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政治上是拥护《共同纲领》的，是爱国与民主的，那么这个宗教团体便是对
新中国有益的。”这些谈话对我国宗教界产生了深远的影响。
在周恩来的关怀和支持下，经过宗教界爱国人士的努力革新，我国宗教
伴随着深刻的社会改造，发生了巨大变化。比如，废除了宗教压迫和宗教剥
削，建立了宗教爱国组织，宗教已经同国家政权、法律和教育相分离，宗教
界人士和各种宗教职业人员的绝大多数是爱国守法和拥护社会主义的，等
等。
周恩来还论述过宗教现象的长期件。1951 年他谈到有人以为天主教徒
“一分到土地就不信教了，天主教的基础就没有了。”他说：“这句话好像
很有道理似的，其实问题并不那么简单。别说分了地的农民，就是进入了社
会主义社会，也还会有信教的。”1957 年，当我国生产资料所有制的社会主
义改造基本完成以后，他又指出：“信仰宗教的人，不仅现在社会主义的国
家里有，就是将来进入共产主义社会，是不是就完全没有了？现在还不能说
得那么死。”他列举共产党内有的农民党员怕鬼的例子说：“宗教是会长期
存在的，至于将来发展如何，要看将来的情况。但是，只要人们还有一些不
能从思想上解释和解决的问题，就难以避乓会有宗教信仰现象。有的信仰具
有宗教形式，有的信仰没有宗教形式。”周恩来还指出：”按照唯物论的观
点，当社会还没有发展到使宗教赖以存在的条件完全消失的时候，宗教是会
存在的。”显然，对宗教长期性的估计，是把它作为一种范围广泛和根源深
厚的社会现象来考虑的。
既然宗教的存在具有长期性，那么制定正确的宗教政策，就显得非常重
要。早在民主革命时期，中国共产党就主张宗教信仰自由的原则。“根据信
教肉由的原则，中国解放区容许各派宗教存在。不论是基督教、天主教、回
教、佛教及其他宗教，只要教徒们遵守人民政府法律，人民政府就给予保护。
信教的和不信教的各有他们的自由，不许加以强迫或歧视。”在社会主义时
期，继续坚持“共产党对宗教采取保护政策，信教的和不信教的，信这种教
的或信别种教的，一律加以保护，尊重其信仰，今天对宗教采取保护政策，
将来也仍然采取保护政策。”中国共产党的这些主张，建国后在《共同纲领》
和宪法上相继用法律的形式固定下来。我国宪法规定：“公民有宗教信仰的
自由”。周恩来在社会主义时期反反复复地阐明：“中国的宗教信仰政策是
在实实在在地执行着的。”
周恩来认为：“我们同宗教界朋友的长期合作是有基础的，这一点我们
毫不怀疑。”他希望宗教界朋友要有这个信心。“这便是所谓‘共信不立，
互信不生’。当然，我们也不隐讳我们之间的不同点。但是，我们可以在《共
同纲领》的基础上实行合作，这是我们一致同意的。《共同纲领》是四个阶
级合作的基础。从各界来说，宗教界也是合作者之一。”因此，周恩来一再
号召：“我们要造成这样一种习惯：不信教的尊重信教的，信教的尊重不信
教的，和睦相处，团结一致。”“信仰不同宗教的人也可以合作”。因为“这
对我们民族大家庭的团结互助合作是有利的。”
尤其难能可贵的是，周恩来根据宗教信仰自由的政策和“互相尊重，和
睦相处”的原则，还引申出了一个重要的观点：“不管是无神论者，还是有
神论者，不管是唯物论者，还是唯心论者，大家一样地能够拥护社会主义制
度。”‘唯物论者同唯心论者，在政治上可以合作，可以共存，应该相互尊
重。”
无疑，制定和执行宗教信仰自由政策的目的，是为了团结广大信教群众
和宗教界人士，并促使全体信教和不信教的群众联合起来，共同建设社会主
义。
乎等友爱共同发民——坦诚热情地与少数民族交往
中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。实现民族平等，加强民族团
结，促进各民族共同繁荣，维护祖国团结统一，是中国共产党一贯坚持的马
克思主义民族观。
