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气氛的确很好，甚至都影响到吴雁南了，他突然又想起前年冬天的杨玲了。说实在话，对于杨玲，他并没有太多歉疚，而只是在不如意的时候，会想起自己与杨玲爱情的本身，或者说想起自己这么多年来都做了些什么，哪些事是应该做的，有时竟想不出一件。命运的确弄人啊，你想做的事往往到处碰壁，你不想做的每天又在做着无谓的翻版与重复。
“雁南，你来划一会呀。”吴雁南好象听到有人在叫她，慌忙地抬头，梅思月正对他笑呢。在妻子的身后，是绵绵的江水，他知道，无论什么时候，都只有这个人最惦记他了。可是，在这样风景如画的世界里，别人都是真心欢笑，她会不会觉得自己是在苟且偷欢呢。
“是呀，雁南，来练练。”何涛站了起来。
吴雁南接过船桨，开始的时候，小船还打了一回转，不一会，吴雁南就能让它老老实实听自己话了。划船这么容易，为什么工作就那么难呢？
“雁南，吴雁南，吴老师！”何涛见吴雁南总是很沉默，便叫道。
“哦，兄弟。”吴雁南抬头说。
“我猜想你心里老是在惦记工作的事情，没什么大不了。其实，人这一辈子，总免不了过几道坎，但哪能一辈子都在坎下呢？你千万要打起精神来，人比人气死人，关键是你自己怎么看待生活。我曾看过一篇文章，他说到幸福时有这么一种观念，说是如果你在有一元钱的时候感觉不到幸福，那么你有一百元钱的时候也一样不幸福，如果你在家里总是向往大自然，出来后又老去想着家里舒适的床和空调，你这个人一辈子都不会幸福。”何涛说。
“你是说我们都应该学会享受是吧？”
“是呀，要不然人活得岂不是太累了。”
“我也是这么跟雁南说的，他倒不是觉得不幸福，只是有时候想想工作也做了，但总觉得和别人不一样，低人一等。就象一个家庭一群孩子之外有一个是捡回来的，大家对他再好，他心里也有阴影的。雁南算不错的了，他很少去想这些事的。”梅思月插话了，替自己丈夫解着围。
“那就好，我想雁南为人师表不是那种看不开的人。”
“可是，你有钱呢。”吴雁南说，情绪有些激动。
“有钱？什么叫有钱？与你现在相比，我的生活是好一点，但和更多的人比呢？你呢，你说你没钱，穷，那你看看这些民工，你看，那还有个小孩，你敢说你比他们还穷吗？”何涛也放高了声音，并且用手指着河岸上的人群，吴雁南顺着他的手指望上去，他突然愣住了。
这时候小船离岸边很近，岸上的情况看得很清楚。那是一个约摸十六七岁的少年，个子不高，很瘦，挑着一担土，从河堤外弓着腰吃力地翻上来。刚到堤坝里侧，准备倒土，一辆四轮车东倒西歪地向他冲来，在他没有任何反应的情况下，把他直撞下了河堤。四轮车也摔下来，司机飞向了一边，先前的少年被压在了装满泥土的车身下不见了踪影。
“快，快！”几个人边叫边往河边划。
“救命啊，救命啊！”岸上的人都跑向出事的坡底，七手八脚的拯救工作开始了。
终于，少年被大家从刨开的泥土和车身下拉了出来。无数民工都目瞪口呆了，梅思月更是趴在吴雁南的肩上不敢再看第二眼。因为少年担土的扁担从他的心窝穿了个对过，他的身上全是血，脸色白得吓人。
“快快，叫司机过来，送医院！”有人叫道。
有几个人把司机“抓”来了，大家一看又愣住了，因为那“司机”也不过十六七岁，正搂着自己的一条瘦胳膊哀嚎呢。显然，他也摔伤了。大家没了办法，只好面面相觑。
“快，你们几个帮帮忙，把他抬到我的车上去，”何涛指着远处自己的车吩咐几个呆了的民工，又对开车的少年说，“你也上车，去县城医院！”
“我没有钱！”开车的少年哭着说。
“谁说跟你要钱了，救命要紧！”何涛吼了一声，先向自己的车前跑去。
四
事件的结果是担土少年不治身亡，开车少年左臂骨折。胳膊断了，还可以接上，但生命结束了，谁都无力回天。那几天里，吴雁南陷入了极度的痛苦之中，常常在梦中见到那条穿胸而过的罪恶的扁担。但是，扁担是真正的罪魁祸首吗？他一直觉得人生充满了太多痛苦，但是，还有什么比失去生命更让人痛苦的呢？！
