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陈醇回忆了他播讲长篇小说《挺进苏北》时的情形。为播讲好这部书，
曾特地沿着陈毅当年率军挺进苏北的路线作寻踪访问。他找老游击队员、新
四军战士作调查，拜访苏北老根据地的村民、干部，了解当时的敌我形势，
体验那场艰苦卓绝的战斗，加深对陈老总的敬仰之情。访问回来，
他再次细读原书，书中的人物一个个活跃在眼前。他更深地理解了作品，播
讲时感情更深厚、更真挚。
“艺术就是感情，”陈醇说，“我用感情塑造形象。口才是交融感情、
沟通人际关系之才。真挚的情感，比金子还贵重。没有感情，话就难以讲好。”
陈醇还有这样的习惯：每广播一部长篇小说，总要写出十分具体的读书
笔记。这些笔记一般包话：（1）全书主要人物的姓名。用各种符号标出人物
间的关系。（2）为主要人物立小传，简要写出其外貌、性格、经历、特点、
典型语言等。（3）理出情节发展的线索。（4）画出有关地图，尤其是那
些描写战斗故事的书，要把涉及战斗的地名、路线等一一画出。
做完笔记，书中的人物便一个个栩栩如生地浮现在他脑中，爱憎之情也
油然而生，情节发展的脉络也如在眼前。这样，在播讲时就能满含感情，把
人物说得呼之欲出了。
“对讲述的材料一定要用脑子去分析、理解、感受。”陈醇反复强调这
一点。这是很有见地的，“多思，多思，多多思，智从思来。”口才，也来
自于勤思索。叶圣陶先生强调：“想清楚然后写。”并再三申述，这是在获
得写作材料后，能否写好文章的关键。同样，“想清楚然后说”，也应该是
在“肚中有货”之后能否把话讲好的关键。
关键之三：不断练习
陈醇，多美好的名字！有人说，陈醇的嗓音像他的名字：醇而又醇。如
今，他虽然年事渐高，嗓音却更趋沉稳、浑厚，像瓶美酒，越陈越醇。听他
播音，如醇酒入心田，令人陶醉。我问他：“您的嗓音为什么总这样美？”
“练习！要不断！既要练嘴，又要练耳。”陈醇接过话头，爽朗地回答，
“讲话的发音，涉及咬字、吐音、用气等。这用气是声音之本。要善于掌握
气息。换气，要使人感到象没换一样；用力，要让人感到象没用力一样。这
才显得自然。每个人都有自然声区，要懂得科学的发声方法。有人当众演说，
把嗓音吊得高，非常累，不能持久。最好要练习发音，以口腔共鸣为主，胸
腔共鸣为副。”
“社会交际，要讲普通话，这也要练。要不断说，不怕人笑话。生活中
养成说普通话的习惯。有人上课时讲普通话，下课后同学间的‘交际语言’
用上海话，回家后‘家庭语言’用家乡话。这样，普通话使用的比例就很小。
在社交场合使用时就往往说不好。”
陈醇认为，练口才，要有“自讼”精神，即“自己告自己的状”。自己
抓讲话中的错处，找朋友纠正，查字典纠正。有些吃不准的字音，要多查字
典。他最近在苏州人民广播电台讲长篇小说《少年天子》，就查了100 多个
字音。
“练口才，还要训练耳朵，学会听。有些上海人讲普通话，不能区分‘王’
和‘黄’、‘吴’和‘胡’、‘郑’和‘陈’等等，把‘蕴’念成‘温’，
把‘猎’念成‘ìà’。语音是这样，交谈的其他技巧也是这样。能发现别人的
问题，自己的口才也会提高。”
采访，不时被电话铃打断。陈醇目前担任了“全国故事大王”顾问、上
海市青年演讲学会顾问、上海新闻工作者协会理事等多项社会工作，很忙。
我不能过多占用他的时间，就告辞了。走在车水马龙的南京路上，耳畔还响
着陈醇的谆谆良言，肚子有货，善用脑子，不断练习！真是言简意赅。有了
这几条，何愁没有交际的好口才！”
（钟楠）
从雷锋的机灵和幽默说起
雷锋都“出国”了，不知雷锋之事迹者恐怕比较罕见，然而，不知雷锋
之幽默者却是大有人在。其实，在雷锋朴实无华的言谈中，是不乏机灵和幽
默之光的。不信，有实例为证：
