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他从手里接过雨伞,说:“进来坐一下,我正在改你的作文。”
我这才发现办公室里除了王老师,再没别人。于是,我壮着胆子走了进去。他示意我坐下,然后,继续埋头批改作文。我没有坐下,直直地站着,看他聚精会神地批阅。这对我来说是生平第一次,以前我总也想象不出老师是怎样批改作文的,今天亲眼目睹,心中涌出一股说不出的感动。不过,王老师没容我多想,他很快就批阅完毕,然后,抬起头欣喜地说:“不错,你能把一只蜘蛛写得活灵活现,很不容易。”
我的脸红了,我很想告诉他,我的蜘蛛已经不在了,可我不敢说,我怕说着说着我会哭出声来。于是,我把话憋在心里,一言不发。
王老师见这个话题无法进行,顿了一下,又问:“你喜欢看小说吗?”
我点点头。
他抽开抽屉,从里面拿出一本很厚的书,说:“这是《简?爱》,我送给你,就算是我这个班主任的见面礼吧。不过,你一定要好好看。”
我使劲点点头,说:“我一定尽快看完还给你。”
“不用还,你难道没听清我的话?我把它送给你了。”
我从来没有接受过别人的礼物,不知说什么好,只有把书抱在胸前,低头不语。那情形仿佛不是他在送我礼物,而是我偷书被他当场抓住。
王老师轻轻叹口气,说:“杨梅,你的事我听别人说过,但我觉得他们说的不对。上帝造人尽管各不相同,但有一点是想同的,那就是人格,你懂吗?你应该拿出点勇气,直面周围的一切,包括你自己。”
说实话,我不全懂他的话,但我知道他在试图向我传达一种不一般的信息,那一瞬间,我想到了杨康。他是不是想让我学杨康?不管怎样,我心里还是充满了感激,我使劲点点头,假装什么都懂了,然后,转身跑出了办公室。
跑出老远,我的心还在嘭嘭直跳,仿佛一不小心就会从口里掉出来。真的,从来没有人对我说过这种话,我不知道是感激还是惊讶,反正一切都象在梦中,我脑子象塞了一大团棉花,轻飘而空荡,无法理顺思绪。只有那本书让我感到真实,它沉甸甸的,厚得象块砖头,我简直怀疑我有没有毅力看完它。我刚才在王老师面前说自己喜欢看小说,那是指杂志上一些短小的小说,这么厚一本书,我从来没有尝试过。我忍不住停住脚步,想看看书的封面,这才发现封面上已经精心地包上了一层书皮,那是一张纯白的纸,上面什么也没有。我不忍心折开,心想,留个悬念也不错,我会一边读小说,一边想象封面的样子,等小说读完了,再看它与我想象的是否一样。那不是更有意思吗?
令我意外的是,我翻开第一面,就被深深地吸引了,而且再也割舍不下。不过,我现在还不想说我读书的体会,因为我有更要紧的事要说,这件事同样改变了我的生活。
第二天,王老师在作文评讲课上把我那篇《蜘蛛》当作范文在班上念,我看见李强露出不屑的神情,他甚至还在与邻座交头接耳做鬼脸,我知道他在取笑我的作文。我很想阻止王老师继续朗读,但我没有勇气,只能红着脸低着头硬着头皮听任事态发展。可以想象这件荣耀的事丝毫不能让我感到高兴,我的心中只有害怕,也许课后同学们都会用蜘蛛作主角大肆谈笑。而我作文中的那只蜘蛛已经不在了,他们谈的是另一些蜘蛛。
王老师似乎对这一切毫无觉察,他念完作文之后,又一板一眼地把他的评语也念了一遍,什么观察仔细,想象丰富,感情真挚之类的话,我也没听清楚,但我发现同学们的交谈声渐渐小下来。我以为是王老师给大家加了什么压力,抬起头,却看见王老师正快步向教室门外走去,在那里站着一位陌生的女生。
同学们的声音显然是因她的到来而变小,他们的目光都被吸引过去,那不仅仅是因为她陌生,更重要的是她很漂亮。她头扎一束“马尾”,一脸的清纯,身穿一套运动装,充满活力,修长匀称的双腿,高挑的个子,白晰的脸庞,还有一双水汪汪的大眼睛。我敢肯定她是聚所有的美于一身。
王老师把她领进教室,说:“我给大家介绍一下,这是我们班的新成员高露。”
“大家好!”高露微笑着向大家打个招呼,既大方又不失文静,更要命的是她一笑两酒窝,露出洁白好看的牙齿,让人不得不把她和高露洁牙膏联系在一起。
有这种想法的果然不止我一人,我听见杨康提高嗓门喊:“你好,高露洁。”
全班哄堂大笑,笑声里充满了善意。
王老师也跟着笑了一下,然后作了个下压的手势,同学们就安静下来了。
他说:“高露的专长是跳舞,我们班正好缺个文误委员,就让她来填这个空,大家有没有意见?”
