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嗟摹�
下午天气有些闷热，我上课时昏昏沉沉的，老想睡觉。有时候，我以为自己在做梦，还好，一看她，精神又好多了。我好多次都想上前问她：“你为什么生得这么的迷人？”可是，我从来没有行动过，只有心动过，可能是我太内向，总爱沉默吧！所以也就鼓不起勇气。
夜里上晚自习，我不太愿意听地理课，因而干脆不听，花全部精力去欣赏她，时间就这么慢慢地走了。不知不觉，一天过去了，可我还没看够呢！”
“九月十日，晴
今天的天气比昨天要好，所以我的心情就更好了。天空蓝蓝的，只在天边浮动着一朵淡淡的云彩，太阳的笑脸更灿烂了。我一觉醒来，离上课仅剩三分钟了，于是我以百米冲刺的速度跑向学校，也许是我跑得太快，及时赶上了“嘟嘟嘟！”的上课铃，很幸运，我没迟到。
坐在座位上我还喘着粗气，大约五六分钟才恢复了平静。她在我面前一如既往地专心学习，我呢，还是老样子，悄悄偷看她。今天是语文早自习，我很有兴趣。
下午很好玩，第二节是音乐课，第三节是美术课。每次轮到这两节课，我都兴奋无比，感觉太棒了！这时候，我就可以好好大饱眼福了，因为老师都不严格，我自然能花很多时间去观赏她了。但美中不足的是，欢乐的时光总是不长，很快就过了，我有些不舍。
晚自习下后，我仍然没马上回家，而是很有耐心地陪她，静坐着，看着她，百看不厌。对，百看不厌！我从见到她的第一天到现在，算是彻底真切地理解了这个成语的含义。她看着书，我也假装看着书，实际上却是看她，一刻不停地看啊看。当只有一两分钟就关灯时，我不得已，怕太晚回去父母会担心，所以狠下心，提前先她一步离开。我走出教室门之际，又忍不住，回头深情而依恋地望了望她，继而才转身跃出教室。在回家的路上，伴着明润的月光，我缓缓走着，心里还想着她。”
“九月十一日，晴
今天的天气是近几天里最好的一天了，我差点没乐坏了。碧空如洗，一丝云彩也没有，太阳光明媚极了。
一到教室，还未上课，我就收到了意外的惊喜。哇！她今天换了身装扮，全身上下都是黑色，映出了那种性感的媚态。太美了！比往常任何一身装扮都出色。我看了欣喜若狂，爱得要命。她妩媚可人，如女神似的降临到人间，搅乱了我的心。哈！我一时无法形容自己的感受，真是幸福到了极点。这一刻我多么想大声对她说：“你是我心中最美丽的女孩！”
下午天气炎热，我的激情就如这天气般火热。为什么？因为我们有一节体育课。音乐、体育、美术三门课素来是我最爱上的，但三门科目中，体育课居第一位。我还不太成熟，不会打篮球，排球也不爱打，只有羽毛球是我所擅长的。巧合，天下竟有这么巧合的事！她也最爱打羽毛球了，正因如此，我才有机会与她对打。她似乎也很喜欢和我玩，今天一来就约我打球。
在烈日下，我们开心地打着球，什么烦恼、什么炎热都统统不见了，我心里只容下了快乐和舒爽，和自己喜欢的人玩乐，想必就是这样的甜美吧！我打一拍，她在对面打一拍，那颗羽毛球就轻盈的在我们中间飞来飞去。我们正打得尽兴，忽地，球掉了，她去捡球，然后又发球，我再接球。
今天真好！天气好，我过得也好。我多希望天天如此，那我就可以一直快乐地生活，多好啊！哈哈！哈哈哈！”
一篇篇日记里还隐约透出稚嫩的气息，但那一字一句无不表露了我对她的好感是一天比一天强烈。在每一天的每一篇日记中，她都是我必要描述的主角，无一例外。我傻傻地将自己的爱恋情思无所保留地倾吐于日记本上，我只顾着品味写日记的*，竟忘了日记不只是写给自己看，还要不定时上交，让语文老师亲眼过目。十多天过去，厄运来了。
这天是周三，早自习下后，语文老师鬼使神差地突袭检查日记，他要全班同学务必在上课之前交齐这份作业。同学们听令，一一交了日记，而我就急了——日记本我一直好好地保留在家中，一次也没带来学校。
