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“和真的一样！”他惊呆了。
而另一面，那些赶来敲稀奇的人们也惊呆了。他们也都是第一次看电影。刚开始的时候，也是引发了一阵sāo乱。当开始的sāo乱被安抚下后，知道了这只是画上的人物时，他们也是呆呆的看着这些西洋景。
画面并没有播映那段电影，那不是给普通的老百姓看的。
这一次放映的是先锋军地盘上的一些剪辑的镜头。
路上的行人，汽车，高大的建筑，两旁的商店，商店中琳琅满目的商品。
工厂中忙碌的工人，农田里带着丰收喜悦的农民，学校里在明亮的教室中，朗朗读书的孩子。一个个色彩斑斓的镜头让人稀奇。
然后是先锋军军人的生活。
一日三餐。在干净的食堂中，白白的米饭、馒头任意吃，大块的红烧ròu、鱼ròu、jīròu就摆在桌子上，身着整齐服装的大队大队的先锋军士兵一起在那里吃着。
看着那烧jī和红烧ròu，李狗剩一边róu着肚子，一边流着口水。银幕那边人们的口水声也传了过来。鬼子来了征粮搜刮后，村子里的人日子都不好过。没有一家还能顿顿吃上白米饭的了，即使张胖墩家也不例外。张胖墩胖，是因为他是喝凉水都长ròu的人，他家里一样经常喝米粥。
“这些丘八吃的那么好，假的吧？”有人忍不住嫉骂道。
没人理他，众人都紧盯着银幕，上边先锋军士兵正在发军饷。白花花的大洋和黄灿灿的先锋铜圆耀花了人们的双眼。
“***，一个新兵也发那么多钱？”图像中有解释，但看到一个新兵也发20块大洋的时候，众人也是眼红。
后边继续不断有新鲜的图像出现，连故事性都不需要，都是一些特区内的纪实性的简短的镜头。作为新事物的出现，百姓都是看稀奇玩意，大道理不需要说，只要摆出了那些事实，自然就有人相信。里边的内容也没有征兵的意思。这些只是对思想的渗透，凡是看过这些影片的，都知道了先锋军的地盘上如何如何的好。一些人也是头一次听说，低保和不纳粮的说法。
听人说，不如亲眼看。
电影通过大屏幕的播放，直接让人印象深刻的洗了一遍脑。
晚上天很冷，但人们看得兴致盎然。就连李狗剩也是暂时忘记了空空的肚子。一直到电影放完，他才觉出肚子里烧得难，身上的那件薄薄的旧棉衣不能抵御冷风的侵袭，他靠在草垛中，缩了缩身子。草垛中暖暖的，让他直想睡觉。
“喂，小朋友，醒来了。”mímí糊糊间，他看到有人推醒了他，那个人就是在那里摆nòng那个机器的其中一个。
“这里冷，又在村子外边，快回家吧！”那人笑眯眯道。这个时候，村寨外边可是经常有狼等动物出没。虽然李狗剩在外边也过了几回夜，但都是在比较安全的地方。冬天里的狼格外的凶残。
他点了点头答应了一声，刚爬出来，冷风不由让他打了个寒战，肚子里更是咕咕的叫了几声。
“吃块糖吧！”那人笑眯眯的递给他两块糖。
“糖？”包着花花绿绿糖纸的块糖就在李狗剩的脏乎乎的小手中，他费了半天劲，剥开了一块，迟疑着放到了嘴里。
“真甜啊！”头一次吃到块糖，李狗剩感觉一股甜甜的甘露一直淌到了肚子里。
“那都是真的？”他想到了刚才看到的景象，不禁指了指正在收起的银幕，开口问那人道。
“当然都是真的了！”吴炳声哈哈笑道。这是纪录片，没有多少水分。
“当先锋军的兵，能天天吃大米饭，都能吃饱？”他又问道。
“当然了，不仅能吃饱，还能经常吃ròu呢！”吴炳声笑道。
他们这些放映队，也有宣传的任务。不过，这些可都是真实的，先锋军士兵的伙食可都是很好的。有克隆兵监督，没有人在伙食上动手脚。
直到那人收拾完银幕等东西离去，李狗剩还在回味影片中的情景和那块糖的甘甜。
“我也要去当先锋军！”他不禁心中暗自决定道。
同样的一幕在各地区也在上演着。这些放映队只是给百姓留下一个印象，并没有大张旗鼓的宣传，那样会惹来很多麻烦。
