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杨名威摸摸自己的脑袋，不再出声。这个孩子，把烫手的山芋给了我，就不再接过去了。哪怕他继续发难，我也有谈话的目标，不至于一个人唱独角戏啊。
我又扫视全班，抬着头的几个人，还是愣愣的，好像也没有回过神来：“同学们对于杨名威的观点，有什么看法？”
“老师，我们读书读得确实太苦了。张继还有一个当官的目标，我们现在不知道为什么读书，也不知道为谁读书。您看吧，上了一中，上大学，上了大学，还是到处找工作。我认识的一个北二外的毕业生在家办英语暑假补习班，还有，北大的学生不是也是有拾破烂卖猪肉的吗？”姚盟站起来了。
“对啊，三百六十行，行行出状元……”
下课铃声响了。
我及时挥挥手，阻止了杨名威的话头，交待了几句场面上的话：“今天，很高兴大家畅所欲言，也给了我们下一课辩论赛极好的主题：我看读书。请同学们收集资料，做好准备。”
后排的人陆续离开了教室。我的笑容再也挂不住了。
黑了脸收拾着教科书。官友军不声不响的上了讲台，悄悄的擦着黑板。其余五十五人，都坐在位置上，一动也不动。仿佛闯了弥天大祸。
“老师，您不用不高兴，我们这课上得挺好的。”聂小芊借着整理作业本的机会上台来，在我们身边悄语着。
“好什么好？行家听着就知道门道了。还有美文推荐读一读没有进行。时间没有控制好，就不是一堂完整的课型。还有，你们回答问题的主题都跑了。能好吗？唱歌跑调，这歌能好听吗？”
“可，我们至少是一节真实的课。没有做课，就是成功。老师，你认为像演戏一样，那样的课，真的有意思吗？”
我无语了，只好瞪了他们一眼，抱着书，走了。
教室里陡然热闹了。笑声一片。他们是为他们小小的胜利欢呼吗？
作者题外话：请关注孩子们的初中生活。
第五章第一节
姚盟梗着脖子，站到了我身后。我努力仰着头，也只望到他父亲满脸的痘痘，以及他的酒糟鼻子。
目下，看着他一耸一耸的吸着鼻子，我知道眼前的飞行员确实动怒了。具有这个小城贵族职业的他，已经失去了保持自己优雅的耐心。
“你说说看，你这个兔崽子，为什么打人？”他把制服的领口敞开，又抓住衣领扇扇。我看见他脖子上青筋暴露，条条好像要跳出他厚实的皮肤。
“到底怎么回事？你说不说？”姚飞行员逼近了一步，我也有了无形的压力。
我赶忙双手反着推了姚盟，倒退一步，因为要警惕姚飞行员的暴力倾向，也不敢回头看姚盟：“姚盟，你到底是怎么回事？”
姚盟嗫嚅着，尚未开口，六班的王主任带着两个人高马大的男人进了会议室：“文老师，这是余志强的家长，我交给你了。”
这是明显的通牒——你的学生惹事，你来收拾烂摊子。我也理解他的不耐，可我也气愤他推卸责任的不仗义。这次是我的学生惹事，那么下次呢？一个巴掌拍不响，事情的原因没有了解，哪有有理三扁担无理扁担三的消极做法？找不出根源，不能从根本治疗，事情还会再次发生。事态扩大，就不再是谁占理谁就赢了，其结果，可能是无论是有理还是无理，都担待不起的了。
“请坐请坐。孩子们太小了，还不懂事。正好，家长都到齐了。王老师，我们可以心平气和的坐下来商议商议。”我不能暴露此时自己的真实内心，还是满面笑容。
王老师带着两位家长歪歪斜斜的坐了下来，一副兴师问罪的架势。
姚飞行员愤愤的看了看姚盟，又转了脸色看看我。看我的时候，已经是和颜悦色，满脸的歉意。我知道这歉意的来由：姚盟这条鱼，殃及我这个无辜，王老师和余志强的家长已经开始给我气受了。
我和姚飞行员对视一下，有了一定的默契。我做了一个请的姿势，用眼光暗示他坐下平息怒火。姚飞行员稳稳当当的坐下了。双腿张开，一副蹲马步的架势，好像随时站起来就跑的进退有致的准备。
