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我为祖国“争回三块土地”
我到宾州读书时，偶然发现该州的课本上说：澳门是葡萄牙的，香港是英国的，而台湾最离谱，居然成了一个所谓的“国家”！
我当场向老师提出抗议，说这是不对的。因为香港、澳门本身就是中国领土，而且早已回归祖国，现在是中国的两个特别行政区。至于台湾，历来都是中国的一部分，这是赫然在册的历史事实，谁也改变不了。
我们班上有一个台湾男生，一听这话马上站起来跟我理论，但台湾是中国领土，这是不容置疑的。我们展开了激烈的辩论，支持我的人占了绝大多数，同学们大都拥护我，还喊起了口号：“我们支持菲菲，也支持她的观点！”
老师控制不了局面，只好将我们带到教务长和校长那里。
教务长查了半天资料，终于承认台湾、香港、澳门都是中国领土，他对那男生说：“你错了，菲是对的。”
我强烈要求老师改课本，改成台湾、香港、澳门是中国一部分。写作业时，要求老师必须认为“这三个地方属于中国”的答案才是正确的。
后来，校长亲自向我保证，说以后不会再有类似问题了。
戴秉国伯伯现在是外交部常务副部长，我和父母在匈牙利时，他恰好是驻匈大使，和李伯伯一样，他也是看着我长大的人。有一次，戴伯伯突然问我：“菲菲，你在国外这么多年，你能说说美国什么地方比中国好？”
我先是愣，随即在瞬间有了主意。我说：“伯伯，这是个很大的问题，我用具体事例回答你，好吗？”
“没问题，你说吧，尽管说。”
“我举个例子，是关于医疗制度方面的。假如现在有一个穷人病了，在国内，因为没钱，就可能得不到治疗，也许会死去。可是在美国，如果因为一个病人没钱而得不到治疗，医院将遭到起诉。所以美国的医院一定是先救人，再谈钱。我认为他们的医疗制度比我们健全。”
尤其是上次爸爸半夜进急诊室的事件，使我更加设身处地地感受到了美国医疗制度的优越。当时我把爸爸送进病房，医生们马上实施救助，根本不问病人的来历以及是否有钱支付治疗费用。这些账目他们稍后会寄给保险公司，由保险公司来解决。
戴伯伯给我题字时，写了很多的“根”字，“它是你一切的源泉，无论你走到哪里，它都会给你智慧和力量。”在“根”字的下面戴伯伯这样写到。
我知道，我的“根”就是中国。
钢琴往事
我从小就学钢琴，12岁时，因为父母总是监督我弹琴，我患上了少年期特有的逆反病，把练钢琴当成是一种折磨，简直恨透了它，经常以各种借口偷懒不弹，甚至想偷偷砸了它，让妈妈再也没有理由强迫我练琴。
读高中的时候，我认识了一位钢琴老师，他是普林斯顿大学音乐系的主任，差不多50多岁，已经教了几十年的钢琴，水平很高。他瘦高个子，长得很有欧洲特色。在家中上课也是西服革履，样子很严肃。每年夏季会应邀去欧洲演出。在听过我试弹之后，这位资深教授决定收我当学生，每周练习一小时，费用是50美金。
老师的手指很长，几乎能同时触摸十几个键，特别有力量，一看就是弹钢琴的。第一次上课时，老师告诉我上课要录音，这样回去后就可以复习上课内容，注意哪里还有待提高。
老师给我推荐的第一个曲子是肖邦的一首E大调，他想看看我识谱能力和看谱速度，就先拿出一首谱子让我弹。我有点紧张，不太适应边看谱子边弹新曲子。但事已至此，也只能硬着头皮坚持。
我先用三分钟看曲子，注意它是几分之几的拍子，是什么大调的，然后慢慢弹。之后，老师给我示范了几遍，告诉我要仔细领会曲子的风格。
这时我已经有了新钢琴，回到家想立即就弹。可爸爸说时间太晚了，怕吵到邻居，影响不好。那一夜，我睡不着觉，一直盼望着天亮后可以练习曲子。现在再回想起自己几年前还那么恨钢琴，也只能叹息那时我太不懂得珍惜，竟把钢琴当负担。
上过几次课以后，老师给我的曲子难度也越来越大，有莫扎特、肖邦的曲子，还有法国作曲家德彪西的几首曲子。
