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林小语弓着腰，慢慢地随着对手那个留着平头的八号移动着。这让这个运着球的八号一时间也找不到突破林小语的空隙。不过基本上一节时间都在卖力地进攻的林小语此时也显出了些许疲惫，在防守时不断从林小语脸庞滑落的汗水就能看出这一点。
这时从内线提上来的杨天萧走到林小语的身边为自己的队友做了个挡拆，这让林小语被杨天萧档住了去防守那个八号的线路，好在这时防守杨天萧的苏浩及时替林小语来补防，使得这个八号没有出手的机会。
做完挡拆任务的杨天萧此时便和林小语对上了位，没有较好出手机会的八号便将球交给了杨天萧。杨天萧此时面对着自己好朋友林小语的防守没有一丝的犹豫，在林小语面前马上来了个后撤步的投篮，体力有些跟不上的林小语没有在第一时间贴上防守，使得杨天萧的这个没有受到太多干扰的中投应声入筐。
林小语将球交给队友运过半场，自己是慢慢地小跑跟了过去，林小语一边慢跑着一边调整着自己有些急促的呼吸，连续的几次持球进攻让林小语也感觉到了疲惫，所以林小语想借这点时间恢复下体力。
进攻的时间不多了，队友始终没有寻觅到好的得分机会，球在实验中学球员间相互传递了几次后便又到了林小语的手中。林小语在三分线的左侧四十五度角接住了球。林小语没有运球，而是双手抓着球在防守自己的那个八号面前虚晃了几下。自从林小语几次单打那个陈永志得分后第一中学便派这个八号来防守林小语，这个防守比陈永志更加严密的家伙让林小语的的每一次进攻都要费上更大的力气，这也是林小语的体力出现问题的原因。这个速度和防守经验都了得的八号实在是一个厉害的角色。
林小语在几次小小的晃动后突然向右边迈出了一大步，这个八号马上移动着步伐挡住了林小语企图向右路突破的线路。但是林小语并没有采取突破，林小语迈出的右脚迅速地收了回了三分线外，并马上趁着这个八号与自己拉开防守距离的间隙投出了个三分。
右侧的四十五度角是林小语最拿手的三分得分点，此时有些脱力的林小语多加了几分力将这个三分球投出，使得这个三分球的弧度比林小语平时投球时更高，在空中旋转得更快。
“唰！”
这个在空中最高点几乎超出篮板上沿一米多的三分球几乎是以一个垂直的角度落入了篮筐之中，那声清脆的擦网声比林小语任何时候进球的擦网声都响亮清脆。林小语听见自己这个三分进球的擦网声后，精神也随着这百听不厌的声响而为之一振。
不过林小语没有任何的时间来为自己这个精彩的三分庆祝，对手便马上发球开始了进攻。此时上半时比赛结束的时间已经到了以秒为单位的计算时间了，所以第一中学的这次进攻节奏非常快。
林小语要紧牙紧紧地跟住对手高速运球推进的八号。林小语知道只有遏制住这个八号才是遏制第一中学这次进攻的关键。此时自己队还落后四分，如果能将分差定在这五分以内下半时就会更好打一些，林小语知道这次的防守非常关键。
对手的八号没有任何的晃动，便直直往林小语的右侧突破，原本林小语在速度的对抗上是不输给这个八号的，可是此时的林小语的体能实在是处在了一个接近耗竭的状态，所以对手的强硬突破硬是将林小语拉开了半个身位。
幸好已经回防到篮下的张佳林及时地替林小语补防了一下，使得这个八号没法直突篮下上篮。林小语趁着这个八号被补防过来的张佳林挡住的那一下，飞快地从这个八号身后伸手去碰了下八号刚刚在拍向地上的篮球。
林小语的指间只是轻轻地碰了一下这个篮球，但是这已经足够让这个篮球脱离了八号的控制。眼疾手快的张佳林马上将这个脱离了对手控制的球拿住，并快速交给了林小语。