他们宣传的重点在战区内。放映的影片也是多种多样。纪录片、科教片居多。这个年代，很多百姓一个大字不识，直观的电台和电影就成了弥补人手不足的一个重要手段。
第二卷扬帆，38到39第403章电影教案和宣传
第403章电影教案和宣传
相比文字，图像传输的内容更多。一个人或许不识字，模仿能力和理解能力却不一定就差。
知识的来源并不仅仅限于书本，书本只是前人经验的积累综合，很多大字不识，历经风雨的人身上所积累的底蕴有时候比死读书的人更加丰富。自然是一本书，社会也是一本书。
只是在不可能手把手的教导的条件下，书本的普及性的传承要比口口相授更加适应大众的需求而已。
但即使是书本，也需要有人来讲解引导。
扫盲不是说认识几百个字就能知道一些东西的。几辈子缩守在小山村里的有人在。没有讲解的老师，他们仅凭着书本根本无法理解一些内容。而华夏恰恰缺少教师。
有时候人才不仅仅是追求数量，也需要有一些各行业的高端人才，才可能在未来有所创新。但华夏现在高端人才少，为此就连那些中学生毕业生，孟享也是挑选了一部分让他们继续进修一步。要么到扩招后的各处大学，要么直接送去国外留学。
很多人还要一边进修，一边去帮助普及义务教育。
义务教育一下子展开，所需要的教师数量是庞大的。先锋军手中的人才能够维持特区的义务教育，但用于维持第七战区以及先锋军占领的所有地盘上的义务教育就很勉强了。
施行义务教育后，按照规定，入学的人数一下子达到了一千多万，而且随着地盘的扩大，还在朝着两千万迈进。主要是以前积累的未上学的适龄儿童太多了，随着新学期的开学，若是一下子被强制入学，绝对会聚起一股巨cháo击垮先锋军的教育体系。
要知道一千多万可大多数是一年级的新生。而且从六岁到十五岁都有，年龄差距太大。
为此，特地把这一股人cháo分为了三份。
第一年入学的只有十岁以上的孩子，第二天的是满第三年才是恢复到6岁的其他儿童入学。
即便如此，教师的人数依旧不足。为此，连私塾先生也招来当启蒙老师。教师的水平参差不齐，很多事物即使老师也不知道，更别提再教给学生了。
克隆兵倒是都认字，调制后的他们可以直接认识繁体字，但他们的教学水平实在差劲。用在军队中给士兵扫盲还可以，但用在义务教育中教小孩子，即使孟享也不放心。谁知道这些木头疙瘩教出来的小孩子以后是什么样子？
所以即使是那些大学生，一样有支教的任务。而且老师的授课时间也是大大延长了。但人总有个极限。
于是，孟享在苦思良久后，采用了电影教学。
基地的放映机很便宜，质量同样有保障。而县城附近所有学校，都已经顺上了电。即使没有通电的偏远地区，也可以通过柴油发电机输送电力。相对于稀缺的人才，机器可以大量采用基地制造。
“星平，快走吧！下一节课是合堂。”刘升云一边小跑着跑出了教室，一边提醒依旧在埋头苦读的林星平。
“好了！这就走！”林星平爱惜的把端端正正写着自己名字的课本轻轻的捋平，放进了母亲给他缝制的粗布书包中。
学生的主课课本都是免费的。
那么多人使用的书本绝对是一个庞大的数目，幸好先锋军早做了准备，卯足了力气来印刷，纸张、机器等都是大量的从苏俄、美国、加拿大等地进口。为了不造成太大的làng费，除了学生的语文数学自然这三门主课课本外，其他的书籍都是需要回收留给下一级再循环利用的。
义务教育的费用此时已经成为了财政支出的大头，但孟享专门抽出了一部分军火专款来补贴，创办了教育基金，加上教育债券和教育彩票的销售情况很好，没有对财政造成太大的负担。
为了给孩子们留下一个美好的回忆，拥有自己心爱的课本，主课本都是人手一份的。随着课本发放的还有两个本子和两只铅笔。
也只有这些，以后如果想要获得，必须获得优异的成绩，才可以领取奖励。奖励除了部分按照名次，达到了一定的学分也是可以获得奖励的。奖励不仅仅限于主课成绩，音乐美术甚至社会公德、劳动技能、卫生方面也有奖励。
虽然奖励多数是本