姚飞行员既然不肯说好话，不肯低声下气，这个小人只有我做了。我堆上了满脸的笑容：“余志强就医的情况怎样？我们协商一下。毕竟还是孩子，就我个人来说，希望大家能够心平气和的解决这事。行吗？”
王老师站起身来，转身离开之前，指着瘦高个子的男人说：“这是余志强的爸爸。文老师你们协商吧，我有课，待会再来。”
余志强的爸爸指着身边的男人接口了：“这是余志强的舅舅。我们想问问，今天这事，怎么解决。”
这件事，只有经济才能解决问题，可我并不能做真正的仲裁者，我期待姚盟的父亲能够主动接话，迅速解决这事，可姚飞行员还是一副高深莫测的沉静。
“我是老师，只能说一些参考性的建议和解决方案供你们双方参考，最终的定夺，还靠你们双方的家长商榷。”
我暗暗按捺了身后数次蠢蠢欲动的姚盟，尽力把双方家长朝同一个方向拉拢糅合。
余志强的舅舅一副黑云压城的表情，抱着双臂，横搁在凸显的肚子上，抖着腿：“我们家的孩子被打了，总得讨个说法吧。”
“经济上的补偿，好说，大家都是通情达理的人。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。这次被打的孩子下次也可能是施暴者。这些事，能化大为小化小为无是最好的。我建议，让两个孩子见面，把冲突的原因和经过都说一说，把误会解开，不要留下心情上的后患，这是对两孩子负责。行吗？”我确实存在一定的私心，我想给姚盟一个说话的机会搞清楚了冲突的原因，从根本上解决两者的矛盾，制止事态的严重扩大，对双方有利。但是，人文化的解决方案，最终对姚盟有利一些，无论是经济还是舆论。
姚盟向前冲了一步：“文老师，他们要打要罚都可以，不要多说了。”
余志强的舅舅站起来了，一把抓住姚盟：“你打人还有理了？你不得了了你，世界上只有你了？”
我尚未站起身，姚盟爸爸已经站起来身来，双手架在余志强舅舅和姚盟之间：“孩子毕竟是孩子，有什么事，我们家长商议！”
余志强爸爸拽住刚刚走进来的余志强，播弄着他脸上手上的伤痕：“你看看，我们家的孩子被打成什么样了？你儿子被打成这样，你还有闲心坐在这里说瞎话？要怎么解决？我等了你半天，你都没有开口说道歉的话。你怎么管教你儿子的？你说说，你想怎么解决？是用钱解决呢还是用拳头解决？你选一条路！”
“你们如果要打架，请你们到校外打。如果真心想解决事情，你们就都要冷静下来。你们自己看看，面对孩子，你们做了什么榜样？姚盟爸爸，请你坐下来。也请你们二位坐下。冤冤相报何时了？拳头又能解决什么问题？我们大人只有引导孩子们用正确的方法解决问题。”
作者题外话：请关注孩子们的初中生活 。
第五章第二节
“文老师你话说得漂亮。到底怎么解决，你还是没有一个确信给我！” 余志强爸爸抚着余志强厚重的嘴唇和隆起的额头，“还需要问什么原因？明摆着的证据！”
“他就是该挨打！”
姚盟爸爸扬起手：“你还犟嘴！你想挨打？”
我伸手圈住姚盟，却不想这个孩子早已高了我一截：“姚盟你给我闭嘴！”
“你问问他自己，是不是该挨打！”姚盟在我怀里左冲右突的。我一米六二的身板，仍是圈不住动力火车般的姚盟。
“姚盟！”我喝住姚盟，“你们俩分别说，冲突的原因是什么？余志强，你先说？”
余志强低了头，偷偷的瞟了一眼他爸爸，又看了姚盟一眼。这一眼，满是怒火和威胁。
“姚盟，你说？”
姚盟也低下头。
姚盟父亲捏紧了拳头：“你到底说不说？”
“他们要杀要剐冲我来！爸，你别管！我惹的祸我自己收拾！”
“你看看，你看看，连你自己的话都不听……你怎么教孩子的？”
姚盟爸爸转头：“余志强的医药费用我全部包了。你把医药费用的单子给我。”
余志强爸爸从口袋里掏出一叠纸张，拍在桌面：“牙齿都打掉了，你陪得起吗？”
姚盟爸爸狠狠的盯了姚盟一眼：“牙齿掉