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班鸦雀无声，随后不知是谁忍不住笑了一声，然后全班都憋不住了，笑声此起彼伏。
“她说了句什么？我咋没听懂？”我迷惑不解地问傍边的张鹏
“她说你们这些男子和女子都不要笑了哈。”张鹏充当了一回翻译。
“哈哈……太逗了，哈哈……”我狂笑不止。
这个时候全班都不笑了，我显得很显眼，语文老师很轻松地锁定了目标。张鹏咳嗽了一下示意我停下来，但已经晚了。
“李（你）给我站起来”语文老师愤怒地指着我。
我机械式地起立。
“李（你）叫什么名字？”
“林徽羽”
“李（你）刚才笑什么呢？笑什么呢？”语文老师激动得声音有些颤抖。
“没什么。”
“李（你）不知道上课不能笑么？李（你）不想上课可以出去。”语文老师直勾勾的盯着我，手指向了门，有点咄咄逼人的意思。
“老师我错了，我不该笑，我以后再也不笑了。”我无奈地说。
“蜡（那）好，李（你）坐下吧。”
语文老师继续她的自我介绍。
第一节课在语文老师的自我介绍中结束了，说了整整40分钟，好像还不是很过瘾。我艰难地听她白话了一节课，她的大体意思是她大学毕业于某名校，本来可以进入一所国家重点中学任教，但由于种种机缘巧合才来到了我们学校，希望能和大家好好相处。我当时在想，如果她真的进了那所国家级的重点中学当教师，那就不知道要耽误多少学生了，大学教育光顾着抓英语四六级了，却不知道还有好多人连普通话都说不利索，还有，学校招聘教师的时候难道不应该考核普通话么？连最基本的交流工具都掌握不好怎么能把课讲好？普通话不好不是她的错，但出来当教师就是她的不对了。
第二节课是数学。老班走上讲台把教科书往讲桌上一放，我提起精神准备认真听讲一番，但是这节课被用来重排座位，老班跟班长交代了几句，重新拿起了教科书匆匆走了出去。
“大家按高低个儿排成两队。”张鹏负责整队。
于是所有人按高低个儿排成了两队。
“不对不对，是分开站成两排。”
于是两队人纷纷向两侧靠拢，中间隔了一定距离。
“我了个去，你们又错了。”
“那你到底想怎样？”群众中开始出现骚动。
“好好，我再说得明白些，男的站左边，女的站右边，其他人站中间，开始执行。”张鹏模仿着军训时教官的口气说。
队伍终于整好了，开始往班里进，从排好队到所有人都座下整整用了半小时，班委们的办事效率可见一斑。
期间状况百出，甲嫌座位太靠后看不清黑板，乙嫌座位太靠前光吃粉笔末，丙嫌靠着门人来人往影响学习，丁嫌座位没在电扇底下太热，班委们被搞得焦头烂额，等所有人都坐好了，班长松了口气，她环视全班，目光最终定格在我身上，因为只有我还站着，不过不是直挺挺的站立，而是靠在墙上给人一种颓废的感觉。
“我知道你不满意你的座位，但没有办法，谁让你长那么高。”班长发话了。
“我没不满意，只是”我刚想解释却被班长打断。
“只是什么？什么也别说了，你就讲究一下坐最后一排就行了，赶紧坐下吧。”
我依然靠着墙没动。
“你怎么还不坐下？你应该体谅一下我们的工作，你好歹也是班里的一员。”班长有点怒了，声音高了八度。
“我也想坐，站着都快累死了，可问题是没有凳子了。”我苦笑道。
“你怎么不早说刚才讲台上有一个，我以为是多出来的就送到后勤处了。”
结果我站了一上午。
新的格局是这样的，我坐在倒数第二排靠窗位置，同桌是袁飞，张鹏坐在我前面。
一天过去了，我的感觉是高中也不过如此，我每节课都认真听讲，并且都能听懂。
