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“竞、竟”不分。讲课失败，苏云贵心下更为着慌。转而去讲杜甫的诗《望岳》，苏云贵将诗自己读一遍，“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众小山。”苏云贵读完又将诗后四句复诵一遍，说这四句乃全诗的诗眼，希望大家一定背熟记牢。苏云贵两次误将诗后一句“会当凌绝顶，一览众山小，”读为“会当凌绝顶，一览众小山。”教室下面有人嗤鼻而笑，苏云贵全然不知，依然一副错上加错的样子。董晓波向来有打抱不平的思想，看到台上老师被人嘲笑后的窘迫样，怕这样下去情况会更糟，以至下不了台，出于解围和怜悯的心理，董晓波举手递话说“诗人站在泰山之巅，看见周围连绵起伏的山峦被自己踩在了脚下，变成个个小土包。当然也喻示了作者自己不怕困难勇于攀登的决心和信念。”苏云贵心有所悟，低头看书，脸上顿时热浪滚滚，升起晚霞般的颜色。董晓波帮苏云贵回答了剩下的问题，让听课的老师领导无疵可挑心服口服。
董晓波解了苏云贵的上课之危，让苏云贵心里很感激。事后，苏云贵把董晓波叫到办公室大加褒扬一番。董晓波豪迈地一挥手，说：“小意思，那些都是我四五岁时就背过的东西，难不住我。”苏云贵诧异之余，作进一步深谈，觅出董晓波乃一介神童，又与自己有殊途同归之志。苏云贵欣喜若狂，陡升相见恨晚之意，心说，学校还有这等天才怎会没被人发现、赏识，庆幸自己慧眼识珠，挖到金子，立马破格将董晓波收归自己的文学社门下。
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川地的居民多以散居见多，散居久了的人骨子里大多有一种不合群的品性，就像城市楼道里的居民，交口不交心，相互间充满着提防与戒备心理。董晓波的童年一半时间是在这样的环境里度过的，广阔的农村生活养成了他自由散漫、倔强顽固的个性。好在那时的董晓波只有三岁，敌不过父亲，被父亲屈在家里背《千字文》、《三字经》。日积月累，才使董晓波的品性有所开化，思想有所进步，也才成就了他至今发展的惟一一件好事——爱读书作文。可那时的董父年轻气盛，眼高心远，又常怀踌躇之志，觉得自己未尽的文学梦想总希望后代代其圆上，因此，多用自己的心理代替孩子的心理，希望董晓波能从小打牢基础像项橐那样成为神童。可那时的董晓波没有深邃父亲的心理，不懂这些，只知道偷玩，稍有余闲就跑出去跟周围的小伙伴“鬼混”：或跳皮筋，或捉猫猫，要不就光屁股下河洗澡。董父看见痛心阵阵，怕董晓波将来成为自己第二，便把他抓回去受罚，重上加重，进一步督促他背《增广贤文》、《弟子规》之类。
董父才疏学浅，年轻时因家境贫寒，兄弟姐妹七人中就他一块读书的料，好料本想毕业用在重高上将来宏图大展，不想出于经济的考虑，硬被老父逼迫进了中专技校。算起来董父也是家中才子，当然也是当地的才子，才子之父没到才子毕业便撒手人寰，留下个垂垂老母和还在读书的董父。那时家中妯娌兄弟多因父辈的财产常闹不和，将一老一小撇在一边，老母无力供养董父继续完成学业，董父只好弃学外出打工，挣些钱回家，利用自己所学的专业知识，在村里开起个电器维修铺。母子俩生活渐渐好转，董父小时候的嗜书兴趣又回来了。不光看小说，杂文古文啥都看，且每晚掌灯夜读，不到晨鸡报晓不上床睡觉，大有“年少捉襟难圆梦，成年宽裕不算晚”之感。日积月累，董父无才变有才，家中积攒收藏来的书籍少说也有几百册。后来母亲离世，自己结婚生子，被生活所迫，也就逐渐没了这份闲心，书被束置高阁放进了书架，成为外人眼里的一道风景。
