按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
我们迎来了新春天，春天的孩子多美好！
春天的孩子象绿草，喜让大地穿绿袍，
我们迎来了新春天，春天的孩子多美好！
春天的孩子象树苗，迎风挺拔要长高，
我们迎来了新春天，春天的孩子多美好！
我们是祖国的春天，江山如画多妖娆，
我们迎来了新春天，春天的孩子多美好！
（接下来是四年级的小品“急转弯”，小品的大概内容是王春的父母在外打工，家就爷爷、奶奶。王春学习太差，经常是早晨上学把书包放在附近的杂店，然后就和几个小伙伴玩耍，中午回家吃饭，晚上取回书包回家。爷爷和奶奶满以为他是整天上学读书。为此，四年级的王春不识几个大字，今年十三了，啥事不懂。过春节贴对联，竟然把肥猪满圈贴在风门上。他爸来信叫把北坑灌水养鱼，结果他把北炕刨了，灌上了水，误把坑当炕。眼神不济的爷爷要喝果子露，他便错拿了洗发露，爷爷喝了，上了医院。这些事对王春触动很大，他决心努力读书，思想上来了个“急转弯”。）
（文娱会演开了很长时间才结束）
镜头转到村委会
（老石头结婚了，铁树开花了！这在江北村来说，是个大喜事。利用个礼拜天，在村委会办的。还请了鼓乐队，客人不少，南北二屯的都来了不少的人。老石头双肩披红，胸戴大红花，新娘子打扮得更漂亮，好象是二十多岁的大姑娘。典礼结束，大家一致要求老石头谈恋爱经过）
对白 老石头：“回花花非常爱我老石头，见着就撵，得着就抱，后来实在是没有办法的办法了，挤到一起睡大觉！”
（大家以热烈的掌声，然后把新郎官抬了起来，回花花赶忙过去，伸手接着）
对白 回花花：“快把他放下吧！摔着咋整！”
对白 客人：“让新娘子给咱们唱支歌听，咱们就把新郎放下来，大家说好不好？”
对白 客人齐声喊：“好！好！唱了就放下！”
唱词 回花花：
“一呀么一更里呀，月牙出正东啊！
我和新郎官啊，心同意也同啊！
二呀么二更里呀，月牙挂树梢啊！
我和那新郎官啊，同在床上笑啊！
三呀么三更里呀，月牙当空照啊！
我和那新郎官啊，躺下就睡觉啊！
（回花花唱完，客人们半天才回过神来，还以为是听了什么明星唱的呢。掌声一阵接一阵。客人们闹够了，便是没完没了地喝了起来）
镜头南江面
（天朗气晴，风平浪静。江南岸的学生吃完了中午饭，便都来到江边，坐船回学校。杨建民老师领着十四个学生上了船，老船官哼着小曲，将船划向北岸。当船划到离北岸仅有三十来米远的最深水的漩涡处时，突然刮来个大旋风，把船刮得打了好几个转，船舱里立时灌进大半下水。学生立时慌作一团，又哭又叫，在船上乱动，杨建民和老船官极力劝阻，无济于事）
对白 杨建民：“大家不要乱动，别怕！”
对白 老船官：“大家赶快用帽子和手往外和水！”
（尽管杨建民和老船官喊破嗓子学生还是哭着、叫着乱动，结果船一侧歪，便翻入江中，船上的人全部落水，江面上露着一个个小黑脑瓜，两只手扑腾着。江南岸的人看见学生落水，大喊大叫）
对白 南岸人：“不好了！翻船了！学生落水了！”
对白 南岸人：“江北岸人快来救学生啊！学生落水了！快来救啊！”
（江南岸有两个会水的，跳进江中，前来救学生。江北岸的人也都跑来了，有老师，有村民。会水的张庆林老师，刘成仁老师和王志江老师跳进江中，村民也有两三个跳入江中救落水学生，高金凤和李凤敏也想要下去，被大家劝住了，只能站在岸上瞪着含着泪的眼睛看着江面。江的南北岸一片哭喊声）
对白 岸上人：“老天保佑可别出事呀！”
对白 岸上人：“菩萨保佑着快点救上来吧！”