呼喊
今天，我走在淮河堤上，遇见一个十六岁的筑堤少年，他被一辆四轮车撞下了坡底，我们救起他时，他那根担土的扁担已穿透了他的胸膛。活着多么美好，你看这三月的艳阳天，你看这绿色的大自然，但是，有个孩子，在生命的花季，却没能绽放，轻轻地枯萎静静地凋零了。
开车的司机，也是十六岁，他稚嫩的双手还驾驭不了那庞大的机器，他“杀”死了同胞，自己也断掉了一只胳膊。健康多么美好，可是有个孩子，他需要打起石膏带，吊起一只胳膊，在生命里留下永远痛苦的记忆。
开车的少年是杀人凶手吗？四轮车和扁担是杀人凶器吗？不，不是！
此时，正是春暖花开的时节，正是万物生长的时节，他们却不能坐在他们本该坐着的地方，手中却不能捧着他应该捧着的东西，他们已远离了学校，不，是学校已经远离了他们！
不去继承人类的文明而过早地扛起生活的重负的，只有这一个孩子吗？我们可以对死者给予哀悼，我们可以对伤者给予治疗，但我们这种亡羊补牢式的施与，其效果究竟何在？还有更多失学的孩子呢？教育，可不可以给一架向弱势群体倾斜的天平？
我们并不是生活在祖国最穷的土地上，可是我们也有着祖国最穷困的人。看一下我们的城市：高楼，大道，广场，公园。看一下我们官员：豪宅，汽车，宾馆，名牌。可是，我们的教育赖以维持的，还是农民百姓的腰包。再看一看我们有些个学校，面对如水的生源，已没有了讨价还价的耐心。于是，学校便成了富人的学校，穷人的孩子便变相地失去了上学的权利。
这是谁之过？
所以，我想借这报纸的一角，为孩子发几声呼喊。
一喊政府，廉政爱民；二喊学校，广纳百川；三喊家长，勒紧腰带；四喊同仁，帮穷扶困。唯如此，我们的未来才有希望；唯如此，我们的教育才有前途；唯如此，我们徜徉于淮水之畔、西湖之滨，才能够心怀坦然！
救救孩子！
这是吴雁南在何涛题为《不能把孩子编入修堤筑坝的大军》的新闻报道后面附的短文，和新闻一起发表在《叶县日报》上，他相信如此撼人心魄的新闻和呼唤一定能在叶县掀起波澜。他接到的第一个电话是陈浩波的，陈浩波告诉他，乡亲们争相读他的文章，都对他竖起大拇指。吴雁南的心里有了许多安慰，他突然觉得，自己并非百无一用的书生！
文章见报的第二天，吴雁南走进办公室的时候，心里还有些忐忑，不知大家会怎样评价他。其时正是朝读辅导结束，语文组老师自然云集室内。不过吴雁南进去的时候，大家都在看着手头上的东西，参考书啊，备课笔记啊，发表着他的文章的报纸还躺在报架上，看那崭新的程度，似乎还无人问津。
“你看《叶县日报》了吗，老何？”吴雁南在何书章的座位前站着不动，问道。
“《叶县日报》？有什么好看的？”何书章并不抬头。
“兴许有什么新闻呢？”
“能有什么新闻，歌功颂德呗，还能登出给我们解决关系的事啊。”
“你怎么老是关系关系的，低级趣味！”吴雁南本来还想引导何书章，但被他这一噎，只好气愤地走开。
“雁南。” 快到门口的时候，他听到王子俊叫他，心里一喜，便跑到老同学面前。
“你写文章怎么不写长些啊？”王子俊问。
“你看了？”
“看了，太短，能有几块钱稿费啊？”
“子俊，你怎么这么说？谁说我要稿费了？”
“那你发表文章干嘛？”
“吴老师。”徐光文叫道。
吴雁南走过去，兴许，这位老教师会给自己一点共鸣。
“子俊老师说什么稿费，你又发表论文了吗，在哪个刊物上？”
“不是论文，是一篇短文，在《叶县日报》上。”
“哦，子俊，拿来我拜读一下。”
王子俊便把报纸叠成了巴掌大，扔过来。
徐光文很快就看完了，说：“我相信你们说的都是真的。”
“当然是真的。”
“不过，你这语气太强烈了些，要是前几年，恐怕不好收场呢，好在现在，大家对这些事都麻木了。”
“李老师，你为什么这么说？面对生命，人们也会麻木？”
“为什么这么说？”徐光文有些激动了，“我前