按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
波风水门这种已经冒出火星的热血在中午听到名跳级成功并成为二年五班学生的时候完全沸腾、燃烧起来了！
“我也要跳级！”这个一直温和随性的六岁男孩眼中如水的淡然渐渐被锋锐无比的斗志取代，满是坚定“二年五班，木村名，等着我！”
15。名的对手
“好了，同学们安静下来。”忍者学校二年五班的教室里，讲台上的中村健次拍了拍讲台，扯着嗓子道“今天，我们班又加入一位新同学，现在掌声欢迎他上台自我介绍！”
中村健次话一出，全班同学都愣了愣：怎么？昨天才来了个跳级的呢，怎么今天又加人啊？就算是插班也不带这么密集的吧，咱们二年级不是有好几个班吗？
而让同学们产生这种想法的正是昨天跳级加入这个班级的十岁小子：名。此时，原本坐在后排安静看书的他也不由抬起头看向门口——作为新近插班生，他对这种事比其他同学更感兴趣。
只见教室门一打开，一个面目清秀的男孩走了进来，在晨光的沐浴下，他那满头的金发仿佛一轮小太阳，让人不自觉地感到温暖亲切。
他走上讲台，目光简单地从左至右扫了一遍，看到名后立马停下，脸上露出微笑，接着他才将目光收回，正视前方，朗声道：“大家好，我叫波风水门，今天从一年二班来到这里，很高兴成为二年五班的一员……”
没错，二年五班新接的跳级生正是波风水门！
昨天知道名已经跳级的波风水门今天一大早就跑来申请跳级，在略感奇怪的吉田一郎的带领下，综合素质比名强了不少的他只用了两个半小时就通过了跳级测试。之后，他又坚持要加入二年五班，作为一直为校方看好的尖子生，他的要求很快得到允许。如此种种，便出现了上面这一幕。
而名，也确实被他搞糊涂了：波风水门六岁入学，十岁毕业，这么看来，他确实是跳了两次级的。但是，自己在一年二班的时候，好像没感到这家伙有什么跳级的意愿啊。而且，自己昨天才跳级，他就跟来了，更是在讲台上算是针对性地打了下招呼，这事就耐人寻味了……
“莫不成这小子是跟着自己来的？”名的脑里跳出一个自己都觉得荒谬的想法，不过，慢慢想着，他越来越觉得就是这么一回事。
“有意思。”名微不可察的翘了翘嘴角，想道“难道是想和我竞争吗？正合我意啊，未来的金色闪光。”
果然，自我介绍一番后，波风水门就径直来到周围没几个人的名旁边，在他的左侧坐下。这下，本来想和波风水门这个未来大名人打同桌而不得的名也算是了了一桩心愿了，而名也更加肯定了自己的猜测。
“找我？波风水门。”波风水门才坐下，名就带着古怪的微笑看着这个新同桌，说道。
而波风水门，也被名这么一个诡异的“出招”搞得一愣一愣的。不过这也就是一瞬间的事，人家是谁啊，未来的四代目，得到自来也完美评价的人，就算还小，这素质也不是盖的，那惊愕的眼神名还没看个真切就被一贯的淡然取代了，接着温和地笑道：“没错，名同学，你现在是我第一个确认的竞争对手，希望我们一起进步！”
听着波风水门的话，名不由心里一暖。这话本就大大方方，光明磊诺，虽然本来带点场面话气息，但波风水门这么一说出来，却让人觉得十分真诚。感到话里面的七分真诚，两分友谊和一分豪情，名也不由精神一振，道：“好！我现在和你还有一定的差距，但不用多久我就会追上你、超过你！波风水门，你可得小心了。”
“那就看看在这场比试中谁会胜出吧！”虽然名的话语不如波风水门柔和甚至有点刺人，但也堂堂正正，得到波风水门的正视。
当然，这些话都是名和波风水门小声对讲的，不然扰乱了课堂又或被其他同学听到这样的话，结果都不会太好。
简单地宣战之后，两人相视一笑，然后齐齐坐好，目光移回前方，学习今天老师教授的课程。
波风水门插班进来时，已经是过了大课间的第三节课，所以名和他也就是认真上了上午的后两节课，之后吃过午饭，便是一贯的实践训练。
