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钟进卫已经对徐光启佩服的五体投地了，说的这么清晰全面，不是对数学有深刻了解的人，是不可能说出来的。亏自己还是二十一世纪的大学生，都还不如四百年前的古人。
他见崇祯皇帝看着自己，连忙表态道：“陛下，臣的家乡有一句话，学会数理化，走遍全天下。意思是学会了数学，物理，化学，天下之事，基本都懂了。这数学在三门学科中，就排在第一，可见徐大人所言非虚。”
崇祯皇帝一听钟进卫又牵扯出了物理，化学，而且说的也是如此重要。不由问道：“物理，化学又有何用处？”
钟进卫听得挠挠后脑勺，有徐光启对数学的解释在前，自己怎么解释物理和化学这两门基础学科呢。
想了一会，实在想不起如何像徐光启一样头头是道的说，只好换个方式解释：“陛下，物理告诉世人为什么鸟能在空中飞，而人不能的原因。传说中仙人是腾云驾雾才能飞，那么物理能告诉世人怎么腾云驾雾。而化学就是告诉世人，这个云和雾用什么原料来做才可以飞。”
能像鸟一样飞翔，一直是人类的梦想。明朝万历年间，一个叫万户的人甚至用生命去实践了自己的梦想。
崇祯皇帝一听物理和化学的用处如此之大，不禁问道：“钟师傅可懂得物理，化学？”
钟进卫笑着对崇祯皇帝道：“陛下，臣只记得一点皮毛。其实现在的人应该也都听说过的。物理，在于如何制造各类器物；化学，在于认识物体的构成，并进行各类物质的转换。对了，水泥烧制，其实就用到了化学知识，由一种物质变为另外一种物质。”
钟进卫的话语要放到明朝以前，可能会被当疯子。要被其他人听到，可能会认为他胡言乱语。可现在，一个是知道他底细的崇祯皇帝，另外一个是这时期的大科学家，对天文，数学，农学都有深刻造诣的人。两人都被钟进卫的话深深震惊到了，眼前仿佛看到了一个另类的世界。
钟进卫没有想到自己的话对面前两个听众的影响有多大，还在下结论道：“物理，化学是了解万物的本质，知其然，更知其所以然；而数学，是学物理，化学必备的基础知识。所以说学好数理化，走遍全天下。”
钟进卫说完后，等了半响，才听到崇祯皇帝反应过来道：“好，好，好，朕一定要让大明子民全部都去学这数理化，再择其佼佼者为国效力。”
第一百四十八章 教育部
“陛下英明。”钟进卫连忙送上马屁，他其实不知道，历史上，徐光启上书说明数学的用途后，崇祯皇帝下旨批示“度数旁通，有关庶绩，一并分曹料理”。但是不幸的是当时明朝只过了十几年就灭亡了，这么短的时间内，既有关外建虏的侵袭，又有农民起义的折腾，徐光启的设想是无法在全国上下全面展开，真得是非常遗憾。
徐光启一方面惊叹于中兴伯的博学，另外一方面又为自己拥有一个肯纳谏，一心为民的君主而自豪。
“陛下，万岁，万岁，万万岁。”徐光启一激动，真心祝愿崇祯皇帝万岁了。
崇祯皇帝看着眼前的两个真心干实事的臣子，真诚地道：“朕替大明百姓多谢你们。”
钟进卫和徐光启连忙谦让，让皇上来谢，不敢承受。
崇祯皇帝慢慢地走回御座上，一路走，一路回想，等坐到御座上，他对底下的两个臣子说道：“全民教育之事，眼下是有越来越多的内容。朕想着，是不是也像道路衙门一样，专门成立一个部门进行管理？”
“当然，成立个教育部专管得了。”钟进卫想也不想，脱口而出道。
“教育部，教化万民，不错，朕看可以，徐卿，你看怎么样？”崇祯皇帝先发表了自己的看法，然后再问徐光启。
你领导都先做了肯定，还让我怎么说。徐光启心里暗想，他更多的是偏向技术，对这些虚的内容不是很看重，也没什么意见。
崇祯皇帝的一只手抚在御桌上，用手指敲着桌面，想了一会，道：“朕决定把教育这块内容从礼部脱离出来，和现有六部并立，以示朕重视之意。”
