按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
但是因为要进行汉口战役而分兵，所以对苏联只能配备九个师，这就是说对
苏防御是不可能的。根据这个理由，为了牵制苏联，决定要加强防共协定，
便产生了这个建议。
作者：六月十六日，板垣陆军大臣在五大臣会议＇注1＇上作了一个《关
于指导支那事变的说明》，解释了“对抗苏英，加强防共协定，以谋求妥善
处理对美关系”的方针，而且，在六月二十四日的五大臣会议上再次提出了
这个方针，并被定为“今后的支那事变指导方针”＇注2＇。是经过了这样一
个过程，才在六月二十八日向德国提出了建议的吧！
小泉：那么详细的情况我已经忘光了。
作者：起草建议的是哪一位呢？
小泉：草拟这种文件的是陆军省的军务局军务课。
作者：如果是那样的话，当时的军务课长是影佐祯昭上校。根据我手头
的资料，影佐是六月十八日由参谋本部第八课课长转任军务课课长的，很有
意思。参谋本部第八课是负责搞谋略的。如果从时间顺序上看，影佐上校是
在六月二十四日的五大臣会议上决定“加强防共协定”的方针之后，起草那
个协定的了。
小泉：当时的参谋本部第二部部长是本间雅春。他在任第二部部长之前
曾任过驻苏武官，后来被迫承担“巴丹的死亡进军”的责任，被当作战犯处
死了。那完全是盟军的藉口。我认为，影佐和本间在草拟文件时是商量过的，
因为情报、谋略是参谋本部第二部部长的业务。
作者：当时，要同德国国防军合作进行哪些破坏活动呢？已有具体考虑
了吧？
小泉：像破坏活动那样的谋略工作，是由第八课承担，由第二部部长统
管，第八课课长负责。所以，在本间和唐山（第八课课长）之间或许已经有
了腹稿了。不让象我们这样的下级军官去打听的。在军部里，其他课是干什
么的，一点都不了解。也就是说，相邻而不相往来。
作者：我查了大岛浩在东京审判时的证词。大岛的证词说，陆军为了加
强防共协定而提出的建议，是七月初由信使送到柏林的。信使即运送秘密文
件的邮递员。
小泉：参谋本部第二部为了同驻外国武官处取得联系，经常要信使待命。
绝密文件基本上都是由信使传送。信使伪装成外交官或公司职员的身份启
程。同时这也成为各国情报人员注意的目标。也曾有过不少有趣的传闻。在
一九三七年曾发生了这样一件事：一位信使在经西伯利亚铁路赴柏林的途
中，在卧铺车厢里因心脏麻痹而死掉了。
作者：德国国防军的回信是什么时间送来的呢？
小泉：我记得大概是八月初。当时，笠原幸雄（当时是少将）为进修德
语而留学德国，他受大岛浩的委托，收到德方的回信就回国了。
作者：回信的内容是什么呢？
小泉：德国的里宾特洛甫外长＇注3＇提出了一个三国军事同盟的反建
议。我想，查一下记录就会明白的。德国方面打算把六月二十八日的建议纳
入军事同盟附属秘密军事协定之内。
作者：这么说来，日德意结成三国军事同盟是在一九四○年九月，所以
在这之前合作停顿了吗？
小泉：是那样的。
作者：那么是否有这样的想法，假如协定搞不成的话，日本即便是单独
干，也要对苏进行破坏活动。
小泉：那是从很早以前就已经开始作了的。在关东军司令部里，当时是
由宇多川达也负责的。
作者：具体地作了哪些事情呢？
小泉：派遣白俄潜入苏联国内搜集情报或窃听苏联驻满洲领事馆的情
况。向苏联国内派遣飞机，撒反苏传单等。
作者：但是，在一九三八年夏以前，对华以搞谋略为主，对苏联以搞谋
略为副的吧，例如一九三八年三月十五日在参谋本部贵宾室召开的陆军参谋
会议＇注4＇，就是研究对华谋略的。会上决定了“对抗日政府内属共产派和
反日派的要人实行恐怖活动”。我想问的是，关于对苏谋略，是否也曾在类
似陆军参谋会议的那种陆军省、参谋本部的高级官员会议上制定过具体的方