林小语知道现在离上半场结束的时间不多了，所以接到球的林小语不等队友便马上运球进攻。不过体力上的耗竭让林小语在运球的速度上受到了阻碍，这也让对手有了回防的时间。刚冲进三分线的林小语面前已经站着两名第一中学的球员在他面前防守了。
在林小语在考虑是等队友上来配合还是选择自己投篮的时候，裁判的哨声已在此时响起。
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第二卷 那根被青春点燃的烟 第九十四章 晋级路上的强敌（四）
“打得好，你们在第二节打出了你们的气势。我们下半场要抱住这个势头一鼓作气将一中击败······”卞国辉在球员席上刚下场休息的队员们鼓气道。
林小语瘫坐在球员席，两只手展放在长椅靠背的上沿，仰着头闭着眼睛靠在椅子上。足足一节时间都机会是林小语一个人在对手强硬的防守下单打得分，这让林小语这个高中生实在也有点吃不消，所以此时林小语只想尽量地抓紧这中场休息的时间好好恢复下自己的体力，以应付下半场的比赛。林小语知道下半场的比赛将更加严峻。
突然一只白皙的手碰了下林小语，林小语睁开眼看到是球队的女经理林慈洁。
“要喝点水吗？”林慈洁手里拿着一个装满水的纸杯伸到了林小语的面前。
“谢谢。”林小语接过水杯几口便喝得精光。
“还要么？”林慈洁见林小语怎么快就把水喝干便问道。林慈洁还是第一次见到林小语这样疲惫的样子，平时林小语打球好像总是很随意的，可是刚刚第二节上场后，那个总是一个人去攻击对手整条防线的林小语几乎和平时判若两人。实验中学完全就是靠林小语一人之力将第一节落后的分差缩小的。林慈洁那本记录着球员场上数据的表格中可是清清楚楚的记着林小语在第二节一节的时间就拿了16分。这比对手第一中学在第二节得到分数还要多。这也难怪林小语此时显出这样的疲态。
林小语摆摆手示意不用了，然后将自己刚刚擦完汗的毛巾拿起对林慈洁说：“帮我湿一下这条毛巾吧。”
林慈洁拿过毛巾细细地用水壶里的水慢慢地将毛巾均匀地润湿，然后交给了林小语。林小语接过毛巾后慢慢地将这条湿毛巾盖在自己的脸上继续仰着头半躺地坐在板凳上。
冰凉的湿毛巾盖在自己的有些发热的脸上，林小语觉得这样的感觉非常舒服，慢慢地呼吸着隔着湿毛巾呼吸着湿湿的气息，林小语觉得这样更能让自己的体力迅速恢复。
林慈洁深深地看了一眼用湿毛巾盖住脸躺坐着的林小语后，便去为其他的队员倒水了。
中场休息的时候，实验学校的某位书记领导从主席台上走到了球队的球员席上，像视察一样的领导讲话一样，以一副领导的姿态跟球员交代了一番话，不过都在抓时间休息的队员们都不太理睬这个学校领导的话。
“······恩，你们都是好样的，好好干，为我们的学校增光添彩！”说了一番对比赛的胜负无关痛痒的话后，这个领导才有点意犹未尽地离开走回了他原本坐着的主席台。
卞国辉早就想把这个过来说废话的学校领导一脚踢开了，可是作为实验中学一名体育教员的卞国辉实在不好得罪这些握着权势的家伙，只好无奈地等这个这个领导讲完离去后在简单地交代了下下半场的战术便让球员抓紧时间休息了。
卞国辉看了眼用毛巾覆在脸上的林小语，卞国辉知道球队多亏有这个高一的学生加盟，不然的话自己的球队上半时不可能能追上比分。整个第二节都是靠这个林小语一个人拿分，卞国辉很清楚在这样高强度的比赛中一个球员连续得分是一件多么艰难的任务，特别是对林小语这样一个十六七岁的学生来说，但是这个十六七岁的孩子做到了，在全市最强的球队的篮筐上这个孩子连续拿了十几分，这个林小语的实力也着实让卞国辉感到震惊。卞国辉知道能否赢下这场比赛的关键下就在这个脸上盖着毛巾的球员的身上了。
卞国辉看了下对手的球员席，那个接替自己带领第一中学校队的新教练还在不停地给那些球员吩咐着什么，卞国辉意