“陛下英明，教育为各部基础，脱离礼部成为第七部，并不过份。”钟进卫觉得崇祯皇帝这想法不错，就附和道。
崇祯皇帝点点头，正想再进一步议论的时候，内侍前来禀告首辅温体仁求见。
不知道温体仁有什么事情，崇祯皇帝现在心情不错，就传诏接见。
温体仁进了文华殿，发现中兴伯和礼部左侍郎都在，看他们兴奋的样子，心里微微一怔：“难道是中兴伯那水泥烧制成功了？”
他很想问下，但手中的事情也重要，就先向崇祯皇帝行礼，然后禀告：“陛下，工部尚书以身体不适为由向内阁递了辞呈，请陛下定夺。”
崇祯皇帝听了一愣，才短短一天时间，又一个重臣递了辞呈。不过他也不在乎，工部尚书张凤翔，在上次城墙**案中就想把他拿下，只不过被那些人联名作保后妥协了。
这次，崇祯皇帝也没有跟工部尚书客气，直接在辞呈上批了，然后发还给温体仁。
温体仁见崇祯皇帝这么快就批了，连客气一下都没有。心里有点惊讶，不过他对于张凤翔在工部尚书任上的表现也不满，所以并不规劝崇祯皇帝，只是提醒道：“陛下，张凤翔去职，那何人接替工部尚书？”
崇祯皇帝心里快速过了一遍自己心目中的人选，发现没一个合适的，不禁皱起了眉头。
钟进卫见崇祯皇帝久久不语，看看温体仁，又看看徐光启，想了下，向崇祯皇帝建议道：“陛下，臣有个建议。”
“哦，钟师傅，你有什么建议？”崇祯皇帝望向钟进卫，看到站在钟进卫身边的徐光启，忽然心中一动。
“陛下，臣举荐徐大人出任工部尚书。原因有二，第一，徐大人推荐甘薯，能活人无数，是一份大功绩；第二，徐大人对数学造诣颇深，工部所做之事都离不开数学，正是徐大人所擅长的，所以，就算没水泥的功劳，也足以担任工部尚书一职。”
徐光启知道钟进卫想推荐自己升官，不惜分出水泥功劳。但没想现在亲耳听到了钟进卫举荐自己，不由一阵感动。
崇祯皇帝听了点点头道：“朕知道徐卿的功劳，一直以来都在做实事，确实比一般官员更适合，但朕还想着让徐卿出任教育部尚书。毕竟这块内容在以前是礼部所管，由礼部左侍郎来接任更理所应当。不过听钟师傅说的也有道理，但要是徐卿接任了工部尚书，那谁来担任教育部尚书一职呢？”
温体仁在一边听的云里雾里，什么甘薯，什么教育部尚书，见崇祯皇帝说完了话，就忍不住问了。
崇祯皇帝知道这些事情的办理，是离不开他的。而且，对他也是信任有加，就让钟进卫给大明首辅讲了事情的经过。
温体仁一边听一边想：皇上准备组建的新衙门是历朝历代未有之事，而且只要执行下去了，按照中兴伯的描述，以后的朝局，大明以后的发展都将会是天翻地覆的，可以和隋唐新出科举之事有的一比，甚至意义更是重大。这第一任教育部尚书，只要干好了，必定名垂青史。
温体仁想到这里，就向崇祯皇帝奏道：“陛下，臣为礼部尚书，教育万民之事，原本就为臣的份内之事。今陛下如此重视教化，臣附议之，愿为陛下分忧。再则，臣为大明首辅，兼任教育部尚书，可体现陛下重视之程度，令天下百官不敢不为之用命。”
崇祯皇帝想想，温体仁说的有道理，看向钟进卫，问道：“钟师傅，觉得怎么样？”不知不觉之间，崇祯皇帝在用人方面已经依赖钟进卫了。
钟进卫觉得也挺好的，大明首辅来担任新组建部门的头，可以显示朝廷的重视，让底下的官员办事能用心点，于是，钟进卫点点头，同意道：“臣附议。”
崇祯皇帝见钟进卫没意见，就对温体仁说道：“温阁老，教育部组建之后，还望你能用心办好这件差事；朕期望甚高。”
温体仁心中一喜：“是，陛下。”
崇祯皇帝见这事也有个着落，心里高兴，站起来对温体仁说道：“准许原工部尚书告病还乡，由内阁提名礼部左侍郎接任工部尚书一职。这事，你去cāo办吧。”
“是，陛下。”温体仁领命，心中暗自高兴，过来报个事情，就把一个可能名垂千古的机会捞到手里了。
接着崇祯皇帝转向徐光启道：“甘薯一事，由徐卿拟个奏章，列明诸项事宜，传旨东南各省，提供各类甘