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而且汉语对提高智力更有帮助，这个研究成果是他通过薛影在那个基地的内部数据库里面查到的，虽然他们对此没有太多的叙述。
“这，这个，似乎教材的内容太难也太多了些吧，我看即便是我们国家的教材也比不上啊。”江明宏接到手里就感到一沉，差点没拿稳，连忙两只手捧住，看了一阵，迟疑地说道。虽然他没有上过几年学，但这些年来，他在做一些博取名声的慈善事情时，对许多学校经常有捐助，自然有老师向他提到过一些这方面的内容。这本书的内容范围极广，自然科学和社会科学里面的各个分支都有详尽的论述，看起来不像是给小学生们使用的。
江明宏刚刚粗粗地看过一部分，许多内容只有初中生甚至高中生才能理解，需要记忆的知识也是多的要命，别的不说，他起码认为那三种语言绝非小学生靠五年学习能掌握熟练的。
“难是难了一些，不过我也不期望他们能完全掌握，只要掌握五分之一到三分之一，就可以了，其余的就算是给智力超常的孩子学的。”薛云楚对此解释道，在这个国家编写教材，能够做到这一点的只有他一人，当地那拗口的土语可不是语言学家短期内能够学会的，何况还要将现代科学翻译过去，稍微有些差别，那可是造成许多问题的。没有坚实的基础教育，不能够生产足够素质的劳动力。
“当然，也许还有很多照顾不到的地方，不过这些都要在试用之后才能修正，以后的编订还需要儿童心理学家等各个方面专家的参与，现在一时还顾及不到，你先把它递交给国王批准，我想他是不会纠缠于这点的。”薛云楚想了一下，他已经尽力做到最优，包括形象化，简明化，实例多于理论等一些基本原则，当然在渲染文化，引导思维的时候，已经作了不少微妙的加工，对于历史事件，往往不同的论述方式，就会让人产生不同的偏向。这种技巧他自然熟练的很。
“好吧，”江明宏答应道，把书稿收进自己的公文包，“我下午还要去幼儿园视察一番，由于语言问题，现在只能让当地人来照顾这些孩子，我们高薪聘请来的幼教，只能教会他们开始使用数字之类的新东西。”
“这些事情还真是繁琐得要命，之前开办了一个职业培训学校，本来是想让当地一些成年人能掌握一些普通机械的操作，也好为他们开辟一些就业道路。但令我头疼的是，他们学习了几个月，只学会了怎么用我们建筑工人的那些普通工具，到现在还对用电的机械感到惊奇。看来他们即便培训毕业，能做的工作也非常有限。”江明宏又想起一件事来，皱着眉头说到。
“成年人总是难以教化，这也是一个国家要想迅速改变，也得需要二十年的原因，就是等到新生代成长起来。”薛云楚倒不觉得这有什么麻烦，实际上他认为这些拥有后天意识的生物们已经足够得天独厚，哪怕再落后的民族，只要是正常人类的话，他们出生的婴儿，和出生在现代社会里的婴儿生理上也没有太多差距，后天只要拥有同样的教育，就能达到相差不多的水平，从而迅速改变一个国家的整体素质，这是建立在新陈代谢的规律下。所以教育无疑是一个国家的根本中的根本，再怎么重视也不为过。
二十年啊，听来似乎很长，不过也不需要特别在乎，反正命还长的很，江明宏想着，他想到了手术后的葛朗伦特，对于那个人来说，要让他那样推崇一样科技的作用，除非确实是效果非常理想。
两人又谈了一阵，江明宏想起自己下午的安排，便提着沉重的公文包告辞离开，书稿当然需要分册印刷，不过他还是为将来需要使用这样教材的小家伙们报以最廉价的同情，吃的苦中苦，方为人上人，起码自己当初想受这种压迫还求之而不得。
第二十三章 报名
