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瞿蛄鳌�
对着一个死人，自然是怕。人都喜欢把负面情绪和别人分享，这能让痛苦减半。
于是就对在场的另一个活人说：“还真是一个死人。”
谢凡把手里的石头全撒进水里，跑过去看，怕得像夏飞一样。两个人以互相为胆量，不远不近的观察着。这时候的心理大概和看某些没剧情的只为了吓人而吓人的恐怖片一样，比如日本的《咒怨》。也许《咒怨》是有剧情的，可在这么优秀的音效和场面下，夏飞就没记住剧情。
“回去找老师吧。”随着恐惧感一点点褪去，看着不断有蛆虫在尸体的两腿间的柔软处爬出来，往各个方向爬来爬去。夏飞觉得非常恶心。而且风向乱了，偶而一阵恶臭吹过来。
两个人就一起走回去。
夏飞说：“我刚才还用石头砸了他。”
“你完了，他晚上来找你。”
“南无哦弥陀佛，南无哦弥陀佛。。。”
“哈，这没用的。你要念‘沙里路亚’”
“沙里路亚，沙里路亚。。。”
两个人嘻笑打闹，想驱散心里最后的压抑。毕竟死的是一同类，不是可以放上饭桌的猫猫狗狗。
夏飞是无神论，这是从小得到的教育。好比不断的有人说“世上无神，世上无神。”，听了一万次以后，夏飞就真的认为世上无神了。可惜又受了恐怖片的毒害，一直对“世间有没有鬼”有点犹豫不决。所以，夏飞是一个不太坚定的无神论。
真可怜，心里面没有一个高大的可以罩住一切的主，却怀疑在黑暗的阴暗面存在着一些不怀好意的。。。东西。
夏飞和谢凡告诉了老师，老师告诉了校长，校长报了警。警车来了。
这事不可能天天有，很快就引起轰动了。消息在学校内荡来N次以后，中午上课铃声响之前，每个人都知道学校后面的运河出项了尸体。但是消息到底不是学校的大喇叭传播的，事情自甲同学的嘴传入乙同学的耳朵，再传到壬老师的时候，韵味已有改变。所以流传的版本不一，有谋杀，有碎尸，高中那边甚至有人口口声声的说看到一对男女殉情，男的跳了，女的没跳。
警察问夏飞，为什么要到运河那边，为什么用树枝扒开那些水葫芦，动机是什么？
夏飞如实回答。
警察大概是新手，又特地跑过去问上司。
“那个学生说跑到河边的原因是特地丢几颗石头，扒开水葫芦的动机是无聊。这样可不可以的啊？”
上司正在向校长了解情况，不耐烦，说：“可以可以，他们怎么说，你就怎么写。”
校长忽然想到，这两个小孩无故跑到河边，会不会想着“轻生”啊。联系到饭堂老板的事件，越想越像，越想越后怕。最后拍着大腿自言：“哎呀，差点出大问题啦。”于是马上找人唤来夏飞班班主任。
校长问：“夏飞最近是不是表现得不开心啊？”
班主任应：“对，是不开心。”
校长又问：“是不是不怎么说话啊？”
“好像是不怎么说话。大概是为了检讨书的事吧。”
“对对对，就是这个检讨书。那他这个检讨书写了没有啊？”
“写了的。”
“快，拿过来我看看。”
校长认为这检讨书就是问题的根源。
班主任就找来班上的一个男生，指明放检讨书的地方，叫他赶快去拿。男生就屁颠屁颠的跑开了，过了一会，又屁颠屁颠的跑回来。
校长接过检讨书，一边看一边摇头叹气。一定是这样了，这篇检讨居然写得如此深刻，吐露着对自己的失望，灰心。
旁边的班主任终于揣测到校长的心思。于是问：“校长，你认为，夏飞他们。。。”
“对。”
“不会的，就算夏飞真的为这点事想不开。哪么谢凡怎么解释？他是没必要的啊，他又不用写检讨书。”太不可思议了吧，居然为了一份检讨书就寻死。现在学生心理素质到底差到什么程度！
“谢凡这个学生，我是有印象的，他是个好学生。他可能是去劝说夏飞，甚至很有可能就是他救了夏飞。后来无意就发现了尸体。一定是这样。”校长下定论了。对谢凡的印象，大概指的是影院的事吧。
