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“两个妹子后悔啊，以前没好好学习，现在看着大好的大学不去了。”李师傅说的时候，自己脸上竟也是一脸的后悔样。
“不要紧，我们再补课，再复习，能够补上来的。”刘晓楠觉得，只要她们有意，只要她们努力，还是有希望的。
“不行啊。晓楠你是知道的，我们一年四季在外面工地上，孩子就留在公司基地，一直在子弟学校读书。我们那个子弟学校啊，连一个大学生都没有。中学生教中学生，能教出么子水平来，莉妹子她们能学到么子东西啊。”李师傅说着，话里还有一股怨气。
“是的，我师傅和育萍也说过这事。”刘晓楠也知道，公司子弟学校教学水平是师傅们心中的一个梗。
“是啊。晓楠你也知道，你师傅的育萍算是发狠学习的了，也考过一次大学，那成绩还差好远。现在她已经复习到第三年了，明年要再考，还不知道会是个什么结果。唉，她已经是不容易了。我们家的孩子底子差得没法说，要复习怕是会和重读差不多。”李师傅也体谅孩子的难处。
“那肯定是会很难的。”这一点，刘晓楠是清楚的。
“所以，她们心里难受啊，哭啊。唉。”看得出，李师傅心里也想哭。但他到底没有哭，反而拍着晓楠的肩膀，高兴地说：
“晓楠，你学的是师范学院，就是学着当老师的。以后你到了子弟学校，肯定能把学校搞好的。你那些师兄师姐的孩子们就有福气了。哈哈。”
刘晓楠知道，这是公司里的师傅们和工友们对自己的期望。
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刘晓楠又在工地帮师傅干了一天活。师傅告诉晓楠，上次他帮师傅加了一个礼拜天的班，那天师傅拿到的加班费和奖金是平时一天的三倍。师傅说：“晓楠啊，你的手艺还没丢，一个人要当得我两个人了。行啊。”
“那当然啊，师傅，我学的是你老的手艺，不行还要得吗？那你还不骂我没出息啊？哈哈。”晓楠借着师傅手艺的名，也就不谦虚了。
师徒俩做着事，就把接育萍来省城复习的事商量好了。其实，也不是什么商量，师傅只是照着徒弟的安排应承就是了。
简单讲，就是王师傅春节回去，过了节回工地时就把育萍带到省城来。刘晓楠寒假里不回家去了，就在学校等着他们父女俩。争取在复习班上课之前，就把育萍在学校的食宿问题安排好，把学校的环境熟习了。复习班一上课，育萍就可以集中精力搞复习了。
第十七章 寒假不回家（1）
刘晓楠和师傅讲好了，这个寒假不回来江父母家里了。他计划好自己要做的两件大事，一是安排好育萍上复习班，一是按杨贤纯老师的指导，补修知识课程。
育萍上复习班的名已经报上了。按安排，在春节后，复习班将比学校开学早一个礼拜上课。而师傅按工程队春节放假回去，也大概只有个把礼拜，到时候正好带着育萍回省城上课。
育萍住的地方，正好宋佩华她们寝室只住了六个人，还有一个空床位可以腾出来。刘晓楠和她们寝室的人都打好了招呼，姐妹们都很给他面子，全都同意了。
吃饭的问题，正好学校已经安排从下个学期起，不再搞学生集体就餐了，全部实行凭饭菜票打饭的分餐方式。对刘晓楠这样的带薪学生，学校统一安排在教工二食堂就餐。这样，育萍就可以由他出面在教工二食堂买饭菜票吃饭了。
刘晓楠对育萍来上复习班的事，特别用心，尽量把各项事情考虑得周到些。他深知师傅和育萍这么信任自己，下这么大的决心来省城复习，是很不容易的。而且，这已经是育萍第三年复习高考了，这一次的成败，对她的一生非常重要。自己一定要对她负责，让她有个好的学习条件，能够集中精力，全力进入学习状态，取得好的复习效果，确保明年一举成功考上大学。
各项事情安排得都有头绪了，刘晓楠还特意去工地上向师傅汇报了一次，征求师傅的意见：“师傅，你老看怎么样，还漏掉什么事吗？”