“名，你比我早来一天，见识了二年级的水平，感觉怎样？”经过一个上午的相处，本就有点惺惺相惜的二人很快建立了一定的友谊。这不，波风水门就拉着名走在全班人群的最后面，小声向名问道。
因为这样的问题不便为新同学们听到，所以现在波风水门的样子有点鬼鬼祟祟的感觉。看着这样的波风水门，名不由有点好笑，不过还是答道：“也就那样子了，你等下大概就会觉得比你所估计的要差。”
名这话并没有夸张虚假的成分，要知道他和波风水门这种跳级生是所有项目都要达到“优”方可通过测试进入下一年级，而正常积累升级的学生们只要80％的项目达到“良”就可以了，这两者间的差别不可谓不大。简单来说，这种正常升级的标准，名和波风水门之前所在的一年二班大多数同学都可以通过，所以所谓二年级生差不多可说就是一年生长大一岁而已，他们之间并没有显著的差距。因此，像名和波风水门这种尖子生来到二年级仍然是优生的。
当然，相近年级间差距不大，但终归还是有，所以一年生和六年生还是有着算是质的差别的，不然忍者学校六年制教育那就太废物了。
听了名的话，波风水门一开始还有点不太相信，因为他还估摸着二年生水平会比一年生高一截呢。但马上，那边厢已经开始的训练就证实了名的说法：瞧着全力以赴的同学，波风水门也知道了他们的水平：整体上的确强于一年生，但和自己与名相比，还是不如的。不过，所有班级中都是会有那么一两个尖子的，二年五班也不例外，最突出的渡边京和伊藤文都不比他们差，甚至可能比名还强上那么少许，这自然便被名和波风水门二人特别留意。
“别呆看着了，咱们俩也上吧！”观察了片刻，名把一旁仍在考虑的波风水门喊醒，道。
“没问题！”波风水门闻言一笑，斗志昂扬，跟上已经上前的名的步伐，投入到二年级的训练当中！
16。大小局势
一转眼又是两个月过去了，这两个月，波风水门和名先后再次跳级成功，一同分到了三年二班并逐渐在三年级也站稳了脚跟。
也许有人会问：一年级跳级就需要全项为“优”，而“优”又是最高水平，那么二年级跳级又是怎样呢？若还是测试训练项目，岂不是要求一样，那全项为“优”一年生可以直接跳到六年级去了？
现实情况当然不会是这样。实际上，不同年级的“不合格”、“合格”、“良”、“优”这些评级虽然一样，但是评级标准是略有不同的。比方说，一年生长跑项目中，学生一千米跑步要在三分钟内完成，五千米跑步要在十八分钟内完成，只有这样，该项目才能记优。而二年生长跑项目的“优”，一千米跑步就要在一分钟四十五秒内完成，五千米则要在十七分钟内完成。所以，不存在用一年生跳级的通过成绩直达六年级的事情。
正因为是这种情况，因此就算是一年级中的尖子、二年级中的优生，想要成功跳到三年级，波风水门和名二人也是下了一番狠功夫的。而到了三年级，二人也不再那么突出，算是稳居于中上游水准这个样子。不过，他们也是有各自优势的。像波风水门，他的苦无投掷至今无人能及，而名也因为年纪的关系，在主要依靠身体素质的项目上很占优势。
对这样的速度，名虽然稍嫌缓慢，但也没多大不满意的，只是偶尔会想不通卡卡西是怎么五岁毕业的。
“名，你准备得怎么样了？”一天的训练结束后，整个训练场只剩下了寥寥数人，而波风水门和名二人则是一起留下，在练习场地继续着苦无投掷。波风水门手上挥舞不止，一直注视着前方，说道。
一边的名也是一样，手中苦无接连射出，头丝毫没有偏转，回道：“我差不多没问题了。跳到三年级也有一个多月了，我估摸着应该能通过训练测试。不过啊，我可听说三年级跳到四年级可还要测试理论水平的，我倒是不怕，可水门你……嘿嘿，那就不好说了。”
经过两个月的相处与竞争，名和波风水门也真正成为了朋友，同时也是对手，名自然也就叫起了水门这个更加亲切的称呼。也正是二人变得熟稔，名才揶揄水门一下。
“嗖——哧！”这支苦无的力度明显比之前那些要强不少，破空声呼啸，最后苦无扎