周恩来不仅是我国民族问题的主要决策者、民族政策的精心制定者、阐
释者，而且是推动这些政策付诸实施的组织者。他坦诚、热情地与各民族人
民广泛交往，在交往中加深感情，了解民情，启发、教育、感化各民族的各
阶层人士拥护中国共产党，热爱社会主义。
周恩来在民族交往中，灵活运用各种沟通方式，排除交往中的社会障碍
和心理障碍。他在这方面的艺术堪称一绝。
首先他以平等求沟通。周恩来自青少年时代就是一个没有民族偏见，热
爱中华各民族，立誓振兴中华而不懈奋斗的革命青年。他的亲密战友马骏、
郭隆贞、向警予就是少数民族的优秀代表，回族女革命者刘清扬则是他的入
党介绍人之一。
周恩来认为，“所有的民族都是优秀的、勤劳的、智慧的，只要给他们
发展的机会；所有的民族都是勇敢的、有力量的，只要给他们锻炼的机会”，
因此，“各民族是完全平等的，不能有任何歧视”，因为中国“人口众多”
是汉族，“地大物博”则在兄弟民族区，所以，“各民族不分大小应互相依
存，互相团结才有利”。在汉族与少数民族的关系上，由于历史上汉族长期
处于优势地位，汉族统治阶级要么把少数民族同化，要么就把少数民族挤到
边疆和生产条件差的地区，处于劣势地位的少数民族得不到发展因而落后
了。周恩来认为要承认历史上是“汉族对不起少数民族，今后我们汉族同志
要代为受过，向他们赔不是。要多作解释工作，说明今天的中国和过去不同，
不会再去压迫少数民族了”。在如何处理民族关系上，周恩来强调汉族要主
动替少数民族着想，相互间要以对方为重，“凡事都‘求其在我’，不要只
说人家的错处”，以自我批评的精神反对两种民族主义，求得各民族在共同
发展、共同繁荣的基础上建立起各民族真正平等友爱的大家庭。
周恩来的民族平等思想还体现在他非常重视各民族的心理感情，他特别
要求担任领导工作的同志应注意了解兄弟民族的心理感情，学习研究兄弟民
族的历史、文化和风俗习惯。他说：“风俗习惯常是一个民族一个，因此，
风俗习惯也同样应该受到尊重，如果不尊重，就很容易刺激感情”。因此，
要研究、了解少数民族，“就要同他们建立强烈的感情”，“要下去，到实
际工作中去了解少数民族的历史和现状”。显而易见，这种平等合作，互助
互爱，互相依存，共同繁荣的民族平等团结的思想是周恩来重视民族工作，
关怀各民族同胞，以一种亲情态度与广大少数民族人民交往求得相互沟通的
思想根基和行动准则。
其次，注重语言沟通。语言文字是人类相互沟通的主要特征。口头诺言
交流则是最经常最直接的沟通方式，其优点在于迅速表达思想、感情并获得
反馈。因此，如何使语言达到最佳沟通效果是一门艺术。特别是少数民族，
因其语言、文字障碍在社会交往中受到一定限制。周恩来对此十分重视和关
心。他不仅坚决贯彻少数民族有使用自己语言文字自由的政策，组织调查研
究我网少数民族语言文字使用情况，关怀民族广播事业发展和书报发行工
作，而且大力提倡各族人民，特别是在民族地区工作的干部要互相学习民族
语言、文字，同时他还要求自己学习民族语言，并在与少数民族的交往中视
情况尽量使用，促进相互间的情感交流。1959 年10 月，他亲赴包钢为一号
高炉建成出铁剪彩。剪完彩，他指着高炉问当地同志“高炉”用蒙语怎么说？
翻译告诉他叫“乌恩德尔召合”后，他立即高声对在场的同志们说：“现在
内蒙古大草原有了这么大的‘乌恩德尔召合’是开天辟地第一回，很了不起
啊！”
1962 年6 月，周恩来视察吉林延边朝鲜族自治州与群众见面的时候，用
朝语向群众热情问候：“东木得尔，安宁哈西木尼呷！”（同志们，你们好）
这个同语比较复杂，汉族人不易讲清，但周恩来却讲清楚了。望着欢腾雀跃
的人群，周恩来感动他说，这是毛主席的威望，党的威望。临别，他又用朝
语向群众挥手高呼“塔希玛纳希达！”（再见）
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