第三天，乌尔斯国王亲自来到薛云楚的住处，这位国王毕竟不是真正的封建帝王，他在英国呆了很久，知道不能像对待自己大臣一样去对待这些外来人。在他留学期间，英国王室的平民化就已经相当严重，很多人并不把王室放在眼里，这是很平常的事情。这种环境给他的性格造成很大的影响，使得他并没有过分看重自己的国王身份，否则也不会做出那么多和先辈不同的举动来，包括主动寻求外界帮助这些活动等。这些活动虽然引起了不少人的不满，但最后他并没有做出实质性的改变，因此一直没有出现激烈冲突。因此虽然他知道江明宏一些暗地的举动，但也没有阻止，因为如果不让江明宏那么做，现在这些改变国家的措施根本没有办法推行下去，起码那条铁路就别想修建起来。
“博士编写的这本教材我基本上通读过一遍，我为博士在如此短的时间内，便编写出了这样一本全面而详细的教材感到非常钦佩和感激。不过我还有几个问题，希望李博士能够给我解答。”乌尔斯国王一边抚摸着厚重的书稿，一边客气地说道。
“国王陛下请直说，由于时间仓促，尽管经过多次校对，还是不可避免会有一些问题存在。如果国王陛下能指出来的话，我很乐意改正。”薛云楚坐在国王的对面，没有一丝拘禁，非常自然地回答道。
国王点点头，他仔细地翻开书稿，找到那些来之前作出标注的地方。他对这位博士的态度并不在意，相反这恰恰是他经常过来找对方谈话的一个原因，毕竟人都是希望交流的。留学归国后，竟然再也找不到能谈到一起的人。他的见识，已经和别人格格不入了。而亲政后，虽然也想到先搞教育，以开化民智，但第一国库没有积蓄，教育的投资可是非常浩大的，聘请不来足够的人来这里做长期教育工作，如果没有高昂的待遇，现代人谁愿意来到这个封闭的地方教育他国的孩子，即便有志愿者，也因为他们这里太过封闭，往往一听要走上几个月的路就不愿过来了。还有一点便是那些顽固大臣们的反对，他们担心民众受到教育后，会不满现状，影响了国家统治。
当然如果他像一些伟人一样有坚毅的精神品质，也能做出不少改变来，但可惜，英明的君主出现的几率极低，他同样没有那个品质，在遭受过多次大臣反对，而外人也拒绝提供帮助后，便放弃了那些念头。人总是懒惰的居多，如果外界没有推动，没有刺激，往往就此沉沦，虽然他心里明白怎么样做才是对的。于是乌尔斯国王得过且过，直到江明宏的到来，才逐步让他感觉到还有希望，而且这个过程又不用他付出太多心力，只是需要几个以他名义下的命令，自然乐意批准。
“这本书难度太大，即使让我看来，也有不少地方不太明白，可能是我人老脑子不太好用，不过那些小孩子们，恐怕更难学懂，而且这本书里有三种文字，难道要让他们同时学习三种语言？这未免太难为他们了。”国王把那些标注过的地方，一一指给薛云楚看。他想了又想，虽然并不想过分挑剔，以免打击了这位博士的积极性，毕竟对方做这些工作，并无多少好处，完全是为了他的国民。但这本书如果试用的话，可能大多数孩子都很难接受，根据他的亲身经历，英国那些孩子用的课本，难度有这本书的十分之一就不错了，何况还要学习另外两种语言。
“国王陛下说得虽然没错，但这是不得已的办法。请听我仔细给您讲，”薛云楚对于国王看出这些地方并不吃惊，只要是受过现代教育的人，都能看出这些问题来。
“首先，请恕我直言，现代科学的发展，使得技术文献的传播往往集中到了几种普遍使用的语言，在这种情况下，要想让您的国民尽快掌握能够获取的知识，成人后能够继续通过培训获取最新的技术信息，那么我选用的这两种语言是必不可少的。英语，我想您不用我多做解释。而汉语，虽然是我的母语，但我在选用时并没有加以偏袒的眼光。根据最新统计数据，华夏的国民生产总值已经接近日本，位列世界第三位。当然这并不是主要原因。华夏的发展潜力，是所有国家中最值得期待的，同样他的语言也将在未来成为强势语言中的一种，现在很多国家已经开设了汉语课程，为了迎接将来的挑战，这个时候，要提前一步。而您也知道，翻译过来的科技文献往往会带有很多谬误，倒不如让学生直接学习这两种外语，到时更容易与外国专家交流。”薛云楚对说服这个国王并不感到有多少困难，他并不是一个主意坚定的人，只要说的话打动了他，就会采纳。
“至于内容的艰深