天大的误会。
最后学校认坚持为夏飞和谢凡受了惊吓，特地放他们假三天，通知家长来学校接回。书 包 网 txt小说上传分享
小狗
夏妈在夏飞住校以后勤于正业，变本加厉的打麻将。可以这么说，以前夏飞在的时候，夏妈是如入无人之境，现在夏飞不在了，变成真正的入了无人之境。
一个普通人，如果你要求她平时闲赋在家在家学习四书五经，听高品质的音乐，陶冶情操；或者看关于大哲大理的书，让自己的灵魂得到升华。未免有些吹毛求疵。
而且夏妈也有自己的“赋”，麻将起源于中国，原本还是贵族的游戏，其历史可追溯到三四千年以前。是集益智性、趣味性、博弈性于一体的运动，魅力及内涵丰富。打麻将手脑并用，还预防了老年痴呆症。兴趣，关键还是兴趣。爱迪生从小爱好实验，最终成为大发明家。达芬奇从小喜欢画画，最后成为大画家 。这些成功的例子激励着夏妈不断的往麻将里面投入自己的热情。大有把麻将这事儿进行成事业的势头。夏妈觉得自己小孩都这么大了，性格和有些小瑕疵的习惯都不值得改了。有点破罐子破摔的意味。
成年人都是有指导欲，如果当不成老师，大多数人都会选择自己生一个出来。夏妈也是这样，这个人就是夏飞，夏飞一个人承受了他妈全部的教育欲望。小时候不是一个好学生不防碍长大以后想成为一个好老师。夏妈有义务有责任唠叨夏飞：“你要好好学习，否则就会想你妈我一样吃没文化的亏，后悔一辈子。”
快下午时候，夏妈接到学校的电话，是夏飞的班主任。
“请问您是夏飞的家长吗？”
“是，我是他妈。”
“嗯，是这样的，有一些事。您现在方便马上过来学校一趟吗。”
学校怎么有事找夏妈呢，肯定是夏飞有事了，能有什么事，肯定不是好事，坏到什么程度？坏到夏妈问了四次“是不是夏飞犯错了。”班主任都只是回应“在电话里不方便说。”
夏飞，夏妈要扒了你的皮。
夏妈来到学校，得到校长和各领导再加夏飞班主任的亲切会面，而且因为运河尸体的事，还有一辆警车停着。夏妈那里见过这样隆重的排场，还以为是夏飞凡了多严重的校规，连警车都能惊动了。把自己吓得惶恐。
之后在班主任的反复委婉的解释过之后才知道，夏飞同学可能尝试自杀！瞬时间，夏妈觉得连天都在旋转。差一点，就差那么一点，夏飞就没了。就像被夏飞抛进运河里的石头一样，就沉下去了，也许之前还能拼命的打几个水瓢。到最后又发胀浮起，肿得像棵香蕉树，搁浅到下游不知道哪里。
校长看到因为自己主观的没什么根据的猜测把夏妈吓得差点晕过去。小孩没事，倒把大人吓出问题。
于是赶紧安慰：“这只是我们单方面的猜测，很可能并没有这回事。您把小孩先带回家去，观察两天。”
旁边一个带金丝眼睛的老师也安慰：“对呀对呀。你回去，也不要老对着他哭，反而把他吓着，你先观察观测噻。”
于是一班外人就帮夏妈收拾起刚死过儿子的悲痛，整理一下仪容，把夏飞从英语课里解救下来，接回家去了。
夏妈以前没有死过儿子，没有类似经验，不知道怎么对待这种情况。夏飞回家后，一直缩手缩脚，生怕一不小心就把夏飞碰得粉碎。
夏飞不知情，望着新买的衣架，心里想：是铁丝的，不会断。
在饭桌上面对着神情异常的老妈。
“夏飞，学校的生活，还习惯不？”
“嗯，习管。”
“学校说你看到一个死人了。”
“嗯。我和另外一个人看到的。”死人，说到那个尸体，又想起了那些蠕动着爬来爬去的小蛆。夏飞觉得吃饭的时候不该想这些，越是想克制不要想，那些蛆就越是清晰，好像都要从脑子里爬出来，掉在饭碗里。
真恶心。
“怕么？”夏妈轻声的问。
那些蛆更清晰了，一粒一粒。
夏飞努力往嘴里扒饭，一边说：“不怕，吃完饭再和你说吧。”
“怕了吧，肯