校生活中，教的都
是这些东西。在美国现代化的小学中，教学的进行，是教师
和学生之间的有趣的合作事业。学生学到和自己切身有关的
一切材料，这样就对于学习发生兴趣。在教授各科中，经常
使用问题法，把学生必须解决的问题放在学生的面前。问题
的解决，也许需要参考图书馆里的书本里的一些材料，也许
学生们不得不去请教镇市上的某一个商人，才有办法；这之
后，也许还得运用自己的数学知识，计算一下。最后，教师
和全体学生把各人所得的材料汇合拢来，开会自由讨论，在
会上，判断了各人所得的事实和知识之后，才得出结论，解
决问题。美国学校里的教师们帮助孩子们的工作很辛苦，每
天都有很多诸如此类的经验。
这种教育的结果，使美国人民具有十分熟练的才能，而
且一方面注重个人的责任，另一方面注重个人和别人合作解
决各种问题的能力。
这些本领在战争中发挥了很大的效用。美国参战后的二
年半中，受训练学习新的工作的人在三千万以上。美国工厂
里今天有好几百万人是短短的几个月以前还没有梦想到会在
工厂里作工的人。现在美国武装部队有一千二百余万人。两
年以前，这些人之中大多数还不知道如何使用现代化武器。
但现在，他们都学会了。他们都明白为什么要学习作战所需
要的新的技术。他们在学校里所学到的能力已经救了国家。
这种教育制度在战争中发挥了很大的效用。小学和中学
是战时许多社会活动的中心。美国小学生已经收集了几百万
吨的废铁、废橡皮，废纸和废油脂。学校对战争尽了很多的
力量，而且卖出战争邮票和公债票，募集了巨额的款项。中
学的课程已经改动了，改得更适合于美国青年进入军队或工
厂服务。美国青年满了十八岁的，差不多全部进军队服役。
专科学校和大学，没有一所是象平时一样照常开课的。美国
教育制度所以能在短时期内作这些变革，因为它是由负责的
和受过民主教育的人民所管理的，这些人的思想和工作，是
在使教育成为人民生活中的真正的一部份，使学生的知识和
品性的发展，成为民族的力量的真正的工具。
的确，美国民主的基础是自由和民众化的教育。这次世
界大战中，民主国家正在胜利，因为民主国家不仅教育了它
的青年，而且教育了全体公民。
——《新华日报》1944年6月25日
目前青年运动的主要任务是争取民主
三月二十九日晚上，已经停顿很久的复旦师生合组的宪
政研究会召开了第七次的座谈会，座谈的题目是“青年与宪
政运动”，同时，并由周谷城教授讲演“青年运动在历史中
的地位”。
“中国青年在现阶段中所从事的运动，应该是争取民族
独立，经济平等，和政治民主。为这三大目标而奋斗的人，
在历史中就有他的地位。”这是周先生全篇演说的结论。在
结论中，他更明确地指出：政治民主是一切民主的先决条
件。有政治民主，才会有经济民主，有了政治的民主，才能
动员一切人力物力从事民族解放的战争，“所以”，周先生
强调的说：“中国青年在现阶段的主要任务是争取政治民
主。”……
在说到国内政治方面的情形时，周先生表示他不愿多
说。但是他说：我们现在连政治民主的起码条件如人身自
由、言论、集会、结社等自由都还没有，距离“人民是主
人，官吏是公仆”的真正的民主政治更是遥远得很了。
周先生的话讲完以后，就有一个同学起来发言，提出中
国青年应做的两件反省工作：肃清自己的奴才性和为新中国
的需要而努力。另一个同学则指出国民大会代表的产生及召
集的不民主。他说：“定于今年十一月十二日召集国民大
会，绝不能解决任何问题。”
这天到会的除周谷城先生外，还有张志让先生，陈望道
先生，张孟闻先生等以及同学近千人。那位同学的话刚一讲
完，校长章益先生就慌忙提前做结论，把这成千热诚关心国
事的同学散了。
屋外的月光很明亮，不知是谁轻轻的说了一句：“嘉陵
