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慈安太后看罢所列举的十大罪状，心道：哪一条也是以治胜保的死罪，可是胜保是朝中一品带兵大员，刚刚杀了一个文官，如今又要拿一名武将治罪吗？这样做合适吗？
慈安把折子递回给慈禧，忧虑道：
“这折子所奏确实吗？”
“我正派人一一核查呢？全部如实，请问姐姐是否同意将胜保治罪？”
慈安沉吟片刻，疑迟地说道：
“妹妹先找奕䜣商量一下，再由军机处讨论，如果众人一致同意将胜保治罪就将他解职受审吧。唉，我这几日身体不爽，也无法去和众臣商讨，妹妹多费心吧？先和奕䜣通通话，看看他的态度，再作下一步处理，他是男人家要比咱们妇人家考虑得周到一些。”
“姐姐说得对，我明日同恭亲王商讨商讨，姐姐不必为一些小事分心，好好养病，有什么新的决定我再来通报姐姐。”
慈禧又安慰几句，刚要离开，皇上进来了。
载淳刚一进门，看见额娘也在，急忙跪下大声说道：
“儿臣绪皇额娘和额娘请安！”
不待慈禧讲话，慈安就微笑着说道：
“皇上快起来吧，又不是外人何必那么客气，还要劳皇上下跪请安。”
慈禧却正色说道：“姐姐万万不可娇惯了皇上，宫中的礼节是万万不可废的。”
慈安从床边的匣子里亲手取出一些点心递给载淳：
“皇上读书一定饿了吧，先吃点东西解解乏。”
载淳接过慈安手中的点心，咬了一口，笑道：
“每次来给皇额娘请安都有好吃的，皇额娘好象摸透了儿臣的心，备下的点心都是儿臣喜欢吃的。”
慈安笑了。
“既然喜欢吃就多吃一些吧，皇额娘就喜欢看皇上吃东西，皇上吃东西的神色特别像先皇。”
载淳吃了几块可口的点心，这才抹抹油腻的嘴巴问道：
“听说皇额娘病了，儿臣也读不下书了，就提前请李师傅放我回来了。皇额娘病好一些吗？”
“难得皇上如此关心皇额娘，我只是偶感风寒，吃几付药就会痊愈的，皇上不必劳神，还是用心读书，满腹经论时皇上也就长大了，就可以独立执政了。到那时，我和你额娘把一切大权交给你来掌握，皇额娘就可以天天安心度日，贻养天年，皇上早日长大吧？”
“皇额娘每次教诲儿臣的话我都用心记着，请皇额娘放心，儿臣决不会令你失望的。”
“这样就好，这样就好！”
慈安边说边把载淳拉到自己床边，从头到脚来回打量两遍，抚摸着载淳的头说：
“皇上如此小的年纪，读书也太辛苦了，也要注意身体。瞧，两腮清瘦多了，这几日天气突变，要注意保暖防寒。”
载淳也拉着皇额娘的手点点头。
慈安忽又说道：“皇上万万不可逃学，多听几位先生的讲授，不懂就问，学习知识必须诚实，来不得半点的骄傲。”
不待慈安说下去，载淳急忙接了过来：
“子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。”
慈安笑了，夸奖说：
“皇上果然进步不小，可以用孔圣人的言论指导自己的言行了。人们常说，半部《论语》打天下，半部《论语》治天下，皇上学会了《论语》，将来一定是位出色的皇帝，像康熙爷那样轰轰烈烈，名震番夷，各国都来朝拜。”
慈禧虽然面带笑容地坐在旁边，内心早就恼了。她一直把儿子看作自己的私有财产，想不到不知何时儿子竟和慈安打得一片火热，今日不是碰巧遇上还不知晓呢？
小时候，儿子是自己的心头肉，也最疼自己，很少到慈安这边来。如今一天天长大了，却和自己略有疏远了，也许自己整日把心思都用在政事身上，把儿子给忽略了。慈安倒精明，不知不觉把母爱夺走了，自己亲生的儿子竟和她如此热乎，心中怎能不有气？
哼，一定要把失去的母爱重新夺回来！
慈禧一听慈安用夸奖的方法骗取载淳的高兴，马上接过话纠正道：
“姐姐，小孩子不可多夸奖，那样他会骄傲的，还是对皇上要求严一点好。古语说：严师出高徒，棍棒出孝子，就是这个道理。皇上，额娘问你，今天师傅教了你些什么？”