我赶忙向语文老师如实通报情况，但他不太通情达理，甚至质问我是不是想找借口蒙混过关，我据理力争，他才命我即刻回家取来。我飞似的奔驰而去。我家就在学校附近不过两三百米，所以我不用住校，上学也相当的方便。此时的我急于找来日记，证明自己是无辜的，因而怎么也未想到日记里全是秘密，是万不可上交的。若是当时我谎称日记本丢了，那后面的一切就不会发生。
把日记本交到老师手里，我才松了口气。语文老师重罚了几名违抗命令的顽固分子，他们因交不出日记而被罚冲厕所一个星期。哇！这可不好玩，幸亏我交了日记，否则定逃不过这一劫，非得和他们沦为同类不可，我这么想着，随后又去赏玉颜了。
又一个礼拜到来，语文老师发下了全班的日记本。我还等着收到什么好的评语，可左等右等也不见我的日记发下来，咦，怎么回事？我的日记呢？我疑惑了，但内向的性格牵制我没有跟老师问个究竟。
“哎，你的呢？”同桌翻着日记本问我。
“不知道！”我无奈地答道。
“哦，不要紧，过一会儿就会发了。多半是老师落在了家里吧。”
“呵，我想也是。”他这么一说，我消除了一些忧虑。
可事实是，两节语文课上完了，我也没领到日记本。
下课后，老师把我叫出教室。在走廊处，他一脸的严肃，拷问我：“你是不是想要一个处分？”
啊！他干吗问这种莫名其妙的问题？我一句话也说不出来。
语文老师第二句话就入了正题：“你的日记不合格，难道你不知道学校不允许谈恋爱吗？我看了你的日记，每篇都写些什么肉麻的内容。噢，还有老是提到‘她’，她是谁啊？”
我霎时惊呆了，不知如何是好。NO！这下惨了！我的日记和情书没什么两样，写的尽是对一个女孩的爱慕之情。闯祸了！大祸临头了！
他又厉声说：“学生就是要好好学习，还不是谈恋爱的时候，知道吗？”
我点了点头，不敢抬头面对他。
沉默了一会儿，他语气平和了许多，又说道：“好了，人人都会犯错。第一次我就不追究了，假如再出现第二次第三次，哼！看我怎么收拾你。来，拿去！”
我垂着头，接过精致的日记本。
语文老师没有公开我的秘闻，要不然，我终会丢光脸面，上演一出“*门”的丑剧，更庆幸的是，他还放了我一马。我突然之间很想感谢他，看来，他也并非不讲情面的冷血杀手。呼，真悬！我仅是被警告了警告。我躲过了这场自己亲手酿造的日记风波，实在是幸运！
有了教训，一回到家我就制定出了应对的措施——我准备了两本日记本，一本是检查专用，另一本则是抒情专用。而又为了以防万一两本日记本混淆惹出麻烦，我把它们分开，抒情的那本收藏在家里，检查的那本放在教室。这不就万无一失了吗？我为自己的这一高招而欣慰。
我依然每天写日记，这看似两边写的繁重任务，对我而言，却一点问题也没有，我都能应付得过来。至今回想一下，不得不说爱情的力量是多么的强大无穷，可以让人不畏一切啊！
周二清晨天朗气清，女英语老师要求我们翻开英文课本的单词表，她又打算教我们新单词了。英语老师按照单词表顺序，带我们一个单词一个单词地先读了一遍，读完后，她才从头一个一个地讲解词义。她一丝不苟的，很用心，人长得普通，水平却不容小视。她最不讨人喜欢的当是随意乱发脾气了。班上那几个调皮捣蛋的学生一个不剩地早给她修理过了，故而她的课，大家都安分守己的。
“ Love，它是爱的意思。假如造句你就可以这样造：‘I love my teacher ！ / I love my friend ！ ’还有要是你看到自己的妈妈可以说：‘Mum ； I love you ！’这句话当然可以对任何人说，相爱的情人通常都爱用这句话。……”英语老师力求做到每个单词都细细讲解，好让大家听了清楚明了。
同学们听她讲“love”这个单词时似乎都很着迷。讲完单词表上的生词后，她