江月为谁明！”黑压压的一股人流，静静的向校门外流去。
——《新华日报》1946年11月17日
重 视 青 年
今日的报上，我们可以看到两个消息：一是莫斯科正在
举行青年大会，生动而热烈；一是英国商务部大臣达尔顿氏
的演说，对英国政治有所评述，最重要的一点，则是“盖居
高位者，老年人过多，青年人则殊缺乏展其抱负之机会”，
他要求能重视青年。
达氏这种由热爱祖国所指出的批评，我们读了很感动。
平常有些人也都说得出青年是民族最宝贵的力量，然而实际
上却未能积极使青年的纯洁进取勇敢等的特具才能加以发
展，这实在是一大损失。这情形实在并不限于某一国。
——《新华日报》短评1942年10月20日
中国私人资本主义必须得到
广泛、自由发展的机会
只有解放区才能真正发展私人资本主义
抗战胜利迄今十个月了，国民党当局的一切经济措施，
不独未能帮助国内工商业的发展，而且在物价波动，通货膨
胀，交通阻塞，外货涌入，以及不合理的外汇关税政策与官
僚资本垄断诸方面，给予民族工业以打击，造成民族工业极
其严重的危机。……说明了今天要在国民党独裁政府统治下
来挽救民族工业危机、发展资本主义经济等，都是不可能
的。只有象我们中国共产党人在广大解放区所采取的发展私
人资本主义经济的措施，才会给我们中国资本主义的发展开
辟一条新道路。
没有去过解放区的人们，往往误信那些顽固分子的恶意
造谣，认为我们中国共产党人在解放区的经济措施，不是发
展资本主义，而是破坏资本主义。理由是共产党的理想和目
标，应该是实现社会主义，怎能是发展资本主义？其实，这问
题毛泽东同志在《论联合政府》中，早已清楚地解答了。他
说：“有些人不了解共产党人为什么不但不怕资本主义，反
而提倡它的发展。我们的回答是这样简单：拿发展资本主义
去代替外国帝国主义与本国封建主义的压迫，不但是一个进
步，而且是一个不可避免的过程；它不但有利于资产阶级，
同时也有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国
主义与一个本国的封建主义，而不是多了一个本国的资本主
义。相反的，我们的资本主义太少了。我们共产党人根据自
己对于马克思主义的社会发展规律的认识，明确地知道，在
中国的条件下，在新民主主义的国家的统治下，除了国家自
己的经济与发动人民的个体经济及合作社经济之外，一定要
让私人资本主义获得广大发展的便利，才能有益于国家与人
民，有益于社会的向前发展”。正因为这样，所以我们中国
共产党人不仅在理论上，主张在目前中国发展资本主义是必
要的，而且在事实上，在一万万以上人口的广大解放区内，
采取了一切措施，促进私人资本主义经济的向上发展。在这
里不必引证许多老解放区私人资本发展的事例，只举几个新
解放区，在打走日寇不久之后的数字来看罢。例如张家口在
日寇占领时，该市两百多家皮毛商行大部倒闭，解放后，仅
仅两个多月，不仅旧的商号纷纷复业，而且有新的商号开
张，并比战前增加了三十多家，该市现在繁荣起来的商行，
已达二千七百余家。河南的安阳、焦作等地的煤矿产量，比
敌伪统治时期增加了一倍。河北的邢台一千多家皮坊，在解
放后都相继复业，四万失业工人，尽都有了职业。……从这
些零星数字中，我们看出了解放区工商业发展的特点，就是
在胜利后，不仅过去倒闭的全部复了业，而且一般都有了新
的工厂与商号增设，这正与国民党统治区的工厂倒闭、商号
停业，成为一个相反的对照。
我们再引两个美国记者的报道来证明，就更加清楚。例
如美记者宝丁在访问张家口后发表谈话说：“张市为八路军
解放后，虽只两个月，而社会秩序已很安定，我所遇到的政
府人员，他们所做的事，都是符