有一次，雷锋外出办事，恰遇一位大嫂把车票和钱包给弄丢了。他便主
动掏出自己的钱帮助大嫂买票，临别时，大嫂感激地问他：“同志，你叫什
么名字？住哪个单位？”雷锋稍思，便笑了笑说：“大嫂，我叫解放军，就
住在中国。”听了这话，大嫂激动得不知说什么是好，周围的群众都不禁会
心地笑了。
雷锋在这里成功地使用了“避而巧答”之法。即用貌似“正确”，其实
非常宽泛抽象、模糊不清的，或者是众所周知、不言而喻的话来巧妙回答对
方的问话，从而收到某种特定的修辞效果，形式上“说了等于没说”。雷锋
的避而巧答，可以说既体现了他做好事从不留名的一贯美德，也充分表现了
作为一个普通人的机灵和幽默的天性，给人以亲切诙谐的感受。十分有趣的
是，这种“雷锋式的幽默”，在六、七十年代的少先队员中甚为流行。每当
这些少先队员做了好事，人们问起他们的“名字”和“是谁家的孩子”时，
他们几乎都会异口同声地回答说：“我叫红领巾，是党的好孩子。”
由此我们不难发现，避而巧答之法，主要适用于人物之间的对话，尤其
是当你不愿回答、或者不便回答、甚至难于回答某人的提问，却又必须作出
回答时，运用此法，更具卓效。它不仅可以使你摆脱窘态，而且往往可给对
方以幽默诙谐的印象。
常用的“避而巧答”有三种情况：
一、“扩大范围”的避而巧答。
六十年代初，周恩来总理出席在印度总统府举行的一次记者招待会，一
位妇女新闻社的记者向他提问：“总理阁下，你作为一个六十二岁的人看来
气色异常好，你如何注意自己的健康？是否经常运动？或者有特别的饮
食？”
应该说，这位记者的提问很具体，尤其是“是否有特别饮食”更为棘手，
面对难题，周总理反应机警，从容不迫，他避开对方在“运动”或“饮食”
具体细节上的提问，而代之以更为宽泛抽象的内容作答，他说：
“谢谢你。我是一个东方人，我是按东方人的生活方式生活的。”
由于周总理使用了这种“扩大范围”的避而巧答，使语言含蓄模糊，因
而答话也变得既非常礼貌得体，又不失风趣幽默。诸如此类情况，在一些外
交场合尤为多见。有人甚至曾把某些“扩大范围”的避而巧答戏称为“伟大
的废话”。其实，善于说“废话”，有时也确是外交人员在某种情境下所必
需具备的一种本领。
二、“转移目标”的避而巧答。
苏联电影《莫斯科保卫战》中，德军兵临城下，苏联最高统帅部召开紧
急会议，一位政治局委员提请斯大林同志随机关、工厂撤离莫斯科，以保证
斯大林的安全，这时，斯大林回答说：“这个问题我要和斯大林同志本人商
量一下。”说着便转身走进了自己的办公室。
明明自己就是斯大林，却还要说“要和斯大林同志本人商量”，很显然，
斯大林不愿撤离莫斯科，他是有意回避这个问题，故而在此使用了“转移目
标”的避而巧答法。
在“转移目标”的避而巧答中，这“目标”不能随意乱“转移”，而应
该和所提问题之间有某种直接或间接的联系，使回答体现出一个“巧”字来。
如小幽默：
学生：请问一只老鼠的寿命有多长？
教授，哦，这要取决于猫了。
在此，教授避开了学生的提问，把目标转移到“猫”上去了，而“猫”
与“老鼠”之间是有一种微妙的关系的。
三、“众所皆知”的避而巧答。
王蒙在一次记者招待会上，一名外国记者问他：“请问五十年代的五蒙
与八十年代的王蒙有什么相同和不同？”
这个问题时间跨度大，三言两语一时很难概述清楚。王蒙答道：“五十
年代我叫王蒙，八十年代我还叫王蒙，这是相同处；不相同的是，五十年代
的王蒙二十来岁，而八十年代的王蒙五十多岁。”
王蒙的作答显然是在用“众所周知”的话语来回避记者的潜在用意，从
结构上和信息量角度来看都全属冗余，但它却颇能体现作家的机智和幽默，
引起人们欢悦的情绪，无怪乎在场记者对王蒙的妙语备加称赞。
由此可见，避而巧答，的确不失为摆脱窘态，制造谐