载淳一听额娘见问，马上把脸转了过去，一看额娘的脸色是那么严肃，刚才从慈安太后那里得到的笑容全部消失了，小心谨慎的说道：
“回额娘，今天李师傅教儿臣一首词。”
“什么词，你且背诵给额娘和皇额娘听一听。”
载淳挠挠头，眨巴一下眼睛，看看额娘。
“连一首词也背不出来吗？”
不等皇上说话，慈禧太后就很不满地问道。
“儿臣会，但不是太熟。”
“会多少就背诵多少！”
载淳学着李师傅的样子把双手放在背后，并剪在一起，昂首挺胸背道：
东南形胜
三吴都会，
钱塘自古繁华。
烟柳画桥，
风带翠幕，
参差十万人家。
云树绕堤沙，
怒涛卷霜雪，
天堑无涯。
载淳背到这里停住了，慈禧白了他一眼，十分不满地说：
“短短的一首词都背不完全，心思都用在什么地方去了，你现在的任务就是学习，学习，除了学习，其他什么歪事邪事不要问。”
慈禧训斥了载淳几句，又抬眼看看慈安说道：
“姐姐，我们须同六爷商讨一下，让他教训教训李鸿藻，一是对皇上要求严一点，二是教授的课程有所选择，不能什么都可以教给皇上。皇上将来的任务是处理朝政，治理国家，可不是当一个悠闲文人，怎么尽教一些与治国无关的靡靡之词呢？”
皇上刚进来就说挂念慈安太后的病而早早放了学，显然心思都在皇额娘身上，而慈禧训斥皇上说他把心思用在歪事邪事上了，显然慈禧是责备儿子多管闲事。慈安太后当然不高兴，他也抓住慈禧话中的不是反驳说：
“妹妹若说皇上没有把全部心思用在学习上我也相信，可皇上还是个孩子，怎能用成人的标准要求他呢？孩子有孩子的天性，也有孩子的需求，只能循序善诱地加以引导，一味地训斥是行不通的，甚至让他更加厌学。”
慈安说到这里，顿了一下又说道：
“至于妹妹责备李鸿藻不懂教学，不会因材施教就更不应该了。你我姐妹之间随便说说没什么，若让外人听了会笑话妹妹学识太浅。这《望海潮》一词虽是婉约词人柳永所作，但整首词是对杭州繁华市井的形象描绘，能够激励皇上对东南美丽富饶水乡的向往，至少能够让皇上知道大清江山的可爱，自幼树立收复江南半壁江山的雄心与信心，将来也做一位贤君旺主。就是不学柳永的这首词，而学习他的另一首词《雨霖铃·寒蝉凄切》也不为过。作为一位治理国家的皇上，所学必须博，个人所具备的修养要高，修身治国平天下，而修身放在第一位，只有先修身才能治国与平天下。对诗词歌赋的欣赏，对琴棋书画等六艺的精通，都是修身之道，李鸿藻如此选择所学内容就是因材施教。而妹妹主张对皇上所教的所有内容都是与治国有关的内容，那才是急功近利、拔苗助长的做法，其结果呢，欲速则不达。”
慈禧一听，气得脸色惨白，猛然站了起来，冷冷地说道：
“有姐姐处处袒护着皇上，只怕会把皇上教导成一个刘阿斗那样的皇帝，哼！”
说完，转脸走了。
慈安太后看着她离去的背影叹息一声。
慈禧知道奕䜣和胜保的关系十分要好，胜保是奕䜣的军事武装靠山，奕䜣是胜保政治的同盟。若询问奕䜣逮捕胜保的事，他是坚决反对的。因此，慈禧并不急着把解除胜保兵权的事同奕䜣商讨，她先寻找代替胜保的人。
在御前大臣荣禄的保荐下，慈禧选择了多隆阿人陕代替胜保。她一边暗中让多隆阿携带谕旨驰抵陕西，一边找到奕沂，同奕折商讨解除胜保兵权的事。
慈禧在养心殿西暖阁召见了奕䜣，拿出一摞折子对奕䜣说：“恭王爷，胜保在外带兵的所作所为你是否有所耳闻？”
“怎么？难道太后听到什么风声？”
“何止是风声？你瞧，这弹劾他的折子有十多份。”
对胜保在外的所为奕䜣何尝不知道，他也知道一些地方官员对胜保的作为早有不满，但碍于胜保的权势，人们只是敢怒不敢言，有些人递上的折子也被奕䜣悄悄压了下来。如今一见太后手中的折子，奕䜣着实吃惊不小，心里暗想，这些折子我都没有见到怎会直接递到太后手里呢？莫非太后知道我和胜保关系友好故意不让我知道的？奕䜣正在孤疑，又听慈禧说道：
“胜保和恭王交往密切，对这些弹劾的折子有什