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自从紫凤凰的山盟潭誓之后，花星二痴的感情又别有洞天，就像诗中所说的：只为寻找一双千古不渝的眼眸。
两小无猜，心灵互通，更加亲密无间了。
慢慢地，日转星移，宇宙的神秘引力和大自然的广袤魅力便一点一滴地注入俩小无猜的血液中、脑海里，丝丝缕缕地交织成美丽的童年，对他们的一生产生了莫大影响，也从此奠定了他们未来一生清晰的路途和蓝图。有诗为证：
浩浩兮苍穹注我血液
辽辽兮天地养我鼻息
吾生之志在斯兮穷理致知
上帝之道奥妙兮痴兹迷兹
不久，骊歌悄悄升起，告别小学同学是他们平生第一次感受到离别的忧伤难过。
他们互相交换了纪念册，在上面写上勉励怀念的金玉良言，祝福对方。在毕业典礼上，泪洒礼堂，依依不舍地互道珍重再见，走向未知的未来
欲知花星二痴之初中生涯，请听下章分解。
第五回：痴族八怪聚一堂，各显痴通互不让
话说花星二痴依依不舍地告别了小学同学之后，便到山下的城镇开始人生的另一个学习里程。
乍入初中，班上十有八九是生面孔。在自我介绍时，侠宕说自己来自基督村，惹得全班同学嗤笑不止。有一位同学补充说：“你们可知道他的外号叫什么吗？”
好几个知道的人都异口同声回答道：“星痴。”
瞬间，这个新鲜外号又引起全班哗然大笑。
接着大家对他这个小小基督徒产生异样的兴趣，提出一大堆莫名其妙的问题。直到他说了无人能解的惊人之语才暂时甘休作罢：“你们知道天上至少有一千亿乘以一千亿颗的太阳吗？你们知道天地和万物、包括你们都是上帝创造的吗？你们还知道吗？只要向神认罪悔改，接受耶稣基督为你们的救主，并奉圣父、圣子和圣灵的名受洗，神就会赦免你们的罪过，赐你们永生。”
说者振振有辞，意气昂扬；听者目瞪可呆，不知所云。不过这次的自我介绍倒是给导师留下深刻的印象，因为连导师也不明白他讲的真理到底是甚么。课堂快结束时，导师就问他：“你有科学证据证明你的话吗？”
“没有，我自己也不完全明白，但是我村里的人都这么说，所以我就这么信了。否则人类从那儿来的呢？”
“书上说从猿猴进化来的。”有个同学回答说。
“既然这样，这地球上怎么还会有猿猴呢？他们怎么不跟着进化成人呢？而且猿猴又是什么变来的呢？”
“说的也是”
“你看这些桌子都是木匠作的，教室是建筑工人盖的，既然这样，为什么树木花草不是被创造出来的呢？”
“那是有人种的，前几天我还看到有个园工在种玫瑰”有个女同学答非所问，全班嗤然。
“你们说你们是猿猴进化演变而来的，圣经却说天地万物、包括人类都是上帝所创造的。而且上帝赐给我们基督徒权柄，当他的儿女。看来你们还没进化够，所以都还是猿猴的子孙，而我们却是神的儿女。”
这句话又引起一阵骚动。下课后同学互相争论谁是猿猴的子孙，谁是上帝的儿女。
由于无人愿意承认自己是猿猴的子孙，所以便把这个问题带回家，要问问他们的父母，到底他们从何而来。可惜他们的父母大多是信佛教和道教，膜拜偶像的。而他们所膜拜的偶像都是用死后的人名或根据民间的胡乱传说来命名的，既不能创造星球，也无法创造生命，因此根本不是神。他们假想天上有神明，其他就一无所知了。所以他们的父母也是拜的糊里糊涂，更不知人到底从何而来。
但是同学依旧不信上帝，常常耻笑星痴说：“现在是什么时代了？是科技时代啊，傻子，还信什么上帝和耶稣。”
不仅拿他当笑料，而且经常想点子来整他，欺负他，利用他。由于基督徒的身份，使得他成为众矢之的，被看成是可以呼来唤去、毫无抵抗能力的懦弱傻子。
日积月累下来，他有时也会怀疑上帝和耶稣的真实性。因为他屡次求主帮助他，有时甚至希望主能惩罚那些瞧不起他、耻笑他、利用他的人，但却都落空。反而当这个报复念头出现时，脑中就会想起圣经里耶稣的教训：