师傅还能说什么呢？其实，他可能也没怎么认真听徒弟的“汇报”，只是以一种完全信赖的神态，坐在徒弟的对面，笑咪咪地看着他说话。
当晓楠问师傅还有什么意见，师傅高兴地笑笑，在他肩膀上拍拍了，一边点头，一边说：“好，好，你比我想得还周全。育萍能跟着你学习，我就放心了。育萍以后跟着你，我也就放心了。”师傅想得很远，把女儿以后的人生依托都想到了。
晓楠理解师傅的心意。师傅一共三个孩子，两个大的早就参加工作，离开家到外地去了。这些年来，只有育萍这个满女儿，跟在身边。这可是师傅老两口的心头肉，宝贝疙瘩啊。育萍的前程和人生归宿也是老两口最大的牵挂。师傅话里的意思，晓楠是明白的，也是晓楠希望的。
刘晓楠能不费心费力地把育萍的事办好吗？
寒假里的第二件大事，就是刘晓楠自己学习上的事了。按杨贤纯老师的指导，他要在学好专业课程的同时，从四个方面补修并完善自己的知识体系，以求建立自己的知识系统。这四个方面就是那次在杨老师家里说的：一是在哲学思维基础上补充逻辑学知识；二是加强语言表达，特别是科学论述文体知识；三是学点科技历史，特别是地学历史知识；四是要加强外语学习。
刘晓楠自己将英语学习作为自己在大学四年期间的一门加强性的主修课，已经配合学校的教学大纲要求，制定了加强性的学习计划。包括在学校教材之外自己同步自修一套科技英语教材，规定每天跟听英语广播，每周定期到外语系语音室进行听力训练。这些都已经在实施了，并将坚持实施四年。
学习和积聚科技历史知识，刘晓楠认为是个长期坚持，逐步积累的过程。所以，将这个补修内容列为了自己长年的知识性阅读内容，做到每天读一点，日积月累，逐成体系。目前，他正在逐卷地阅读著名的英国科技史家李约瑟的《中国科学技术史》。为了配合地理专业学习，他先是读《地学卷》，现在已经读到有关沈括的《梦溪笔谈》的内容了。
集中补修逻辑学和汉语言学知识，是刘晓楠这个假期的主要任务。
逻辑学，从政教系的朋友那里借了一套教材，打算寒假里学完。刘晓楠认为，对于学习逻辑学，一般非该学科的研究人员不必过于深究，主要是了解和掌握这个学科的基本理念与原理，熟悉主要的逻辑思维规律和方法方式，以为自己今后在思维体系上建立严谨的模式和有效的方法。所以，通读一遍规范教材就行了。
汉语言学，刘晓楠觉得自己这么多年来的自学，造成了语言不规范，口语化突出，书面表达相对欠佳。因此，想多花点力气。根据中文系朋友的建议，他从图书馆里找来了王力的《中国现代语法》和陈望道的《修辞学发凡》。打算利用这个假期，集中时间和精力，好好地攻读一番。
第十七章 寒假不回家（2）
黎民余这个寒假也不回去。他来找刘晓楠商量假期的安排。
“是不是来求我帮你联络她？”刘晓楠故意逗他一下。
“免劳了，免劳了。她已知悉我的假期安排，言定会来学校看我的。”这个黎民余，学习了这么一年把历史，讲起话来也有点古人口气了。
“好了，好了，你可别跟我来上“之乎也者”了。真受不了。”刘晓楠也正想和他商量点事，希望他白话白说，两人好说事，“放假了，我这边人少了，可能寝室里就只一两个人。你那边应该也走得差不多了吧。是你住过来，还是我住过去？考虑过没有？”
“住你这边，住你这边。”黎民余想都没想，就立马回答了。
其实，这事黎民余早就想好了，原因有二：一是在这边与宋佩华见面方便些，省得她往历史系寝室去时，那帮臭小子们老对他挤眉弄眼的。在这边，什么事有晓楠顶着，他这里的同学碍着刘晓楠的面，也不会说什么。
二是有利于学英语。地理系这边理科生多，大家学英语的气氛浓些，寝室用于学英语的家什也足些，收音机、录音机、磁带什么的，用也好，借也好，方便多了。
说起这学英语，黎民余可不喜欢自己历史那个氛围。可能是历史学给人感觉就是翻故纸堆，是老学究式的学问，加之系里的学术长项在中国历史，特别是元明及