董晓波小的时候，为书所累，常常垫着凳子爬上书架，将好端端的书页撕下来叠纸飞机、响炮玩，还切齿说：“我让你害我！我让你害！”董晓波那时人小没有杀人犯彻底毁灭证据的心理，满屋的纸团纸片、残书废纸乱飞，看得董父痛心疾首，狠狠地将董晓波修理了一顿，说他小小年级就心怀破坏之心，对书如此践踏，有“辱没”文化之嫌，将来如何了得。董晓波那时四岁，不懂“践踏”何物，胆子被吓回去一截，以致日后不敢背地里再做坏事，怕有眼睛盯着自己看。董父经董晓波一折腾，思想产生直接地飞跃，觉得“小树既可育，孺子当可教”，自己不用的东西也不能被儿子无休止地糟蹋，尽可能地变废为宝，为下代阅读之用，于是卡着董晓波继续背《唐诗》、《宋词》里的句子。董晓波迫于父亲的威严，推此即彼，怕再背上个什么“辱没”“污损”“破坏”的罪名，因此，新书到手，就好比乾隆娶回家的香妃，香气四溢处，给人一种怜香惜玉怯怯不肯下手的心理。一日，董父看见董晓波的书仍旧原封不动，批评说：“书是用来翻的不是摆在那里看的。”经父亲的点拨，董晓波一时间翻书声“哗哗”乱响，每天摇头晃脑地背：“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”这样的诗句。背书一年，竟也记住了几百首诗词，明白了几百条道理，基本上具备了做诗人的条件，剩下的就只差实践了。
一日，董晓波在村口玩耍，看见路上一头小猪跟在主人身后哼哼乱叫，又看见主人回头给了点吃的，小猪立刻停止了叫声。待吃完之后又追上主人哼哼地叫着。董晓波灵机一动，做出一首诗来：
小猪小猪哼哼叫，
追着主人四处闹。
鼻子翘来尾巴摇，
给点吃的就不闹。
吃完不够还在叫，
主人不给追着闹。
跑前跑后哼哼叫，
直到主人心软了。
回家后，董晓波背给父亲听。董父大喜过望，当即记下，投往市里的报社，社里不日发表。受董晓波诗歌的启发，董父预见董晓波将来必在文章上有所造诣，当即将董晓波的未来定格在文学上。藉此，天天督促董晓波读书，而且是读好书。董父一段时间事忙，一天出门前略一思索，就书架上抽出四本书作为临时任务，指派给董晓波阅读。闲暇时一翻阅，不觉惊骇阵阵：一本《西厢记》，董父在手头才翻过一半就被弃其一边，发现书中内容多是围绕张生与崔莺莺的爱情故事展开，有引导董晓波从小对女人产生研究兴趣之嫌，扔弃一边，回过头来追问董晓波看过与否。董晓波不敢说自己已爱不释手地一气翻完，怕像上次落下个乌有罪名，便一口否认。董父确信经过整顿后的董晓波不敢再“谎报军情”，放下心来，再拿起《济公传》来翻，济公活佛的“悠游自得，乐善好施”的品性似曾打动董父，但细细想后，怕董晓波步其后尘，佛道没修成，倒是遂了他不读书的心愿，再次弃去，回头问董晓波这书看过多少？其实董晓波也已翻完，心思被吸引去一半，见父亲有套话之嫌，董晓波当即否认。董父想董晓波看书没有那么快，也就权且相信，再回来翻《后汉演义》。看见书里帮派林立，争强好斗，又恐董晓波将来养成桀骜不驯之脾性，再次放弃，问董晓波这书看否？董晓波对半文不白的书没兴趣，把头摇成了拨浪鼓，因此挑着没看。董父再去翻《水浒传》，觉得这书该贴近生活了，又讲究兄弟义气，就是觉得做事心存侥幸有始无终，恐董晓波今后意志不坚，做事半途而废，于是再次弃掉，问董晓波这书看得如何？董晓波其实翻过一半，不明父亲的用意何在，一概否认。四书均未看过，董父心升疑虑，问董晓波近来做甚，董晓波搪塞说《宋词》里有些句子没有记牢，温习《宋词》了。董父一口没咬动，觉得董晓波话里属实，庆幸儿子没看过，于是统统列为禁书。董父接着去挑书，挑中一本《史记》，刚翻几页，看到司马迁写《史记》时曾受过宫刑，心里避讳阵阵，于是弃其一边。看到董仲舒的一本，觉得还是本家好，拿起本家的书来看，“臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。……”满篇的天人合一言论，唯心思想，直看得董父头皮发麻，歇斯底里。不由叹道，“本家绝非好本家，鼓舌摇言惑大家，不是自家细细酌，岂不误及咱哪吒（董晓波