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接下来，除了课余工作之外，时间仍旧像停滞一般。每天重复那些功能性的活动：上课，吃饭，睡觉啊勃起。手淫。撒尿。蹲坑啊，考虑某种事情时大脑里“膨”的一声响。除此之外，就是到走廊上去，菲儿总是在那走廊上，她拿着一本书或放在台座上。一会儿展开，又一会儿叠起来——照书上的提示和图示练习舞蹈动作。或者说，她就那样在那里待着。
她从来不往我寝室里打电话，也从不绕过操场和几幢男生公寓去叫我。她就在那走廊上等。如果我不出现，再不出现，她就独自一个人回去。心情好的时候，她还能唱歌。
我每次去走廊，她必定在那——以为我疑心是不是约了她。我这样问了，她说没有。
对菲儿我似乎有一种疏离感。没有，我常和她在校园里散步，在湖边，绕着湖，穿过那些林荫小道，她有时简直“乐得邪了门了”，不光是在大庭广众的情侣之下高声嚷嚷某些词语，甚至我战战兢兢地和她在星光下做爱时，一激动起来她还想唱歌，以致我扭伤了脚踝，只得搂着她的脖子，瘸着一条腿往回走。我的记忆中我留下来的就是那么些：可怕的勃起和瘸腿。所以言外之意就是——我得克制自己。事实证明，那是一种很少发生的事。总而言之，菲儿的外表纯净、柔和，内里却像发动机一样嗡嗡作响。而我们的关系，似乎也符合这样的原理。有一次，我给婷婷辅导功课时，婷婷忽然打断我：“别给我来什么政治讨论了吧”她说，“为什么不谈点别的呢？”于是，我只好停下来。婷婷犹豫一会儿，低声问：“你有女朋友吗……”
停顿一会儿。
“就算有吧……”
“这那算是回答呀！”
我便说了菲儿。
我说：“啊哈，我也不知道那算不算女朋友，但她确实是我的女朋友。”如此，婷婷因我含糊其词而听得十分糊涂。然后我费了很大劲，讲了菲儿——总之，我说了想说的一切，结果婷婷却十分不满意。
接着她说，她红着脸说，她还未说之前就红了脸。
“如果……我喜欢你……你会喜欢我么？”
很慢，机械地，我听见一个声音从她口中滑出来。
我仔细看了看她。她闭着眼睛，不再有他词。我觉得已经知道了一切，一直就知道？而且面部表情一定古怪，因为我发了脾气。显然，这是不正常的状况，但我没让她知晓我发了脾气。我转过脸，看她的手，唯有她的手与阿×和菲儿没有任何相似之处，但，同样：白，纤巧的，一看就知道没干过什么活儿。如同奶油般的光滑，而且，整个皮肤看上去——像在牛奶里浸泡过一般。
我不知当时我说了什么。什么也不记得了。那么，说着话，完全自然地，笑，为了喝一口水，从她的手中接过杯子。我清楚地记得她的手，记不得我说了什么可是。
然后我继续讲，充塞在一个空间里，我的心已经蹦到了喉咙里似乎。我清楚地记得——在那个空间，在那里，我对一个女孩所讲述的是关于青春与忧郁。
一切事物或许永远都以三、四拍的节奏进行着。
第二部分感受到铁褐色的“爱”
在那里，我说，我们将在未来岁月里，在某个时空的点上感受到铁褐色的“爱”。我完全不知道该做些什么，这是一个适合于革命的年龄——要是是小米加步枪而不是鞭炮的话。但是，现在，我的手变硬了，磨擦时发出木头和碎玻璃般的声音，这声音触及了关于过去的某个微不道的线索和记忆。记忆中，整个空气永远呈蓝色，或略黄，或呈绿色或灰色。