一周过去了，我的感觉是要想面面俱到实在很累，于是我开始有选择性学，主修数学、物理、化学和生物，做到课前预习课后复习，选修英语、历史、地理和政治，讲课前我通过我的大脑中枢神经判断这节课有没有意思，有意思就听讲，没意思也假装听讲但思想早已不在教室里了，语文课就比较特殊了，我其实想听，但实在是听不清楚老师的话。
一个月过去了，我的感觉是数理化咋越来越难了？我学得越来越吃力了，尽管我很努力地听讲，但还是有许多卡壳的地方，一卡壳我就会走神儿，等回过神儿来，已经不知道老师讲到哪里了，只能生硬地跟上老师的思路，遇到不懂的问题我也不好意思问，就这样渐渐的我什么也听不懂了。
有一次自习，我鼓起勇气问了一道数学题。
“袁飞，问你个数学题，有空没？”
“有空儿，不过我想先问你个问题。数学讲到哪了？我最近没听过。”
看着袁飞无辜的表情我无奈地说：“这确实是个问题。”
问题未遂，但我发现不光是我自己有问题，别人也有，这在一定程度上给我带来了一丝安慰，从那以后我开始积极的问问题了，班长、张鹏和老师都成了我追问的对象。
由于我课下的积极我终于跟上了数理化老师们的进度，上课听得也是得心应手，我信心高涨，我想只要一直这样保持下去，我一定会在高考中取得好成绩。
但是在开学两个月后的一节历史课上，我对学校彻底失望了。
这节历史课上我没走神，认真听了下来，老师在讲完课后发现还没到下课时间，就透露了点有关学校的信息给我们，历史老师的原话是这样的：“咱们学校去年没有一个凭文化分考上二本学校的，去年学校里考上一本、二本的都是特长生，文化生去年都是三本和专科，历届文化生考上二本的都很少，所以如果你想上个好点的大学就趁早学个特长，学个美术啊、体育啊、播音主持啊什么的都行，在咱们学校想靠文化分走个好大学的很难。”当听完这段话后我的心都凉了。
历史老师是我们学校的资深老教师，说的话很有权威性，他的话就好像一盆冷水把我对学习刚刚燃起的激情给浇灭了。
重点中学的学生靠文化成绩考大学，普通中学的学生靠特长考大学，这就是重点和非重点学校的区别。两者的师资力量并无差异，但为什么重点学校的学生升学率就高呢，因为中考时重点学校把好苗子都挑走了，这些好苗子聚到一起学习氛围必然很好，所以到最后人家重点学校考上好大学的就多，而普通学校的学生都是重点学校挑剩下的学生，龙蛇混杂聚在一起没有一个好的学习氛围，所以到最后都考不好。
接下来的几天里我一直在思考我到底该学个什么特长，按照历史老师的说法在我们学校想靠文化走个好学校就是痴人说梦。自习课上我在发呆，前面的张鹏扭了过来饶有兴趣地看着我问：“林徽羽，想什么呢？”
“哎，没想到这学校这么烂，学生只能靠特长考学校，我还要考北大呢。”
“哈哈，你要是能考上北大，我就保送清华了。别想那么多了，船到桥头自然直，为今之计只能走一步看一步了。”
“你说的很对啊，想那么多也没用，反正都这样了，走一步看一步吧。”
“孺子可教也，想开就好。有没有性趣来杀两局？”张鹏从书包里拿出一副简易象棋问道。
“好啊，来就来，我小时候可学过象棋的，待我杀你个片甲不留。”
一声雷，一步棋，一局制，一座宫，逆象局，屏风马，鸳鸯炮，通头车。
不知不觉我和张鹏鏖战了很长时间，苦战成3比3平。
“刚才那局要不是我大意了就赢你了。”我叫嚣道
“切，那不是你大不大意的问题，那是实力上的差距，不服就再来。”张鹏露出不屑的表情。
“好呀，我还怕你不成，最后一局，谁输了就绕操场跑5圈。”
“行，就按你说的办。”
正当我和张鹏要开始决胜局时，门卫来检查了教室了，这时已经下学一个小时了，由于高一不用上晚自习，学生在下了第4节课后就要离校。
“你们怎么还不走？赶紧收拾东西走人！”门卫厉声喝道。
我和张鹏不得不终止了决胜局，收拾东西回家。txt电子书分享平台