大家异口同声地说:“没意见。”
高露说:“谢谢大家的信任,我一定会尽最大努力为大家服务。”
高露的大方与自信让我吃惊,我真不敢想象,如果我站在她的位置上会是什么情形。我正在胡思乱想,就见王老师领着高露走到我身边。
王老师说:“杨梅,我把高露安排和你同桌,你看怎么样?”
我一时没反应过来,不过,我还是机械地点点头。我真的一点思想准备也没有,这倒不是说我舍不得身边的那个空位置,而是不知道和这么漂亮的同学同桌对我意味着什么。
高露轻轻对我嘿了一声,然后在我旁边坐下。我看她一眼,本想回一声,嘴张了半天也没发出声音,我很泄气地低下头,心想,她是别无选择才坐到我这来的,因为全班就我这里空着一个位置。也许用不了多久,她就会象其它同学一样讨厌我。
那天,王老师没有再接着评讲我的作文,因为下课铃响了,他把作文本分发给大家,就转身走出了教室。不知为什么,我有一种隐隐的惆怅。作文本发下来之后,我并没有正眼看它,而是直接把它塞进了抽屉里。
高露与我同桌的最初一段日子,我们几乎没怎么说话。那段时间,我沉浸在简?爱的命运之中,不管上课下课,我总是抱着那本小说,心绪跟着情节游动,有时看着看着,眼泪就会滴到书页上。我知道高露一直在观察我,但她没有惊动我,而且没有任何恶意的举动和轻视的神情。这让我有些感动,我想,高露也许真的和其它同学不同。
高露的确很结人缘,就在我埋头猛啃《简?爱》的那段时间,她已经和班上的同学混熟了。我说过,最开始我和她不怎么交谈,但这并不代表我就不在意她,事实上,她的一举一动都逃不出我的眼睛,我看见她下课的时候,总是站在走廊里有说有笑,身边围满了女生。由于距离太远,我听不见她们谈话的内容,但我看得出她是女生的中心。不仅女生围着她,男生也都喜欢与她交往,尤其是李强,总是想着法与她搭话,他点子多,又是班长,自然就能和班花频繁接触。班花是同学们对高露的称呼,不能算是绰号,大致相当于“班长”之类的固定用法。
李强没事就往高露这边凑,再弱智的人也能看出他是有意的,我以为高露会反感,可是,我错了,李强每次来找她,她都显得非常热心。比如李强跑来找她借钢笔用一下,这当然只是个借口,因为据我所知,李强的同桌是个钢笔大王,书包里的钢笔从来就没有少于过四支。
高露当然不知道这一情况,她很爽地把钢笔递给李强,然后又补充说:“我这钢笔开始不出水,你在废纸上多划两下,就好写了。”
李强就乐颠颠地拿着钢笔回到座位上,不过,他写没写字,只有天知道。
有时候,他不借东西也会跑过来和高露聊天,其实他说的话一点也不好笑,不知为什么,高露就是爱笑,就象她从没听过笑话似的。他说:“你这个位置我以前坐过,后来,我预感到有人要调进来,就主动让开了,你看我象不象新时代的雷锋?”这话我怎么听都觉得别扭,可高露竟会笑起来,而且笑得很开心。
不过,只要高露高兴就够了,我的感受一点都不重要,我相信李强在和高露交往的过程中从来就没正眼看过我,我的存在可以忽略不计。
当然,不是所