我的老师教课很有个性，每弹一首新曲之前，他嘱咐我要先了解这个作曲家的一生，理解他为什么写这首曲子，又是在什么情况下写的这首曲子？了解这些背景后，我可以把曲子弹奏得更好，表现得更准确。
我特别满意老师给我选择的曲子，每次弹钢琴时都非常享受，就像在音乐里遨游。
我跟这位老师学了差不多三年时间，钢琴水平提高很快。老师决定让我参加钢琴比赛，所以赛前三个月就开始给我固定曲子，告诉我每次必须弹两首曲子。
我第一次参加比赛时选的曲子是德彪西和贝多芬的。贝多芬的曲子很复杂，而德彪西的《艾瑞拜丝克》是一首很美的曲子，开始的前奏就像亮晶晶的水晶，又仿佛是流水轻淌，月光在水面闪烁，沉浸在那种情境里，简直就不想出来。
这两首曲子要弹好非常难，需要很努力地练习。因为高中课程紧张，每天我最多只能练两个小时。曲子熟悉以后，老师随便提一个开始点，要我马上就弹下去。比如他说从第50个小节开始弹，我就从第50个小节开始弹，往下顺利地完成。有人喜欢从头到尾背曲子，若让他从中间开始弹，他就不会了。
老师让我反复如此练习，直到将曲子弹得滚瓜烂熟。
临比赛一个星期前，我弹琴时，老师就在旁边看谱子，我什么地方弹得好，哪个地方还有待提高，他都标上记号，像对专业钢琴家那样要求我。
通过这几个月的努力，我的水平确实提高了一大截，当然这和自己的艰苦努力是分不开的。老师总是对我说，要当专业钢琴家就得努力，必须每天钻进钢琴里，每天从早到晚都要和钢琴一起待着，把钢琴变成自己最好的朋友。
老师担心这种强度的练习会让我产生逆反心理。我说：“您放心，这个难关我早就过了。现在我特别爱钢琴，音乐对我来说就是生命的一部分，没有音乐我会绝望的。”老师听了很感动。
比赛那天，我带了一个音符状的小胸针，作为我的好运吉祥物。我先弹的是德彪西的曲子，因为练习时间太久，所以我弹的时候几乎一点问题都没出现，非常完美。而且弹着弹着就融入曲子的内容里，忘记自己是在比赛，还以为是在家里或者给朋友演出，一点也不紧张。我陶醉在优美的旋律中，心潮澎湃，手和身子随着音乐律动，感觉很爽。
第二首是贝多芬的曲子，弹完后我也很满意地微笑了一下，感觉自己一定能成功。
那次比赛，我获得了金奖，当然非常激动，老师也为我进步感到高兴。有了成绩，我学习钢琴的兴趣也更高了，就算学习再忙，我也要每天抽出时间练琴。
第二年春天，我参加了第二次比赛，很幸运地又得到了金奖。我和老师热烈拥抱，感谢他的悉心教导和谆谆教诲。老师笑着说：“以前我对你要求很严，但是严格没有坏处，因为你现在得到了回报。”
上大学前夕，我不得不离开钢琴老师，不由有几分伤感。老师对我说：“你很有音乐天赋，读大学时要继续弹琴，我相信你会提高更多。”
这位钢琴老师我永远不会忘记，他也是一位对我的成长产生了很大影响的人。现在回忆起这段学钢琴的经历，我觉得不光是音乐方面，在个人的成长方面我也提高很多。我在一篇文章中写道：“如果我不会弹钢琴、不懂得欣赏音乐，那我的人生将是苍白的、不完美的，失去了五彩缤纷的因素，只剩下惨淡的黑白。我要让我的一生都要在音乐中继续下去，我会永远热爱音乐。”
拖着降落伞跑步
有一天训练时，突然刮起了很大的风。教练像变戏法似的，拿出很多降落伞，让我们每个人全都背着降落伞。当时，我们都好奇怪，问他：“我们又不是上跳伞课，干吗背伞呢？”
正在纳闷，教练把降落伞一一帮我们系上，然后让我们站在风口。大风一吹，降落伞呼啦全张开了，拽得我们几乎站立不住。
这时，教练很严厉地下命令道：“全站好，站好一排！”
我们迎着风勉强站好，大风吹着我们，似乎要把我们朝天上高高扬起。风把后背上的降落伞吹得鼓鼓的。教练让我们站好，预备起跑。听到这个命令，大家前仰后合地笑成一团：这实在太可笑了，背着降落伞，怎么跑呀？那么大的风一吹，降落伞拖着我们直往后退，还怎么往前跑？
可教练非常严厉，再次命令我们