“要爱你的仇敌，为那逼迫你的祷告。”
“不可为恶所胜，反要以善胜恶。”
“凡求你的，就给他；有人夺你的东西去，不用再要回来。”
“你们要进窄门；因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。”
“你们要为我的名，被众人恨恶；惟有忍耐到底的必然得救。”
“为义受逼迫的人有福了，因为天国是他们的。”
他觉得要做到主的要求，实在不可能。所以他有时感到很痛苦，不知向谁倾诉，甚至怀疑神到底有没有听他的祈祷。
后来当他长大之后，他才明白那些教训都是圣灵借着圣经经文来安慰他，鼓励他，使他不至完全失去信心。
神不仅与他同在，而且帮助他；不仅听他的祈祷，而且教导他；不仅体会他的痛苦，而且安慰他。如果没有神的同在，他早就离开神，和其它同学一样，走向灭亡之路。
由于导师常在课余时间叫星痴到办公室，和他谈论上帝与耶稣的课题，偶尔也会谈谈他最感兴趣的天文科学，因此彼此之间渐渐地建立了深厚的师生情谊，不但给他青少年时期留下深远的影响，而且也抚平了不少因为身为基督徒而被同学耻笑和利用的伤痛。
班里有三位和星痴一样天生对某些事物异常痴迷的同学，和他结成了死党：头一个叫冯乐生，双眼如贝多芬一般炯炯有神，对音乐有种超越常人的敏锐鉴赏力。从小天生就能辨别音阶、调性，学钢琴和小提琴速度惊人，举一反十，真真确确是人如其名：为音乐而生，故名乐生。十岁时为要参加全国青少年钢琴比赛，天天忘我狂练，结果手指弹破，血流飞溅，染红了琴键而不知。所幸皇天不负苦心人，终于夺得第一名，弹琴技巧和诠释能力还远远超过第二名的十五岁男孩。得奖以后便到处受邀演出，被誉为音乐神童，是学校公认的校宝。在学校毕业典礼时，校长还特地为他举办音乐会，演奏他自己写的钢琴奏鸣曲，用来欢送毕业学子。
第二个叫柳棋生，父母都是棋林高手，所以在他尚未哇哇坠地时就给他取这个怪名：为棋而生。说来奇怪，他每天就真的棋不离人，人不离棋。从小父母就给他教导棋技，学习棋谱，破解棋题。除了迷于棋艺之外，对于课外书籍也有浓厚的兴趣，什么红楼梦、西游记、三国演义、水浒传等等中国古典名著、唐诗宋词元曲、明清言情小说、现代小说，和中国人生哲学书籍，以及世界名著如飘、战争与和平、约翰克利斯朵夫等等，无不啃吞快噘。酷爱游山玩水和结交朋友的他，外表文质彬彬，记忆力超强，有过目不忘之能。另外他还模拟了不少书法名家作品，师拜城里书法大家，所以十三岁时就能写出颇具个人风格的书法作品。
他最钦佩的书法如王羲之的草书，完美圆润，法度严谨；张旭和怀素的狂草，恣意挥毫，狂纵不拘；苏东坡的“赤壁怀古”醉笔行草，至大至刚，豪迈遒劲；岳飞的“吊古战场文”，风行云飞，万马奔腾。除了上面的嗜好专长之外，更令人佩服的是他那张滔滔不绝的快嘴和一身的天生演技，能把看过的故事情节，说演得生动逼真，如丝如扣，而且常夹进幽默话或蜘珠语，然后在结尾时以颇富人生哲理的哲语来个总结，可谓唱作具佳。
无巧不成书，第三个人名字最后一个字也是生，叫蒋俊生，长相和他的名字刚好相反，典型的憨厚老实，是个电子集团总裁的独生子。可惜辜负了他父母对他的一片期望，从小对商业理财兴趣缺缺，只钟情于数理之类的理论科学和电子应用科学。小小初中生，不但能理解大学课程里复杂的数学方程式和物理理论，还提出一套自己的诠释和应用范例，弄得数理老师疲于应付他提出的千奇百怪之问题。有时连老师都无法回答，后来他自己灵感一来，问题倒迎刃而解，所以常常演变成自问自答的尴尬可笑场面。为此，他父亲特地聘请一位留美电子博士给他家教，所以十三岁时就会独立设计电控系统。