（祷告声，哭喊声，交织在一起。岸上的人指挥着水中抢救的人。水中抢救的人不时把头探出水面寻找落水的人。老船官上来了，把着船帮，可一哆嗦又落入水中。刘成仁老师救上来一个学生，送到岸上，又赶忙回到水中，岸上的赶快急救。孟大夫赶来，指挥着岸上的抢救工作。落水的学生被陆续地救了上来，两个，三个，……七个，八个…十三个，还差三个，杨建民被刘成仁救了上来，老船官被救了上来，现只差一个学生，当刘成仁老师把最后一个学生送上岸时，已累得筋疲力尽，一个浪头打来，把刘成仁打进漩涡里，只向上一蹿，再就没见到影儿。岸上的又大喊）
对白 北岸人：“刘成仁老师被浪卷走了！”
对白 高金凤：“快救刘老师啊！”
对白 马主任；“渔船快来呀！快来救人啊！”
（路过的渔船过来了，撒下了大网）
对白 高校长：“快上学校把拔河用的大绳拿来，刘国林回校取绳子。岸上的人在孟大夫的指挥下，把落水者一个个抢救过来。只老船官因岁数大，醒的慢。岸上的人和江中抢救的人，谁也不知声，谁都知道这意味着什么，心里头都沉甸甸的。刘成仁老师的家属来了，哭喊着，更增加了人们的悲痛和恐怖的心里）
对白 高校长：“把大绳拿来，拴上大钩子，然后扔到江中，大家往前拉。”
（老师照着高校长说的办了。没走出多远，便把刘成成背心钩住，把刘成仁拉了上来。岸边一片哭声，刘成仁的老伴扑上前去，拉住刘成仁不放。村主任李治保和老师们连劝带拉，把刘成仁老伴和孩子劝住，把刘成仁的尸体运到江岸平坦地放下，等装殓。全校师生都在为刘成仁老师抢救落水学生而离去哭泣着。
（县局来人了，乡领导来了，中心校领导来了）
对白 刘局长：“我们对刘成仁老师为抢救落水学生而牺牲了生命表示沉痛哀悼，我们要妥善做好刘老师的善后处理工作，我们对刘成仁老师的家属做好安排。”
对白 马主任；“各位领导来，对我们是个很大的安慰。这次事故出现的原因，主要是过江用的船太小，经不起风浪的吹打。如果是条大船，是不会发生这次事故的！”
对白 高金凤：“各位领导，我们现在都很悲痛，都在为失去一位好老师而深深感到惋惜，我们现在缺大船，局里帮我们造大船吧！”
对白 刘局长：“我说村主任啊！我们对造船没什么经验。我看你负责造大船，局和乡负责掏钱，缺什么，少什么，弄不到了，你只管说！”
对白 村主任：“刘局长，你放心吧，我们后天就动工。”
镜头转到白脸猫家房前
（学校出事了，而且出了人命的大事，免不了引起村民的议论。白脸猫家房前，聚了一些人，对学校出的两次事故进行议论。九头鸟在场，是发表言论的积极分子。白脸猫随声附和。）
对白 九头鸟：“你们大伙说说，学校要是出一次事，咱们不说这个，可怎么又出来一次呢！这不就说明一个问题吗，让我说肯定是学校中有人犯什么管的！”
（九头鸟说话是走场的，连说带比划，和白脸猫算是对撇子）
对白 白脸猫：“我说也是，我在背地里算过，不过咱不能往外说。”
对白 九头鸟：“哎呀！我说猫，就是你不说，我也知道个*不离十。这不明摆着的吗，过去它咋就没出现过，怎么就这二年才有呢！这不是秃头虫子明摆着的吗！问题是很明显的。”
对白 白脸猫：“我说老鸟啊，你可别绕圈子了，我都知道你要说的问题是什么，反正这场没有外人，没有走的话，那还不是高校长家的姑娘回来了，才左一回又一次地发生事，你说是不是，老鸟啊！”
对白 九头鸟：“你算说对了，就是老高的姑娘，她可不是犯点啥，不然的话，怎么会出事吗！”
对白 群众甲：“我看你们是饱了撑的，学校出事怎么能和人家姑娘有关！”
对白 群众乙：“一天净是瞎掰扯，不是这个有问题，就是那个有说道，就你们自己没毛病！”
对白 群众甲：“让我看谁都没有说道，就你们俩说道大，学校才有事。”