我去给婷婷辅导功课。这样，不止一次地进行尝试——我试着，把一切都理顺，第一个月拿到报酬非常之多，我认为非常之多。但其实，我没有教出什么来，我那样教时，喝着“百合花”端上来的牛奶和饮料，有时，她们还留我下来一起用餐。因为整个偌大的房理就她们母女俩，我融进了她们的世界等于。“百合花”甚至给我安排了一个住处——因为，沿着学院的路线到区外她们那里，远比我想的要远得多。偶尔我会留下来，那是一个舒适的房间。
辅导婷婷功课实在不累，简直轻而易举就是。而且，通常我讲完之后，婷婷就说，我懂——她常这么说。因此更多的时间我用来给她吹牛。吹的是电影啊，戏剧啊，什么什么的，然后又绕到书本上。既不令人厌讨，也不太过枯躁泛味，只是有些滑稽有些古怪——我最担心的是“百合花”会突然上来，但是完全不用担心，她甚至发表意见——我讲的风趣，大致上，我就那么对付过去了。
间隙的进候，婷婷就弹些钢琴曲我听。
“我下过很多功夫”她说，“家里曾给我请了数位钢琴师”。
“可烦人啦，”她补充说。
她一边弹，一边跟我说话，应付自如。我就站在旁边看她。
“我很想知道舞会是什么样子。”
“你参加过吗？”她旋即说，“我很想知道你在舞会上做些什么。”
她总是梳下来一些打了结的头发卷，那样说并弹琴的时候，她转过头来，轻甩一下头。她还会问我她的打扮看上去是否漂亮。当然，我会告诉她，是的。
她那样子，确实有此令人着迷，越发的。于是，嘴唇往上一掀——她便露愉快的笑，我还从未见她哭过。
每到婷婷弹钢琴曲，“百合花”便上来，端了果汁或可乐之类，以及水果。她同样爱笑，但皮肤略微差些——按我的有限判断，可能是性生活过于糟糕，或□□什么的，通常，一个三十又六七的女人这方画面明眼人一看便知。无须隐瞒。
她冲我笑。微笑。似乎一种宁静荡漾其间，荡漾在白色百合花上。所有这些分析都是不全面的，总之，她待我不溥。有时，我莫名的在她面前感到有些慌乱，但很快镇定下来。我的嘴开始很紧张，不过这会却露出了一丝微笑。我似乎觉得自己太年轻了。而她，很坚定，既不冷淡，也不过于热情，自然的，不愠不火。那个人，你第二次见到他的时候，是在给婷婷辅导功课的下一个星期。下一个星期天，他，阿×的情人——或者说把阿×当作情人的人，与你再次碰头。
场景1：
他走进来。上楼。走过大厅。在钢琴架上弃出几个音符，他的姿态优雅而大方，婷婷没有抬头看他，但你回头了。他开口说话，声音a：好啊，先生。然后愣住。愣在那里，你/他。他站在钢琴背后的阴影里，凝视着你。然后，他笑了。过来和你握手——胳膊在空中划了一个优美的孤线，手掌落到你时手上并稍稍用了力气，摇动。声音b：您好……。笑，虚假的掩饰的笑，互相装着从来没认识过。
场景2：
百合花端着水果点心过来，平静地，她仰头凝视着他。像凝视一个陌生的小鸟。似乎这个水鸟打破了你们三人之间的合谐。他也凝视着他的妻子。什么也没说。你看到她面容的左则，她不声不响，姿态优雅端庄如平时一样。你糊里糊涂地和他又说了几句话。
场景3：
婷婷站起来，声音c：回来了……！
她似乎精疲力竭，又弯下身去。声音a：近来，有没有什么不寻常的事发生，婷婷？
声音c：有啊……当然，看——你回来了！
声音a：这样说来——婷婷，人可真不了解爸爸……爸在外忙……
百合花把窗帘拉得更开些，然后，转过身。声音d：行了，唔……我能跟你谈谈么？
然后她不慌不忙地向卧室走去。她走时，回头，笑，向你。尖尖地嘴角收缩进略显细腻的脸蛋儿，微微地表示了一下她那宽厚的个性和容忍。他跟着不慌不忙地走过去，也回头，笑。深厚的双曲线。声音a：好好跟老师学啊婷婷……。样子显得有些愚蠢。
第二部分永恒的作品
场景4：
没有场景4了。
你目送他们走过去，然后看婷婷，