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第二天，德海的心绪稍好了一些。他带着纸和笔及会考证走进考场时，看见大多学生都带了课本及资料书，也有些学生只带了纸和笔及会考证。
试卷发下后，一些学生开始把书摊在桌屉中偷偷地抄，到后来大概见监考老师不管，有些学生便把书摊在桌子上抄。老师依然不管，坐在讲台上似看非看望着学生。德海因早有心理准备，倒没有怒火中烧，但感觉哭笑不得，只好埋头专心做自己的试卷。
会考第二科时，虽换了监考老师，情形依然一样。过了十几分钟，监考老师见一学生正鬼鬼祟祟地抄书，大概想减中国人的虚伪次数，便对那学生说：“不要那样，把书放到桌子上抄嘛！”停顿了一下，对所有考生说：“想翻书的，都到桌子上翻，但不要偷看别人的试卷，各抄各的！”说完，像完成任务似的，走出教室看风景、与人聊天。
大概过了二十分钟，监考老师快步走进教室说：“市教育局的领导来看考场了，大家赶紧把书暂时放进桌屉里面。”
过了一会，等走马观花的领导从窗外晃过，监考老师挥挥手，说：“大家可以把书拿出来了！”说完，便又走出教室。
这一切令德海看得实在受不了，他愤愤地想：“对于此时考场上的师生，应该只有‘狼狈为奸’才能形容了！”
他快速地做完试卷，气呼呼地把试卷摔在讲台上，便头也不回地离开考场，离开这令他受不了的氛围。
后来德海问了班上其他同学，了解到各个考场情形都是如此，心里越加感到哀伤。
两年后，很多人都常想、但都弄不明白为什么一个品行端正、成绩优秀的德海会变成连考试都不愿参加的人。我仔细地回顾德海高中生活的种种行迹才发现：其实一切都在积累之中自然变化着。
同样是两年后，德海看见无论期中考试、期末考试还是月考，不管学校怎么说“严肃考风，禁止抄袭”，却仍然抄袭不断时，他想起此时会考时老师默认或支持学生抄袭的情形，想到身为教师对待考试也如此不严肃认真，如此没有原则，哪有人格魅力影响学生！于是许多学生觉得抄袭也是一种“应试手段”，没有什么不对。造成这种局面，老师至少要负一半责任。
十四
高考两天时，高一高二学生放假，德海和林海回了家。返回学校后，听说今年高考试题偏难，很多考生流泪离开考场。
第二天上午，德海听到一个令他震惊不已的消息：一个重读了一年高三的女生对过试卷答案后的深夜在租的房间上吊自杀了！
此事令德海几年之后依然感怀不已！绝大多数人对于这女生来说非亲非故，过一段时间就淡忘了，但女生的父母姐弟等人心中会存在多么深远的伤痛啊！可是，造成这种悲剧，父母也有责任啊！父母总是期望过高，总是过分地看重考试尤其是高考。不知女生的父母在悲伤之外，是否会以其女儿为耻呢？
在这个星期二的班会上，德海发表了最后一次“哗众取宠”的演讲：
“我们十几年书海操练，然后在纸上一决高低，在纸上胜了，便通过独木桥。当然，此中也有因监考老师忘记带眼睛去考场，或学生浑水摸鱼的本领越练越精，或托关系人情，或用钱等手段过独木桥的。这便是中国的高考，不过和古代科考差一个字，可以说是同父异母的兄弟。古代有屡试不中的秀才自杀，现在也有高中生跳楼、跳江、上吊而亡，献身精神一点也不比古代秀才差。
我穿过马路时总很小心，我总觉得生命最碌碌无为的牺牲除了自杀，便是过马路不小心被车撞死。我想生命是可以牺牲的，但不是碌碌无为地牺牲。我随随便便也能列出几条高考落榜不自杀的理由：
一、 在试卷上不能真正检验一个人的素质和才能。
二、 十几年寒窗，改卷老师几分钟作出判断，难免出错。况且，还可能遇上不欣赏你的老师。
三、 大家别忘了，读书的本质是为了学习知识，是为修身养德！考试远远是次要的！即使因为自己应试能力不强而落榜，也不应一条道走到黑，所谓三百六十五行，行行出状元。