针？刚才你说，在三月十五日的会议上拟定并研究了《适应长期抵抗的对华
谋略计划大纲》＇注5＇。
小泉：我不知道陆军中央有什么样的对苏的谋略计划。你所说的陆军参
谋会议，是陆军的最高会议了。会上所讨论的问题是最高机密。当时我作为
一名大尉是不会知道的。作者：是啊，我想你是不知道的。但是，还有一个
证据证明，军队上层从一九三八年六月末到七月初已经痛感到有对苏展开谋
略的必要性。那就是陆军省在七月三日非常秘密地颁发的《陆军关于时局外
交的希望》的小册子。我带着副本来了，现在念一段：
《对苏工作要纲》
一、方针
对苏联开展各项工作，使之不能积极参加这次事变。
二、要纲
（一）充实国力，尤其是充实满洲的经济建设及满洲军备，以保持和增
强对苏的抵抗力量。
（二）向海外，特别是对英、美、法宣传苏联的真相及其背信行为，以
降低其国际地位，使之孤立。
（三）要以公正及坚决的态度对待同苏联的直接外交，特别是要迫使它
全面履行现有条约。
（四）宣传苏联的对华策略和对日满的非法行为，以唤起国内的舆论。
（五）不签订日苏互不侵犯条约。
这里虽然看不见要暗杀斯大林等那种险恶的语言，但是它表明了陆军上
层已经痛感到对苏工作的必要性了。小泉：我知道那个内部文件，是军务课
长影佐祯昭写的。他虽然刚从第八课调到军务课，但他早就提出宣传战及谋
略战的必要性。战后的历史学家应给影佐以更高的评价。作者：就是说，可
以认为以前的对苏谋略只是由关东军司令部的宇多川中校的谋略班负责的。
这一次的决定是把它作为陆军中央的方针，将要多方面地、有组织地进行贯
彻了。是不是这样呢？
小泉：啊，就是那样的吧。
作者：被迫不得已那样做的原因是，在六月十五日的御前会议上经天皇
批准，决定从同年秋天进行汉口战役。由于要进行汉口战役，用武力已经不
能抑制远东苏军的攻势了。陆军中枢所担心的，或者说最感头疼的问题是，
在汉口作战期间如何抑制苏联，只想这一个问题了。
小泉：是啊。当时苏联已同中国签订了互不侵犯条约（一九三七年八月
二十一日）。我们把这个条约看成是一种军事同盟条约性质的东西，认为苏
联会在中国处境危险时出来支援。当时军队中央所抱的危机感，现在已经不
值得一谈了。前面已经说过了，因为苏联如果在汉口战役期间攻进来，日本
就只好举手投降了，无法同苏联作战的。
作者：可是，陆军中央部门为什么决心进行汉口战役呢？这是一个决定
日本命运的决断。是否是因为已经产生了通过加强防共协定或者谋略手段，
能够抑制住苏联的想法呢？我认为这种想法的中心人物，是六月十八日由参
谋本部的谋略课长调任陆军省军务课长的影佐上校。
当时的情况是，陆军中央争取在年内结束“日华事变”，计划六月初开
始发动汉口战役，六月十五日得到了天皇的批准。第二天，陆军大臣板垣在
五大臣会议上作了题为《关于指导支那事变的说明》这样一个陆军的方针的
说明。当时解释了“为对抗苏英，要加强防共协定和谋求妥善处理对美关系”
的方针。
六月十八日，陆军大臣板垣将参谋本部第八课课长影佐上校提拔为军务
谋长。所谓军务课长乃是陆军政略的制定者。
影佐上校很快就开始了工作，六月二十一日拟就了《支那事变处理纲要》
的文件，并提交给了陆军大臣。这个文件是以陆军大臣板垣在六月十六日向
五大臣会议提出的《关于指导支那事变的说明》为基础而起草的，并提交给
六月二十四日召开的五大臣会议。这个文件提出了加强防共协定和对苏工作
的必要性。
《支那事变处理纲要》在六月二十四日召开的五大臣会议上，作为政府
的基本方针通过了。结果，进入了研究方针的具体内容并加以实行的阶段。
担负起这项工作是军务课长的任务。可以作出结论说，文件的草案就是在威
兹萨克笔记中所看到的日本方面的提案。
笔记的第一项是呼吁互相交换苏联情报。由此可以看出陆军的意图是：
我控制着一位名叫留西柯夫的苏