如此等等，我不想多列下去。总之，为高考而自绝于世，实在生的伟大，死的渺小。我想稍稍有理性的人在自杀前也能感受到应试教育魔怪在空气中阴森森地发笑：“观音姐姐，瞧见没有？又有一个蠢才要拜倒在我的三角裤下！“
……
然而，三年后的一个上午，德海与父亲七星大吵一顿之后，他静静地坐在一条小溪旁，听着几千年一直哗哗的流水声，看着几千年来一直深沉广阔的田野，他的心境苍凉而辽远。他又一次想到应当平静地对待生活，应当在生活中继续前进。对于父亲的误解，不应发脾气，应当平静宽容地对待。过了一会，他突然想起此次演讲，他想到世界如此广大，人们性格和思想如此不同，一个人一旦感到生活毫无意义或找不到活下去的理由时，自杀其实也是自然的事。
十五
大概与太阳黑子有关，这一年暑假兰西市遇上了大约十一年一次的酷热干旱期，天热得发了疯，一个月不曾下雨。兰西市许多地方都遭遇严重干旱，好些水田没种上第二季水稻。
兰西一中仍旧照例补课。
德海返回学校的下午，还不曾去教室，便听郭斌说兰西一中走了许多学生和老师。原因是对改制后的学校没信心。
晚上到教室上自习时，德海看见班上空了二十一张课桌。男生中走了好些与德海交往愉悦的；女生中，德海一度欣赏或者朦胧地迷恋的陈敏走了，娇小可人的韩茜也走了，杨琳也走了。
经过一个月假期的分离，德海本准备欢喜地与朋友们重聚，却突然陷入一种类似“人去楼空”的境地之中。看着有些空荡的教室，他不禁感到一阵阵的落寞。
班上其他学生也或多或少有这种落寞感。课堂的笑声明显比以前少，下课后大家也不像以前那么活跃了，有些同学还有无所适从的感觉，考虑着自己是否也要转校；有的发呆了，过了好一会，才发现自己刚才发呆了。
在这样的精神状态下，加上天气酷热，上课效率很低。学生坐在教室听讲，大多汗流不止，手上的汗印湿了书页，电扇整天开着也没多少作用，风倒越扇越干热。学生都不再出去跑或跳了，顶多出去走走，和别人说说话。
住在学生宿舍的学生要受闷热和蚊子的双重袭击。宿舍又脏又潮湿，蚊子多得点几盘蚊香也没用，而且寝室没有电源可插电扇，于是绝大部分学生晚上都带着草席和毛毯到学生宿舍和教工宿舍楼顶上睡觉。因为楼顶晚上蚊子很少，而且有凉风。上半夜因楼板热气未褪尽，学生们大多聊天到十二点以后才睡着。
在这样的酷热之中，德海还断断续续经受着一种几乎致命的袭击。
因为青春期的到来，加上落寞与沉闷，德海开始被他认为可耻的欲念所困扰。多年来电视电影杂志上暧昧与*的情节和文字仿佛凝聚够了力量，突然一齐袭击他的身心。尤其是晚上睡觉时，脑海中幻影不断，翻腾着暧昧与*的画面，有时迫切渴望搂着一个漂亮女人睡觉。
有些日子里，他竟然对*画面或文字感到迫切需要，他一面在杂志书刊翻寻这些东西，一面又觉得自己可耻，甚至下贱。他前所未有地开始讨厌自己，感觉自我分裂成两个，一个自以为纯洁的，一个自以为丑恶的，两个自我争斗不息。有些时候，他感觉自己几乎要崩溃了。
由于天气太闷热，学校在某些酷热难挡的下午放假，让补课师生休息，以免中暑。
便是这样一个酷热的下午，德海也被无形的欲念环绕不已，根本没心绪看课本或小说名著。他走出校园，漫走在街道上。一路上有好几家杂志书刊店，里面有五花八门的杂志。德海慢慢地走的时候，心里又不可抑制地渴望去翻看那些暧昧和*的文字或画面。
他在恼恨之中走到一家店门口，犹豫一下：“这是我该来的地方吗？你就没有别的书可看吗？”然而过了几秒钟，还是走进了店内。他没有向老板要什么。自己到书架寻找着。过了一会，找到一些女模特的*图片，他盯住看了好一会儿，感觉老板似乎在看着他，便悔恨愧疚地放下杂志，走出店门，漫无目的地